Торжество посредственности

На школы в штате Нью-Йорк тратятся самые крупные в стране ассигнования. А отдача не соответствует затратам. По количеству учащихся, которые добираются до выпускного класса, штат лишь на 38-м месте в стране. Уровень знаний тоже оставляет желать много лучшего.

Неудивительно, что такое состояние образования вызывает недовольство и заставляет искать пути реформирования системы. Одно из последних предлагаемых новшеств - план мэра Блумберга изменить систему аттестации. Он рассказал о ней на прошлой неделе в своем ежегодном обращении State of the City. Основная идея в том, что работа учителей должна реально оцениваться по достижениям их учеников. При этом лучших педагогов следует поощрять, в том числе бонусами до 20 тысяч долларов. А не справившихся - увольнять.

Предложение мэра встретили в штыки в профсоюзе United Federation of Teachers, и, прежде всего, его руководитель - Майкл Малгрю. Какая из сторон права?

Недавно в Daily News появилась откровенная статья под названием «Фальшивое совершенство вредит нашим детям». Ее автор - Александр Назарян - знает то, о чем пишет, изнутри. Он учитель. Александр отмечает с иронией, что всегда был «отличным» учителем в средней школе во Флатбуше. Почему отличным? Да потому, что все вокруг ему об этом говорили. Да и не только ему, но и его коллегам - и молодым, и приближающимся к пенсии. «Мы были отличными, когда наши ученики дрались во время урока, отведенного на свободное чтение, - пишет он. - Мы были отличными, когда забывали написать план урока, потому что накануне засиделись за выпивкой. Мы были отличными, когда орали на детей и угрожали им. Мы были отличными, даже если оценки по математике и результаты тестов по чтению были весьма далеки от того, что означает это слово». А как же аттестации? Да, они проводились раз или два в год, в зависимости от стажа учителя. И все получали оценку «Удовлетворительно». Ни одного «неуда».

Но может быть, одна школа во Флатбуше попалась такая нетребовательная? Вряд ли. Разве не наводит на размышления тот факт, что из 80 тысяч учителей, которые преподают в нью-йоркских школах, только 3% получили во время аттестации в прошлом году оценку «Неудовлетворительно». Если дела обстоят так благополучно, почему до конца high school дотянуло только 65% школьников? Если учителя - само совершенство, значит, во всем виноваты сами дети? Или их родители?

Александр Назарян с убедительными подробностями рассказывает, как проводились аттестации. Заместитель директора, пожилая женщина с больными ногами, славящаяся в школе тем, что отлично готовит говяжьи битки по-ямайски, за несколько дней предупреждала учителей о предстоящей проверке. Было полно времени составить план урока. План неизменно одобрялся. В назначенный день замдиректора появлялась в классе и садилась на задней парте, «светясь, как педагогический Будда», пишет Назарян. Дети делали все, чего от них ожидали: молчали, когда требовалось, а когда нужно было, активно тянули руки. Специалист по ямайской кухне отсиживала 10, от силы 20 минут. Затем проводилась конференция, на которой учителя спрашивали, достиг ли он тех целей, которые ставил перед собой. Конечно, достиг. И разумеется, выставлялась отличная оценка, несмотря на то, что, как признает Назарян, «треть моих учеников не в состоянии были написать абзац».

Вы спросите: а как он сам со всей этой показухой смирялся и терпел? Не терпел, нашел, наконец, другую городскую школу, в которой обстановка была совсем иной. Но сколько тысяч учителей вполне уживаются с порочной системой, тем более, что ее поддерживает профсоюз, который, как утверждает Назарян, «навеки возлюбил посредственность и уравниловку».

Вот против таких псевдоаттестаций направлен план Блумберга. Он получил поддержку от губернатора, который как известно, объявил самого себя «лоббистом школьников». Правда, Куомо считает, что бонус в 20 тысяч - это чересчур, но, тем не менее, пообещал, что «будет установлено поощрение за достижения в преподавании».

Губернатор дал Управлению образования штата и профсоюзу учителей месяц на то, чтобы прийти к соглашению по поводу новой системы оценки. Если они не достигнут согласия, он пригрозил, что вмешается лично, напишет свой собственный план и вставит его в предложения по бюджету.