Эксперименты и опыты — один из лучших способов познания мира для школьников и ребят дошкольного возраста. Подготовили 25 лучших экспериментов для детей в 2026 году
Пытливый ум ребенка подталкивает его к ежедневным экспериментам. Узнать об окружающем мире можно через теорию — и это более безопасный путь. Но познание через опыты куда эффективнее помогает формировать представление о законах физики, химии, свойствах предметов и веществ. Кроме того, это очень интересно! Согласно методической литературе по проведению экспериментов с детьми, экспериментирование — это способ познания на практике окружающей действительности путем создания условий для наиболее яркого проявления изучаемым объектом своей сущности.1
Так как любопытство и жажда знаний может привести юных исследователей к неблагоприятным последствиям, опыты необходимо проводить под присмотром взрослых. Есть множество несложных экспериментов, которые можно организовать не только в школе, но и дома. О них расскажем в рейтинге 25 лучших экспериментов для детей в 2026 году — с водой, мылом, дрожжами, магнитами и луком. Спросим у учителя начальных классов, какие эксперименты подходят детям разных возрастов и какое значение имеет экспериментальная деятельность для детского развития.
Эксперименты можно совершать в домашних условиях с доступными материалами. Самое доступное для опытов — вода. Она участвует во многих процессах и может стать наглядным пособием для изучения окружающего мира. Расскажем, какие опыты с водой можно выполнить.

Кто из нас не любит смотреть на падающий снег. Дети готовы рассматривать летящие снежинки часами, а игрушка «снежный шар» — одно из любимых новогодних украшений, которое помогает создать атмосферу волшебства. Сделать такое «волшебство» можно своими руками. Для этого понадобится стеклянная банка с прочно завинчивающейся крышкой. Можно использовать баночку из-под детского пюре, но это будет совсем миниатюрный вариант. Если у вас осталась банка от конфитюра или маринованного горошка, игрушка получится более впечатляющей.
Как сделать
Шаг 1. Заранее приготовьте суперклей, глицерин (есть в любой аптеке), мелкие блестки и игрушку, которая займет не больше половины баночки. Игрушка должна быть полимерной или керамической, чтобы не испортилась в водной среде.
Шаг 2. Намажьте тонким слоем суперклея внутреннюю сторону банки, установите в центр игрушку, а остальное пространство присыпьте блестками. Дождитесь полного высыхания.
Шаг 3. Стеклянную емкость нужно заполнить водой, смешанной с глицерином. Следите, чтобы жидкость не стала чересчур плотной. Добившись нужной консистенции, всыпьте блески в баночку.
Шаг 4. Равномерно смажьте горлышко клеем в местах крепления крышки. Завинтив ее, дайте клею зафиксировать поделку.
Шаг 5. Переверните баночку, чтобы устроить «снегопад».
Этот эксперимент показывает, как глицерин изменяет свойства воды, делая ее более вязкой, при этом полностью растворяясь в ней, не оставляя комочков.

Хотите посмотреть, как снежинка превратится в звездочку? Это очень просто. Для эксперимента нам понадобятся пять деревянных палочек для канапе (подойдут спички, зубочистки), пипетка и плоская тарелка.
Как сделать
Шаг 1. Все пять палочек нужно надломить ровно посередине и согнуть, чтобы образовался острый угол. Не перестарайтесь, чтобы не разломать деревянные изделия. После этого соедините получившиеся «уголки» на тарелке, чтобы получилась снежинка.
Шаг 2. Возьмите пипетку и наберите в нее воду. Капельками покройте центр снежинки и сгибы палочек.
Шаг 3. Наблюдайте за превращением. На ваших глазах волокна древесины впитают влагу, и очень скоро вы увидите, как палочки распрямляются, образуя форму звезды. Эксперимент показывает, как вода взаимодействует с деревом.

Если полный стакан воды перевернуть, вода выльется. Это ожидаемый результат. А что произойдет, если накрыть стакан бумагой и перевернуть? Под напором воды бумага отлетит и вода выльется. Но есть одна хитрость, которая основана на свойствах атмосферного давления. Этот эксперимент выглядит, как настоящий фокус. Для проведения понадобится только стакан и лист бумаги, чтобы полностью накрыть его.
Как сделать
Опыт несложный, но потренируйтесь выполнять его над раковиной.
Шаг 1. Наполните стакан водой не до самых краев, примерно 3/4.
Шаг 2. Накройте стакан бумагой, прижав ее ладонью.
Шаг 3. Не отрывая ладонь, переверните стакан.
Шаг 4. Осторожно уберите руку и посмотрите, что произойдет.
Поначалу вода не вытекает из-за плотности вашей ладони. Она смачивает бумажную заслонку, касаясь ее. И когда вы убираете свою руку, атмосферное давление снаружи стакана продолжает удерживать воду в стакане, так как оно действует сильнее, чем давление внутри. В результате бумага «приклеивается» к краю стакана.

Чтобы показать, как меняются свойства воды под воздействием соли, проведите простой и занимательный эксперимент с сырым яйцом.
Как сделать
Шаг 1. Наполните емкость водой и опустите туда сырое яйцо. Оно тяжелее воды, поэтому окажется на дне емкости.
Шаг 2. Чтобы утяжелить воду, всыпьте в нее достаточное количество соли. Как понять, что соли достаточно? Яйцо всплывет наверх.
Согласно закону Архимеда, чем плотнее жидкость, тем больше ее выталкивающая сила. Соленая вода становится более плотной и выталкивает яйцо на поверхность.

Этот эксперимент выглядит очень эффектно и нравится всем детям без исключения. Основан он на химической реакции, которая происходит в результате взаимодействия карбоновых кислот с водой. Для эксперимента приготовьте шипучую таблетку (аспирин, активированный уголь), растительное масло, пищевой краситель.
Как сделать
Шаг 1. В пустой стакан налейте воды (не более четверти).
Шаг 2. Добавьте растительное масло (больше половины).
Шаг 3. Краситель добавляется опционально. Эксперимент удастся и без него, но в цветном варианте он будет более впечатляющим.
Шаг 4. Добавляем шипучую таблетку, а лучше несколько — и смотрим на вулкан!
Подкрашенная вода будет «возмущаться», не смешиваясь с маслом, создавая эффект извергающейся лавы. Если погасить свет и подсветить стакан фонариком, зрелище будет незабываемым.

Опыты с луком в основном направлены на то, чтобы показать, как влияет окружающая среда на рост и развитие растений.

Эксперимент проводится для того, чтобы выявить, как влияет свет на рост и развитие лука.
Шаг 1. Возьмите две похожие луковицы, посадите в одинаковые емкости с грунтом. Важно, чтобы все остальные условия, кроме света, были равными. Не нужно ставить луковицы в разные помещения. Если вы установили один горшочек с луком на подоконнике, второй лучше поместить рядом, накрыв колпаком. Так на обе луковицы будет воздействовать одинаковая температура.
Шаг 2. В течение семи дней понемногу поливайте почву по мере необходимости.
Шаг 3. Оцените результат спустя неделю.
Лук, выращенный без света, также даст ростки. Вот только будут они более рыхлые, вялые и светлые. Лук, получивший освещение, вырастет ярко-зеленым, крепким и сочным. Следовательно, свет — необходимое условие для качественного развития растения.

Чтобы узнать, как температура влияет на рост лука, можно провести следующий эксперимент с репчатым луком.
Как сделать
Шаг 1. Выберите для опыта две похожие луковицы.
Шаг 2. Посадите их в одинаковую почву и поставьте в разные температурные условия. Этот эксперимент легче проводить в холодное время года. Одну луковицу можно вынести на застекленный балкон, где температура достигает максимум +10 градусов, а вторую оставить расти при комнатной температуре. Полив проводите по мере необходимости.
Шаг 3. Спустя неделю сравните результаты. При комнатной температуре лук благополучно прорастет, а на балконе, вероятнее всего, нет.

Оценить влияние почвы на рост и развитие растений можно с помощью следующего эксперимента. Для него потребуется подготовить три экземпляра репчатого лука, а для посадки — почвогрунт и песок.
Как сделать
Шаг 1. Посадите одну луковицу в почвогрунт, вторую — в песок, а третью — в воду.
Шаг 2. В течение семи–десяти дней понаблюдайте, как будут прорастать луковицы.
Окажется, что прорастут все три участника эксперимента. Но лук, посаженный в почву, даст наиболее интенсивный рост. Зеленые стрелы будут выше и сильнее.

Из предыдущих опытов мы знаем, что лук прорастает и в отсутствие почвы, а вода — необходимый элемент, который заставляет луковицы пускать корни и стрелы. Но и вода по-разному влияет на развитие растения. Посмотреть это можно в ходе эксперимента.
Как сделать
Шаг 1. Возьмите три похожие луковицы.
Шаг 2. Поместите первую луковицу в банку с водой из-под крана, вторую — в талую воду, третью — в воду, пропущенную через фильтр с активированным углем.
Шаг 3. Наблюдайте за результатами в течение семи–десяти дней.
Во всех трех случаях вы увидите развитие корневой системы, появление ростков. Но в случае с талой снеговой водой ростки будут наиболее крепкими и высокими, а там, где налита водопроводная вода, нижняя часть луковицы начнет подгнивать. Следовательно, минеральный состав и наличие хлора и тяжелых металлов в воде имеет существенное значение для роста и развития растений, в частности зеленого лука.

Даже малыши знают, что нарезанный лук вызывает слезы. Происходит это потому, что лук в процессе развития поглощает серу, которая преобразуется в сульфоксиды. Разрезая лук, мы выпускаем сульфоксиды наружу, на воздухе они превращаются в летучую серу, которая попадает в глаза. Во влажной среде сера образует серную кислоту, которая щиплет глаза. Есть способ, как остановить эту химическую реакцию.
Как сделать
Шаг 1. Очищенную луковицу поместите на час в холодильник. Холодная температура замедлит химические реакции.
Шаг 2. Нарежьте лук быстро, пока он не успел нагреться. Слез быть не должно.
Этот эксперимент показывает, как температура влияет на свойства химических элементов, содержащихся в луке.
Магниты — это интересные предметы, с которыми детям очень нравится экспериментировать. Они могут притягивать металлы и передавать свой магнетизм некоторым предметам.

Самый простой эксперимент с магнитами связан с наличием у них двух полюсов — северного (отрицательный) и южного (положительный). Притягиваются магниты друг к другу только разными полюсами. Проверьте это на опыте.
Как сделать
Шаг 1. Возьмите два магнита и присоедините их друг к другу.
Шаг 2. Если они сцепятся — значит, вы соединили их разными полюсами. Если оттолкнутся, значит, полюса одинаковые, например северный и северный.

У магнитов есть свойство намагничивать металлические предметы. Наблюдать за явлением намагничивания можно в ходе опыта.
Как сделать
Шаг 1. Присоедините к магниту металлическую скрепку. Когда она примагнитится, поднесите к ней другую, потом третью — у вас получится цепочка из скрепок.
Шаг 2. Попробуйте аккуратно убрать магнит, не повредив цепочку. Удивительно, но цепочка сохранится благодаря тому, что магнит передал скрепкам свое притягивающее свойство. Правда, не навсегда.

Еще один эксперимент, связанный со способностью магнита передавать свою магнитный заряд, то есть намагничивать предметы. С помощью обыкновенной иголки и магнита мы можем проверить магнитное поле Земли и сделать компас.
Как сделать
Шаг 1. Проведите иголкой вдоль магнита несколько раз в одном направлении, чтобы она намагнитилась.
Шаг 2. Закрепите ее на куске пенопласта.
Шаг 3. Опустите пенопласт в тазик с водой.
Иголка повернется одним концом на север, а другим на юг, она будет принимать это положение по типу компаса.

Некоторые барьеры магнит может с легкостью преодолеть. Например, вода не является преградой для магнитного притяжения. Проверьте это в эксперименте.
Как сделать
Шаг 1. Прозрачный стакан наполните водой.
Шаг 2. Поместите внутрь стакана металлический предмет (гайку, гвоздик, монету).
Шаг 3. К стенке стакана присоедините магнит ближе к металлическому предмету и после того, как он притянется, подвигайте магнитом. Монета (гайка, гвоздик) будет следовать за ним.
Этот опыт показывает, что магнит действует и через воду, и через стакан.

Еще один опыт, показывающий, как магнит может притягивать предметы сквозь препятствия. Проведите эксперимент с любой крупой.
Как сделать
Шаг 1. На дно тазика положите разные мелкие предметы: пуговицы, камешки, пластиковые игрушки, а также несколько монет.
Шаг 2. Насыпьте сверху манку (можно и гречку, рис, любую крупу).
Шаг 3. Предложите ребенку найти эти монеты с помощью магнита.
Долго искать не придется. Магнит быстро вытянет на поверхность зарытое «сокровище». А остальные предметы останутся под слоем крупы.
Эксперименты с дрожжами нужны для того, чтобы показать детям, какую роль эти маленькие грибы играют в выпечке.

Чтобы проверить, действительно ли дрожжами нужно тепло, чтобы сбраживать тесто, проведите эксперимент с бутылками.
Как сделать
Возьмите две обычных бутылки (можно пластик) и два резиновых шарика разных цветов.
Шаг 1. В одну бутылку всыпьте 10 граммов сухих дрожжей и две столовые ложки сахара (для питания дрожжей), залейте стаканом холодной воды.
Шаг 2. Тщательно перемешайте, закрепите шарик на горлышке бутылки. Это нужно сделать, чтобы образующиеся в результате брожения газы надули резиновый шар — так мы можем увидеть, что дрожжи работают в заданных условиях.
Шаг 3. Проделайте то же самое со второй бутылкой, но залейте стаканом теплой воды (не горячей).
Шаг 4. Подождите 15 минут.
На одной из бутылок шарик начнет надуваться, но слабо. А на второй шарик надуется и поднимется вверх. Это произойдет там, где вода использовалась теплая. А в холодной среде тесто не поднимется.

Чтобы убедиться, действительно ли нужен сахар дрожжам, чтобы взошло тесто, проведите похожий эксперимент с бутылками. На сей раз их будет три.
Как сделать
Шаг 1. В первую бутылку насыпьте 10 граммов сухих дрожжей, влейте стакан теплой воды, тщательно перемешайте, закрепите шарик.
Шаг 2. Во вторую бутылку так же всыпьте пакетик дрожжей, залейте стаканом теплой воды, добавьте две столовые ложки сахара. Перемешайте, закрепите шарик.
Шаг 3. В третью бутылку вместо сахара положите одну столовую ложку с горкой фруктозы. Перемешайте, закрепите шарик.
Через 15 минут вы увидите, что шарики надулись во второй и третьей бутылках. В первой, без сахара, тоже начался процесс брожения, но более слабый. Чтобы продолжить эксперимент, можно добавить в первую бутылку еще пакетик дрожжей, тогда брожение пойдет интенсивнее.
Таким образом, вы узнаете, что с сахаром и с фруктозой дрожжи работают гораздо активнее, но фруктозу нужно использовать в меньшем количестве, так как она слаще сахара.

Опыт показал, что дрожжи лучше работают при наличии питания — сахара или фруктозы. А что будет, если добавить много сахара. Может быть, брожение ускорится? Проверьте в эксперименте.
Как сделать
Шаг 1. В одну бутылку всыпьте 10 граммов сухих дрожжей и две столовые ложки сахара, залейте стаканом теплой воды (27–35°с). Тщательно перемешайте, закрепите шарик на горлышке бутылки.
Шаг 2. Во вторую бутылку всыпьте 10 граммов сухих дрожжей, влейте стакан теплой воды и добавьте 10 столовых ложек сахара.
Шаг 3. Результат оцените через 20 минут.
Процесс брожения начнется в обеих бутылках, но во второй он вскоре остановится, так как избыточный сахар впитал в себя всю влагу, а это необходимый элемент для жизнедеятельности микроскопических грибов. Поэтому больше — не всегда лучше.

Для чего вообще нужно добавлять дрожжи в муку? Каким будет тесто без дрожжей? Проверьте опытным путем.
Как сделать
Шаг 1. Замесите два вида теста. Для одного используйте смесь из бутылки с надувшимся шариком, а для второго смешайте муку с теплой водой, добавьте две столовые ложки сахара. Условия те же, но без дрожжей.
Шаг 2. Готовое тесто поставьте в теплое место, накрыв полотенцем, на 20 минут.
Шаг 3. Сравните полученный результат. Тесто без дрожжей останется таким же маленьким комом, а дрожжевое станет пышным, воздушным.
Шаг 4. Испеките хлеб из полученных заготовок при равной температуре в течение одинакового промежутка времени.
Бездрожжевой хлеб получится черствым, непропеченным внутри, а хлеб на дрожжах — пышным, мягким, ноздреватым.

Как известно, масло — это источник питательных веществ. Возможно, добавив в дрожжи растительное масло, мы можем улучшить его качества? Проверим.
Как сделать
Шаг 1. Возьмите две бутылки. В первую всыпьте пакетик сухих дрожжей, две столовые ложки сахара и влейте стакан теплой воды. Во вторую — те же ингредиенты, плюс ложку растительного масла.
Шаг 2. Хорошо перемешайте, закрепите воздушные шарики на бутылках, чтобы наблюдать процесс брожения.
Результат можно оценить через 20 минут. В бутылке без масла дрожжи станут выпускать газы, которые надуют шарик. В бутылке с маслом этого не произойдет. Но если подождать еще некоторое время, шарик тоже надуется. Этот эксперимент показывает, что масло тормозит брожение дрожжей, но не исключает его.
Мыло есть в каждом доме. Кто-то предпочитает твердое кусковое мыло, а кому-то приятнее пользоваться жидким. Оба варианта подходят для увлекательных экспериментов, которые помогут детям оценить свойства мыла.

Этот простой эксперимент демонстрирует законы физики, в частности взаимное притяжение между молекулами. Для него понадобится твердое мыло.
Как сделать
Шаг 1. На блюдце налейте столовую ложку воды и положите сверху кусок твердого мыла.
Шаг 2. Прижмите мыло и подвигайте им так, чтобы оно размылилось в воде.
Шаг 3. Через несколько минут попробуйте поднять мыло.
Если мыло уже успело вступить во взаимодействие с водой и пустить пенку, то оно поднимется вместе с блюдцем, потому что их молекулы «приклеились» друг к другу.

Вы когда-нибудь пускали мыльные пузыри в морозную погоду? Попробуйте, чтобы увидеть, во что они превратятся.
Как сделать
Шаг 1. Возьмите набор для мыльных пузырей на улицу при низкой температуре воздуха.
Шаг 2. Выдувайте пузыри и наблюдайте за их свойствами.
При температуре от десяти градусов мороза мыльные пузыри застывают и, касаясь твердой поверхности, покрываются красивыми узорами. При более низкой температуре мыльные пузыри застывают еще во время полета. Главное, проводить этот эксперимент в безветренную погоду.

В рамках этого эксперимента дети увидят занимательную химическую реакцию соды и уксуса. Используя эти ингредиенты можно сымитировать извержение вулкана.
Как сделать
Шаг 1. Возьмите пластиковую бутылку или стакан.
Шаг 2. Смешайте несколько ложек соды, краситель, несколько капель жидкого мыла внутри емкости.
Шаг 3. Отдельно подготовьте раствор уксуса с жидким мылом и красителем.
Шаг 4. Влейте полученную смесь в бутылку для соединения уксуса и содой и наблюдайте реакцию.
При взаимодействии соды с уксусом (вместо него можно использовать лимонную кислоту) происходит образование углекислого газа — вы услышите шипение. А для чего здесь мыло? Для того, чтобы создавать пену, которая поднимает образовавшуюся смесь наверх, напоминая извержение огненной лавы через кратер вулкана. Красители делают зрелище более выразительным. Для полноты картины рекомендуем заранее сделать конус из цветного картона и спрятать бутылку внутри него.

Еще один эксперимент, который демонстрирует способность молекул мыла сцепляться с твердой поверхностью. Но в данном случае мыло не просто прилипнет к блюдцу за счет мыльной пены, а приклеит бумагу к стеклу, сохранив свою удерживающую способность после высыхания. Этот эксперимент можно проводить каждый год накануне новогодних праздников. Для него нужно заготовить красивые снежинки и мыльный раствор.
Как сделать
Шаг 1. Аккуратно смочите снежинку мыльным раствором.
Шаг 2. Плотно прикрепите снежинку к стеклу, удалив излишки жидкости салфеткой.
Не нужно замачивать снежинку в жидком растворе, важно просто пропитать, чтобы за счет клеящих свойств мыла надежно прикрепить ее к стеклу. Тонкая мыльная пленка станет связующим слоем между стеклом и бумагой и даже после высыхания адгезия (то есть связь поверхностных слоев двух материалов при их соприкосновении, возникающая благодаря взаимодействию молекул) сохраняется. А когда праздники закончатся, снежинки можно легко убрать без повреждения стекол.

Мыльные пузыри можно сделать в домашних условиях, при этом если добавить в раствор глицерин, пузыри будут более прочными и, касаясь поверхности, не лопнут, сохранив форму шара. Эксперимент покажет, как глицерин влияет на свойства мыльного раствора.
Как сделать
Шаг 1. Возьмите 50 мл жидкого мыла, 150 мл кипяченой воды, 25 мл глицерина.
Шаг 2. Перемешайте смесь и оставьте на двое суток настаиваться.
Глицерин делает жидкое мыло более плотным, и чем больше его в растворе, тем гуще получается жидкость. Но если добавить слишком много глицерина, выдувать пузыри не получится.
Наталья Филипсон, учитель начальной школы высшей категории, председатель первичной профсоюзной организации гимназии №14 г. Улан-Удэ:
Обучение детей с помощью экспериментов имеет огромное значение. Показ эксперимента с неожиданным результатом будет лучшим приемом для разжигания любопытства школьников. А там, где любопытство, там, соответственно, повышение мотивации и качества знаний. Эксперименты позволяют через собственный опыт начать формировать переход от знания к умениям. Такая деятельность особенно важна для развития ребенка.
Отвечает Наталья Филипсон:
Источники