«Школа» как школа…
Один нехороший парень по кличке Рулон создал в Новосибирске секту, что-то вроде поклонников мазохизма и скотских оргий. Писал я о них в «КП» «Секс-оргии в Ашраме Шамбалы». Как и во всякой секте там подавление личности до животного состояния. Рулон, он же учитель, проповедуя ахинею, тут же на видео истязает своих сектантов. Существует секта уж лет 15, тысячи покалеченных судеб, однако прикрыть ее вроде как законы не позволяют. А может и по другим причинам? Этот Рулон очень богат от наживы на легковерных.
А еще Рулон «интересен» тем, что написал автобиографическую книгу, в которой бОльшую часть посвятил своей школе, обозначив себя там героем в третьем лице. Приведу в сокращении часть отрывков.
«Солома взял карандаш, вставил ему меж пальцев и стал сжимать, глядя с сатанинским наслаждением, как Рулон корчится. Подвалил Жмых:
- У меня есть грязный пакет от кильки.
…Дружки схватили Рулона, а пьяный Солома напялил ему на башку мешок, зажав у горла. Рулон задыхался. … Его охватил дикий ужас. … Он попытался зубами схватить, прокусить мешок, но не получалось. Задыхаясь, он дико завыл. Солома …, придавив его подбородком, глядел через мутный целлофан на его мучения, гадко улыбаясь при этом. Рулон потерял сознание...
…Придя в класс, он рассказал Марианне. Марианна радостно смеялась, особенно когда Рулон рассказал, как Солома изучающе смотрел на него через мешок, как будто он был жуком, в которого медленно вводят раскаленную иголку.
- Видишь, – сказала Марианна. – Ты не можешь прожить без воздуха, ты не отделен от Вселенной… Всасываешь?
- Да. Теперь я лучше осознал свое единство с этим миром, – ответил он.
- Будешь служить чему-то великому, то сам станешь больше. А если хочешь чем-то владеть, будешь владеть лишь дерьмом, так как владеть ты можешь лишь тем, что хуже тебя».
* * *
«На стенах туалета до потолка виднелись свежие следы крови. Видимо, кого-то на потолок загнали ножом. Были следы ботинок на перегородке между унитазами. “Вон как карабкался”, – подумал Рулон.
Он так и сидел, наслаждаясь тишиной, но вдруг в сральник ввалилась группа хулиганов.
Кто-то съездил Рулону по роже. Двое пацанов заломили руки за спину …Огромные руки Були крепко сжимали горло жертвы. … в голове все поплыло и он отключился. Очнулся уже в унитазе. Туда засунули его голову и спустили воду. Увидев, что жертва ожила, хулиганы обрадовались возможности продолжить веселье…»
Из той же книги.
«…Уразов кинул шапку другому пацану, а Бобрышева бессмысленно бегала от одного к другому. Из глаз ручьями текли слезы. Наконец Чипуштанов, закричал: “Скажи, почему ты лысая, тогда отдадим шапку!”
- У меня были вши, – всхлипывая, сказала Бобрышева, – и меня остригли.
Все покатились со смеху.
- Мы тебя будем звать «лысая вошь!» – заорал он.
Все еще больше загоготали и стали выкрикивать: “Лысая вошь! Лысая вошь!”
Тогда Чипуштанов харкнул в шапку Бобрышевой. Затем с ехидной улыбочкой, манерничая, подал ей. Она брезгливо отвернулась.
В забаву включился Уразов. Он сам взял шапку, подошел к Бобрышевой, которая замучено сжалась у двери. Она была выше его на голову. Уразов пнул ей под дых. Та загнулась так, что теперь хулиган мог достать до ее головы. Он стукнул ее кулаком по морде и надел позорную шапку.
- Попробуй только сними, свинья!
Все весело заорали: “Параша! Лысая вша!”
Школа, в которой учился я, была такого же образца и подобия. Напоминала сталинский лагерь, где, образно говоря: 58-я статья соседствовала с уголовниками и выживала, как могла.
Вреда, по моим наблюдениям, от нашей школы куда больше, чем пользы, поскольку главенствует там процесс уголовно-воспитательный, привнесенный с улицы. Слабаков опускают морально. Середнячки вынуждены приспосабливаться к уголовному климату. Жизнь по мотивам зоны, где учителя вроде тех вертухаев, все понимая, не в силах установить должный порядок.
В итоге средний школьник за десять лет выживания получает лишь навык читать, немного считать и писать с грамматическими ошибками. Больше школа ничего хорошего не дает. Зато какой отрицательный опыт! И мы из советско-российской школы вступаем во взрослую жизнь уже достаточно изворотливыми, циничными, с испорченной психикой и примитивным соображением. Наверно отсюда такое количество идиотов от школьного образования, готовых потом пойти хоть в школу Гробового, где оживляют покойников, хоть в секту Рулона. А этот Рулон, будучи слабым, но очень неглупым мальчиком, и даже не лишенным сострадания к ближнему (судя по описанию избиения девочки), вышел закономерным продуктом системного образования.
Не знаю, что будет далее в сериале «Школа», но пока лишь я, подавшись рекламе, наблюдаю безобидное детское общество с показушной высокой культурой и скучноватыми спокойными отношениями, далекими от реалий. Может весь шум для того, чтобы привлечь внимание к этой постной, на мой взгляд, работе?
- 8 Февраля 2010, 04:51 Русские женщины непредсказуемы!
- 2 Февраля 2010, 22:51 «Заколебался, как русский», или Почему мы мало думаем?
- 1 Февраля 2010, 06:21 За что мусульмане не любят русских
- 28 Января 2010, 16:00 Почему русские долго не живут и плохо работают?
Выслать по почте
Версия для печати
Как-то прошла эта тема мимо меня.. В школе, где я учился, такого изуверства не было. Класс разделился сам в себе на несколько групп с разными интересами, целями.., и группы пересекались чисто формально - на занятиях. Скорее школа напоминала то, что показывали в кинофильме "Розыгрыш". Шпана была, конечно, но держалась обособленно, где-то на задворках. Кроме того, я сомневаюсь, что надо засовывать человека головой в унитаз, чтобы он стал настоящим человеком. Скорее так создадим злобно-трусливую дрянь. Уже с детства надо объяснять, что человек - часть культуры, народа, а не одиночка. Тогда он и один сможет противостоять любой кодле, будет знать, что и почему надо защищать. Поэтому сериал "Школа" мне не нравится. В нем пропагандируется эгоизм, безнравственность и подлость как норма жизни.
Сериал "Школа" по-своему очень неплох. Эффект присутствия достигнут. Равнодушных мало. Спектор реакций весьма широк, значит народ достали. Цель создателей фильма реализована. Игра актёров хорошая. Сценарий примитивен. Герои тоже. Тем интереснее смотрятся коллизии на экране, несмотря на всю их условность. Школа - зеркало общества, отражение его болезней. У каждого своя "школа", непохожая на другую. Но есть и общие свойства, благодаря которым сериал вызвал в стране такой резонанс. То есть интерес и это уже хорошо.
Языковой культуре в школах учат отвратительно.Учителя сами, порой,плохо знают правила правописания.В проверенном
изложении моего сына были ошибки,не замеченные учителем.
у на в школе учительница находила любовников среди старшеклассников и все об этом знали.
Мне 38, мать двоих детей, медсестра. Отличный сериал. Всё так и было в школе в 1985 году, только без мобильных телефонов и компьютера.
Не отворачивайтесь от правды, смотрите "Школу" а потом: 1. поднимите зарплату учителям, пирнимайте в пединституты только отличников, 2.сажайте в тюрьмы родителей которые бъют своих детей, тунеядцев и пьяниц, 3.введите школьную форму и бесплатное питание в школе, 4.сделайте спортивные клубы для школьников бесплатными и вот тогда этот фильм можно будет положить на полку и забыть о нём.
крепись,Николай !
и я училась в нормальной школе в г.стерлитамак без насилия и унижений и имею благодаря ей иммунитет ко всяким сектам.да был один минус - первая учительница рассаживала по колонкам :1-дети самых обеспеченных,2-я ни то ни се,а 3-я из неблагополучных...я с 3 колонки..
Фильм - полный отстой! Обсуждать там вообще нечего, потому что некого. Одно быдло на экране.
Посмотрела последнюю серию, удивилась шуму вокруг фильма. Интеллигентные учителя, теплая и даже шутливая атмосфера в учительской. В семьях подростков - у каждого своя беда, свои слезы. Что многое объясняет. Все в рамках допустимого и совсем не преувеличено. Мне даже скучновато стало. И чего народ скандалит? Если у кого-то опыт Института Благородных девиц, это не значит, что нет другого опыта. В моем классе половина девочек-мальчиков были "плохиши", потом кто-то спился, погиб, стал наркоманом. Я плакала. А мама смеялась: " Ой! Моя дочка жалуется, что девочки курят и пьют!" Из "плохой" школы меня не забрала, сказала, что это отличная прививка к жизни. И была права. А я из "плохой" школы вышла вполне заурядным, даже правильным обывателем.
У Колывановой мой отзыв не пропустили, пишу здесь. "Школа" - это то, что раньше называлось "малобюджетное кино". Работает всего одна камера, которая мечется по сцене от лица к лицу, от пола к потолку. Глазам больно. Чисто физиологически смотреть это невозможно. Халтура!
Говорят - хорошим людям везёт на встречи в жизни с хорошими же людьми. Вам просто не повезло, уважаемый..И это только ваша вина:..а я училась в хорошей, нормальной школе в Горьком (тогда ещё), мы любили и уважали учителей, потому что было за что; ходили в походы, искали ветеранов войны, создали музей, ставили спектакли..Недавно отметили 35-летие выпуска, дружим до сих пор. И у моих детей хорошие школы, друзья и учителя!
Это моя правда, а в Школе - ваша!!!
А я тоже школу добром вспоминаю. Обычная школа рабочей окраины небольшого городка. Да, я и сама не ангел. Да и дети со мной учились разные. Многие потом по тюрьмам пошли или спились и сбомжевались, увы. И в школе не были совсем уж паиньками. Но мы всегда знали границы между дозволенным и совершенно недопустимым. поэтому все мы вспоминаем школу и учителей добром. Закончила я ее правда в 1982 году, совсем в другой стране. Многое из той жизни теперь хочется вернуть. В том числе и школу.
..Вы неправы..-Убейте меня,если это не сам Варсегов написал.Ирина ничего хамского не сказала.а /добрейшей Души человек/взвился:Кого учить решила!
Ирина, боюсь, вы мне не поверите, потому сошлюсь на слова Л.Толстого (о "плохих" и "хороших" людях):
Одно из самых обычных и распространенных суеверий то, что каждый человек имеет одни свои определенные свойства, что бывает человек добрый, злой, умный, глупый, энергичный, апатичный и т. д. Люди не бывают такими. Мы можем сказать про человека, что он чаще бывает добр, чем зол, чаще умен, чем глуп, чаще энергичен, чем апатичен, и наоборот; но будет неправда, если мы
скажем про одного человека, что он добрый или умный, а про другого, что он
злой или глупый. А мы всегда так делим людей. И это неверно.
Люди, как реки: вода во всех одинакая и везде одна и та же, но каждая река бывает то узкая, то быстрая, то широкая, то тихая, то чистая, то холодная, то мутная, то теплая. Так и люди. Каждый человек носит в себе зачатки всех свойств людских и иногда проявляет одни, иногда другие и бывает часто совсем непохож на себя, оставаясь все между тем одним и самим собою.
100% хороших людей не бывает.
Вы сами то не святая!
Вспомните себя в отдельных случаях,стыдно станет сразу.
А тут вот ,Варсегова решили учить!
Другой автор бы и половины этих комментов не пропустил,знаем уже эту газету.
А Варсегов,добрейшей Души человек,все ваши хамские комменты пропускает,да ещё пытается на них отвечать!
Это у вас нет ни совести ,ни Души ,ни сердца!
со школой в России и вообще, всё понятно.
Но,вот туточки к вам вопрос возник сам собой:
Перечислите всё,что вы ЛЮБИТЕ,пожалуйста Николай!
Слежу уже не в первый раз за данной дискуссией ,обединяться надо здравым силам против всей этой вакханалии и шоумизации страны ,только не противкаких то инородцев и т.п.апротив самих себя,своих пороков.Будем мы сильны то будут и уважать нас и бояться ,вхорошем смысле .А нам и на выборах нет выбора .Вроде бы и есть партии по возрождению исконнорусского начала ,но опять таки слышим ,что во всем виноваты евреи ,кавказцы ит.д.
С Вашим оптимизмом на кладбище надо работать,а не в газете.
Не трожьте Варсегова!
Замредактором займитесь лучше!
Вот кто тута правит бал!
Кстати,а где пономарёв?
Судя по мрачным статьям,появившимся в номере за последние 2 дня,маэстро вышел на работку.
А причём здесь Варсегов?!
Вы бы лучше свои пожелания "режиссёру" этой "картины" предложили!
Хотя , и на кладбище людЯм нужен покой!
Так что ,и там она работу себе не найдёт!
Не читать стихов мне и романов,
Не читать фантастику в углу..
Я лежу в палате наркоманов...
чувствую сам сяду на иглу
Есть ли ещё в России школы,в которых всё хорошо и все друг другом довольны,начиная с преподавателей и кончая родителями?
Может быть уже о таких школах лучше рассказывать,а?
С экранов телевизоров на людей льются грязь и помои.
Не надоело ?
Люди! Не смотрите отечественное ТВ!
Подключайтесь к спутниковому.
Праздник жизни! Люблю планету и всяких паучков! Буммиара!
Тут ,в штатах,уже давно не смотрим ТВ,ужасть просто, а вот недавно нашли один канал,так там такой классный документальный фильм был,как строили лодки египтяне,что не оторваться от экрана было!Теперь,на случай потопа,мы тоже в курсе чего нужно делать и как построить лодку своими руками!
Люди!Берегите пчёл! Без них,без их пчелиного вакса никакая лодка не поплывёт!
Права была Ванга,когда сказала,что не будет пчёл-не будет Жизни на Земле!
Вот какие статьи нужно писать в "кп" - ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ для всех возрастов,тогда и тупости в головах молодёжи не будет!
Молодёжь нужно приучать к труду с самого раннего детства,так мы спасём цивилизацию.
"Так что пороть в первую очередь надо нас, бестолковых, безответственных взрослых."
Вот с вас и начнем Юрий, Маркс Саратовской обл. за пустомельные лозунги.
Правильно ведь Юрий написал,раз вас так это задело!
ПОРОТЬ вас нужно,как сидоровых коз,за то,что наплодили такое "будущее",которое за парочку десятков лет так угробило планету своей деятельностью!
Наши дедушки и бабушки имели другой образ жизни : натуральное хозяйство,без всяких отходов(это ответ автору,почему деревня лучше)! И Земля дышала и любила своих детей.А сейчас вы её угробили своей негативной энергией и химией!
Я считаю, что много проблем в школе того, что одна-две паршивых овцы портит условия обучения в классе. Асоциальных тянут до 9 класса, зачем? Кому это надо? Не хочешь учиться, не хочешь вести себя прилично - до свидания.
У учителей нет права запретить посещения занятий матерящихся, дерущихся. А по результатам экзаменов исключать из школы.
Многие учителя просто боятся, особенно недалеких гостей с юга. В Москве некому(!) справиться с горцами. Милиция кормится с их рук и покрывает. Например Ишите "МОСКОВСКАЯ ШКОЛА-2. КОНФЛИКТ С ГОСУДАРСТВОМ."