В школах Тюмени на интерактивных уроках будут объединять предметы

В школах Тюмени на интерактивных уроках будут объединять предметы. Фото admtyumen.ru

Какими должны быть интерактивные уроки обсуждают педагоги Тюмени. Эта тема была поднята на образовательном салоне накануне 28 августа. Педагоги убеждены, что интегрированное образовательное пространство необходимо создавать в каждой школе и сообща разрабатывают алгоритм действий его создания.

Завтра, 30 августа, результаты образовательного салона подведут на общегородском педсовете, сообщили в городском департаменте образования.

Интегрированные уроки необходимы, чтобы школьники научились видеть связь между учебными предметами, без этого нельзя понять сути многих явлений природы, поясняет учитель физики школы № 92 Елена Федорова.

Учителя биологии и физики лицея № 34 разработали интегрированный урок на тему: «Глаз как орган зрения и оптическая система». Такое занятие решает сразу несколько задач – изучение анатомического строения глаза и механизмов работы оптической системы органов зрения, а также понимание причин нарушения зрения и коррекция его дефектов.

Важной составляющей интегрированных уроков являются виртуальные экскурсии. К примеру, учитель физики школы № 67 Наталья Гусева в продолжение темы по изучению зрения провела виртуальную экскурсию в тюменский офтальмологический центр.

В завершение работы образовательных секций участники представили алгоритм действий педагогического коллектива каждой школы по разработке рабочей программы с включением интегрированных уроков.