Профессия воспитатель

Первое упоминание о воспитателях относится к временам Древней Греции. Раб, который был приставлен к ребенку, помогал ему во всех делах – сопровождал, следил за поведением. Четко обозначенной функции обучения у детоводителя (именно так раньше назывался воспитатель) не было, но он старался привить малышу важные для дальнейшего развития и становления качества, рассказывал ему об окружающем мире и всячески старался развить его способности.

До появления школ воспитатели помогали детям узнавать больше о мире, а в XVIII веке наравне с педагогом воспитатель стал проводником в страну знаний – при этом все остальные обязанности сохранились. С развитием общества отношение к представителям этой профессии не поменялось – их любят и родители, и дети. Каждый человек понимает, насколько ценны педагоги дошкольного образования.

Воспитатели занимаются развитием детей дошкольного возраста (до 7 лет) – за малышами и уже подрастающими ребятами нужно не просто следить. В обязанности входит проведение игр и праздников, обучение правилам поведения за столом, этикета, основам безопасности. Воспитатели изучают с маленькими детьми алфавит и цифры, но чаще это происходит в игровой форме. Когда они становятся чуть постарше, воспитатели обучают их дополнительным навыкам: кто-то активно рисует, кто-то лепит из пластилина или по желанию углубляется в предметы, которые позже будут изучаться в школе.

Обязанности педагогов дошкольного образования зачастую разнятся в зависимости от специализации и от возраста детей, с которыми идет работа. Но во многих садах или домах-интернатах воспитатели занимаются развитием сразу нескольких групп – берут дополнительную нагрузку.

Профессия воспитатель подойдет тем, кто любит общаться с детьми и видит во взаимодействии особую ценность, кто терпелив и дружелюбен, умеет сопереживать, мотивировать и при этом стрессоустойчив. При постоянном контакте с детьми и включенности в рабочий процесс важно помнить о повышенной ответственности за жизни детей.

Несмотря на то, что у всех воспитателей практически идентичные обязанности, которые находят отражение в названии самой профессии, все же различают некоторые специализации.

Воспитатель-методист занимается изучением и составлением методов, с помощью которых будут обучаться дети. Его работа больше аналитическая – изучение данных, их систематизация. Но при этом дошкольные методисты занимаются составлением новых программ, направленных на развитие детей, следят за их внедрением. Чтобы работать методистом в детском саду, нужно получить высшее образование. Хотя бывают и исключения: должность занимает воспитатель, который за годы работы хорошо себя зарекомендовал.

Воспитатель-дефектолог работает с детьми с различными видами нарушений в развитии. В его обязанности входит не только обучение и развитие малыша, но и оказание поддержки, разработка индивидуальной программы. С помощью последней специалист находит свой подход к каждому ребенку: наблюдает за мышлением, воображением, памятью, восприятием. В определенной степени он готовит детей к школе таким образом, чтобы процесс их дальнейшей социализации проходил легче. Воспитатели-дефектологи включены во все сферы воспитательного и образовательного процесса. При довольно большом списке обязанностей специалисты этого профиля общаются с родителями, представляют им отчет о занятиях и достигнутых успехах.

В профессии воспитатель есть свои плюсы, которые привлекают все новых и новых работников:

• общение с детьми и активное развитие коммуникационных навыков;
  
• возможность оказать влияние на развитие детей;
  
• творческая составляющая;
  
• обучение детей с получением обратной связи – воспитатель отдает энергию и получает ее взамен.
  

Отрицательные стороны профессии воспитатель прослеживаются в минусах:

• взаимодействие со «сложными» детьми;
  
• высокая нагрузка;
  
• большая вероятность профессионального выгорания;
  
• ответственность за жизнь и здоровье детей.
  

Хорошее образование играет большую роль в будущем - и в карьере, и в повседневной жизни. Исключением не является и профессия воспитателя. Например, чтобы работать воспитателем-методистом в частном детском садике, нужно получить высшее образование. То же самое касается и воспитателя-дефектолога. Обучают по данным профилям во многих вузах страны, имеющих педагогические и гуманитарные факультеты.

Получить диплом воспитателя можно и после обучения в колледже, куда принимают после 9 и 11 классов. От первой пары до получения диплома проходит 3-3,5 года, а специализация называется педагог детей дошкольного возраста. Если выпускники хотят обучать детей в садах рисованию, физкультуре или английскому, нужно получить дополнительную специализацию. При поступлении не нужно сдавать вступительные экзамены – приемная комиссия смотрит на средний балл аттестата.

Самый быстрый способ стать воспитателем – пройти курсы. Они есть в очном и дистанционном формате. Получить диплом можно в том случае, если у кандидата на обучение уже есть какое-либо образование. То время, когда он будет узнавать новое на курсах, учтется как профессиональная переподготовка. Удобно то, что студент сам может выбрать степень нагрузки и количество учебных часов.

В Российском новом университете (Ростов-на-Дону) есть очная и заочная формы обучения, для поступления необходимо сдать ЕГЭ по трем предметам: профильная математика, русский язык и обществознание. После четырехлетнего обучения выпускники могут работать в сфере дошкольного и среднего общего образования.

В педагогическом колледже имени К. Д. Ушинского в Москве учат на воспитателей детских дошкольных учреждений. Поступить можно без вступительных испытаний на основе конкурсного отбора по среднему баллу аттестата. В колледже также можно получить профессию учителя начальной школы и педагога дополнительного образования.

Колледж Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина в Санкт-Петербурге предлагает обучение по специальности воспитатель-педагог детей дошкольного возраста. Студенты изучают детскую психологию, педагогические дисциплины, предметы, связанные с медициной, и другие. Средний балл аттестата для поступления на бюджет – 3.28.

Курсы переподготовки помогут в краткий срок пройти обучение по специальности воспитатель и начать работу в этой сфере.

Курсы переподготовки по педагогическим специальностям есть при Межрегиональной Академии строительного и промышленного комплекса (МАСПК). Учеба здесь длится до 6 месяцев, выпускники получают диплом. Пройти курсы может тот, кто имеет среднее или высшее образование.

Российский институт профессионального образования "ИПО" предлагает полностью дистанционное обучение, более двухсот специальностей, среди которых - «Воспитатель детского сада». Вариант подойдет тем, у кого не так много свободного времени. Запись лекций сохраняется, и можно в любое время вернуться к пройденному материалу.

В центре дополнительного профессионального образования "ИНИСО" формат обучения дистанционный, стоимость – от 11 000 до 12 000 рублей. Изучаются основы педагогики, физическое развитие, организация игровой деятельности и другое. Общее количество часов – 556. После окончания обучения можно работать воспитателем в детском саду, личным воспитателем или помощником воспитателя.

Профессия воспитатель широко распространена, на вакантные места всегда требуются специалисты, имеющие должное образование. Самое большое количество вакансии в Москве, Пермском крае, Московской области и Санкт-Петербурге.

Воспитатели могут работать в:

• муниципальных детских садах;
  
• частных детских садах;
  
• в доме творчества и культуры;
  
• частных центрах развития для детей дошкольного возраста;
  
• в семьях нянями.
  
  

Больше всего предложений в государственных детских садах – в любом городе специалист не останется без работы. Воспитатели, которые преподавали в таких садиках, позже идут работать в частные сады или центры развития ребенка.

Заработная плата воспитателей может зависеть от количества отработанных часов, ставки, общей нагрузки и многого другого. Средняя зарплата по стране – 15 тысяч рублей.

Педагог-воспитатель или дефектолог-воспитатель получают больше – около 20 тысяч рублей. Карьерный рост в данной сфере быстрый, но не всегда вместе с ним растет и заработная плата. Во многих садах помощники воспитателя и сами воспитатели получают одинаковую ставку. Именно поэтому работники идут получать высшее образование - с дипломом можно взять дополнительную нагрузку или начать заниматься с детьми, имеющими проблемы в развитии.

Автоматизация и компьютеризация – процессы, которые могут поставить под угрозу любую сферу деятельности. О замене человека технологиями можно говорить вечно. Но в ближайшем будущем педагоги будут продолжать развивать детей, давать им все необходимые знания, умения и навыки, общаться с ними и помогать им социализироваться.

С переходом к новым технологиям можно не отказываться от ценного взаимодействия человека с человеком – в нем есть своя ценность, которая важна маленьким мечтателям, приходящим в детский сад.