Как научить ребенка математике
Чтобы научить ребенка математике — введите в обучение элемент игры. Мы собрали забавные приемы, которые помогут младшим школьникам лучше понять «царицу наук»
Ксения КОНЮХОВА
Журналист «КП»
Вместо транспортира
Ладошка отчасти сможет заменить транспортир. Например, запомнить значения углов: представьте, что каждый палец обозначает угол от 0 до 90 градусов. Большой палец - 90 градусов, указательный - 60, средний - 45, безымянный - 30, мизинец - 0. Конечно, точностью такие расчеты не отличаются, но приблизительно величину углов прикинуть можно (см. рисунок).
Умножаем с помощью ладошек
Обычно дети неплохо справляются с умножением маленьких чисел. А вот все, что больше 6х7, вызывает вопросы. Сколько будет 7х8? А 6х9? Если ребенок еще не выучил толком таблицу умножения, помогут собственные ладошки.
Представим, что две ладони - это два числа, которые надо умножить друг на друга. Запоминаем правила: один загнутый палец - это число 6, два загнутых пальца - число 7, три загнутых пальца - это 8, а четыре загнутых пальца - это 9. То есть если надо умножить семь на восемь, то на одной ладони загибаем два пальца (см. рисунок), а на другой - три.
Представим, что две ладони - это два числа, которые надо умножить друг на друга. Запоминаем правила: один загнутый палец - это число 6, два загнутых пальца - число 7, три загнутых пальца - это 8, а четыре загнутых пальца - это 9. То есть если надо умножить семь на восемь, то на одной ладони загибаем два пальца (см. рисунок), а на другой - три.
Теперь считаем, сколько всего пальцев согнуто, это будут десятки в ответе. В нашем примере загнуто 5 пальцев, это будет 50. Затем умножаем число незагнутых пальцев на одной ладони и на другой - это будут единицы. В нашем примере надо умножить 2 на 3, это будет шесть. Совмещаем десятки и единицы - получается 56.
Увы, со всем, что меньше 6х8, это правило не работает.
Увы, со всем, что меньше 6х8, это правило не работает.
Правило бабочки
Говоря научным языком, это визуализация алгоритма, которая поможет научить ребенка складывать и вычитать простые дроби в математике. Рисуем «крылья» бабочки - объединяем числители и знаменатели дробей. Умножаем их крест-накрест и пишем получившиеся значения в «усиках» бабочки. Теперь складываем или вычитаем их - в зависимости от того, что нужно сделать в задании. Получившийся результат - это и есть итоговый числитель.
Теперь нужно разобраться с нижней частью дроби. Для этого рисуем «хвостик» бабочки - умножаем нижние части дробей друг на друга. Это и будет знаменатель (см. рисунок).
Теперь нужно разобраться с нижней частью дроби. Для этого рисуем «хвостик» бабочки - умножаем нижние части дробей друг на друга. Это и будет знаменатель (см. рисунок).
Умножение на 9
Умножать на 9 при помощи пальцев проще всего. Для этого надо мысленно (ну или фломастером) пронумеровать пальцы на обеих руках от 1 до 10. Затем загибаем палец под тем числом, на которое надо умножить 9. То есть если в примере 9х3, загибаем третий (средний) палец левой руки. Затем смотрим, сколько пальцев осталось прямыми до загнутого (это будут десятки) и после него (это будут единицы). В нашем примере будет 2 пальца до загнутого безымянного и 7 после - то есть 27 (см. рисунок).
Памятка для других уроков
Нет чулок или чулков? Носков или носок? Помним: что короче, то длиннее пишется, и наоборот! Правильно: нет чулок, нет носков.
Для тех, кто путает «надеть» и «одеть»: надеть одежду, одеть Надежду.
Ударение в слове «торты»
Долго ели тОрты,
Не налезли шорты.
Три закона Ньютона
1. Не пнешь - не полетит: всякое тело продолжает удерживаться в своем состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.
2. Как пнешь, так и полетит: изменение количества движения пропорционально приложенной движущей силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует.
3. Как пнешь, так и получишь: действию всегда есть равное и противоположное противодействие; взаимодействия двух тел друг на друга между собою равны и направлены в противоположные стороны.
Для тех, кто путает «надеть» и «одеть»: надеть одежду, одеть Надежду.
Ударение в слове «торты»
Долго ели тОрты,
Не налезли шорты.
Три закона Ньютона
1. Не пнешь - не полетит: всякое тело продолжает удерживаться в своем состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.
2. Как пнешь, так и полетит: изменение количества движения пропорционально приложенной движущей силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует.
3. Как пнешь, так и получишь: действию всегда есть равное и противоположное противодействие; взаимодействия двух тел друг на друга между собою равны и направлены в противоположные стороны.
Стишки для геометрии
Биссектриса -
это такая крыса,
Которая бегает
по углам
И делит угол пополам.
***
Медиана -
это обезьяна,
Которая ползает
по сторонам
И разделяет стороны
пополам.
Учим римские цифры
Mы - 1000
Dаем - 500
Cоветы - 100
Lишь - 50
Xорошо - 10
Запоминаем планеты
«Мы Все Знаем: Мама Юли Села Утром На Пилюли» - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
Справедливости ради скажем, что 2006 году ученые исключили Плутон из числа планет Солнечной системы и перевели в разряд карликовых планет.
Биссектриса -
это такая крыса,
Которая бегает
по углам
И делит угол пополам.
***
Медиана -
это обезьяна,
Которая ползает
по сторонам
И разделяет стороны
пополам.
Учим римские цифры
Mы - 1000
Dаем - 500
Cоветы - 100
Lишь - 50
Xорошо - 10
Запоминаем планеты
«Мы Все Знаем: Мама Юли Села Утром На Пилюли» - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
Справедливости ради скажем, что 2006 году ученые исключили Плутон из числа планет Солнечной системы и перевели в разряд карликовых планет.
