Медведев о регионах, где нет Интернета в школах: «Я буду определять судьбу их губернаторов»

Во время встречи с министром образования и науки Андреем Фурсенко в понедельник главу государства интересовали две темы. Первая - очереди в детсадах.

- Где бы я ни был, это всегда очень сложная резонансная проблема, - поделился впечатлениями Дмитрий Медведев. - Этот вопрос стоит во весь рост.

Президент попросил Фурсенко доложить о своем видении проблемы:

- Что целесообразно делать по развитию и государственных, и частных детских садов, а что не совсем правильно?

Министр отвечал с довольно радостной интонацией:

- Демографическая политика принесла свои плоды. В прошлом году на 170 тысяч увеличилось число первоклассников.

Медведев удовлетворенно кивнул, но напомнил, что сейчас прорабатывается вопрос о разделении детсадов на два вида: полноценные, в которых детей готовят по определенным программам к школе, и те, в которых малыши просто проводят время под присмотром воспитателей. По информации Фурсенко, есть еще и третий вариант: дети приходят в садик на короткие промежутки времени (допустим, на полдня).

- В этом году мы планируем внести законопроект (имеется базовый закон, который объединит и усовершенствует действующие ныне "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профобразовании" - Прим. ред.) в Госдуму, - сообщил министр.

- Затягивать не стоит, - согласился Медведев и поручил внести документ до 1 сентября текущего года.

Еще одна и, как оказалось, более волнующая президента проблема, - доступ школьников к сети Интернет.

- До меня доходят слухи, что не все регионы берут и исполняют те обязательства, о которых мы договаривались, не все регионы платят достойным образом и лишают школьников возможности пользоваться Интернетом, - строго заметил Медведев.

Фурсенко попробовал защитить регионалов: дескать, есть отдельные вопросы с финансированием, но это связано с реорганизацией школ...

- Это неприемлемо, - оборвал президент. - Понимаю, когда финансовые неурядицы, но мало ли кто какие реорганизации проводит.

Фурсенко перечислил регионы, где проблема интернетизации стоит наиболее остро: Чечня, Брянская, Вологодская, Иркутская области.

- С точки зрения цифры это не так страшно, получается, что 98 процентов от общего числа российских школ имеют доступ в Интернет, - пытался успокоить министр.

- У Чечни свои сложности, им надо помогать, - жестко сказал президент. - Что касается других регионов, то мы потратили государственные деньги, провели Интернет. Если регион для себя не решает задачу, тогда у меня вопрос: как руководитель региона выполняет свои обязанности? Это по сути расценивается как нецелевое использование федеральных денег. Разберитесь с ними и вместе с Контрольным управлением представьте доклад. Пусть регионы или все восстановят, или признают, что они не способны этим заниматься. Тогда я буду определять судьбу их губернаторов. Сообщите им о моем решении.