Зарплата учителя в России в 2026 году

С 2025 года в России началась апробация новой системы оплаты труда учителей (НСОТ). Основная цель реформы — сделать заработную плату педагогов более понятной, справедливой и предсказуемой, сократив огромную разницу в доходах между регионами. Давайте разберемся, как считается зарплата учителя в России в 2026 году и что именно меняется.

Информация в статье подготовлена на основании официальных данных Росстата, Минпросвещения России, а также федеральных законов и подзаконных актов, регулирующих сферу образования.

Полезная информация о зарплате учителя

В таблице кратко расскажем, из чего складывается размер оплаты труда педагогов в школах.

Новая система оплаты труда учителей

Оклад учителя устанавливается за норму педагогической нагрузки (обычно 18 часов в неделю) и определяется региональной системой оплаты труда. Квалификационная категория и стаж, как правило, учитываются через стимулирующие надбавки. В ряде регионов ставка за 18 часов близка к МРОТ или лишь немного превышает его, поэтому для достижения средней зарплаты по региону многим педагогам приходится работать более чем на одну ставку (примерно 24–27 часов в неделю) и брать дополнительные обязанности — классное руководство, внеурочную деятельность, участие в проектах.

Компенсационные выплаты предусмотрены за дополнительные функции (проверку тетрадей, заведование кабинетом, работу в сельской местности и другие), а стимулирующие — за результаты работы и профессиональные достижения. Порядок их распределения определяется локальными актами школы, поэтому именно эта часть дохода остается наименее прозрачной. В результате зарплаты педагогов даже в соседних школах могут существенно различаться.

С сентября 2025 года началась апробация новой системы оплаты труда (НСОТ), которая должна сделать доход педагогов более понятным и предсказуемым. Пилотный проект стартовал во Владимирской и Сахалинской областях, а также в Удмуртской Республике. В 2026 году систему планируют закрепить нормативно, а с 2027 года — внедрить во всех школах страны. Правовой основой для изменений стали Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»,² Отраслевое соглашение Минпросвещения на 2024-2026 годы и Единые рекомендации Российской трехсторонней комиссии на 2026 год.³

НСОТ заменяет старую окладную систему дифференцированным подходом. Теперь зарплата зависит не только от стажа и категории, но и от результатов работы педагога, качества образовательного процесса и объема выполняемых обязанностей.

Главный принцип НСОТ — формула «70/30»:

• 70% зарплаты — гарантированная часть.

Сюда войдут и оклад, рассчитанный по единой для всего региона ставке, и все компенсации (за категорию, классное руководство, проверку тетрадей, работу в сельской местности). Это основа, которую учитель получит в любом случае.

• 30% — стимулирующая часть.

Эти деньги будут начислять по четким, прописанным в школе правилам за конкретные достижения: рост качества знаний у учеников, победы в олимпиадах, внеурочная деятельность и воспитательная работа, инновационные проекты и профессиональное развитие, сотрудничество с родителями.

Важно: это максимально возможная доля, фактическая выплата может быть меньше и не может превышать этот лимит.

Чтобы принцип «70/30» стал понятнее, рассмотрим его на условном примере. Возьмем молодого специалиста (работает второй год), который преподает 24 часа в неделю в сельской школе и является классным руководителем в классе из 22 учеников.

Шаг 1: Рассчитываем базовый оклад за нагрузку.

Базовая ставка за норму (18 часов): 10 550 рублей.

Плата за фактическую нагрузку (24 часа): (10 550 руб. / 18 ч) * 24 ч = 14 066,67 рублей.

Шаг 2: Применяем повышающие коэффициенты (гарантированные).

Молодому специалисту в первые три года работы в ряде регионов может устанавливаться надбавка до 100%, а за работу в сельской местности — 25%. Начисляются они от рассчитанного оклада за часы.

Надбавка как молодому специалисту: 14 066,67 руб. * 100% = 14 066,67 рублей.

Надбавка за работу на селе: 14 066,67 руб. * 25% = 3 516,67 рублей.

Итого базовая часть с надбавками: 14 066,67 + 14 066,67 + 3 516,67 = 31 650,01 рублей.

Шаг 3: Добавляем компенсационную выплату за классное руководство.

Для населенных пунктов с численностью менее 100 000 человек предусмотрена фиксированная выплата 10 000 рублей и дополнительно 40 рублей за каждого ученика.

Выплата за классное руководство: 10 000 руб. + (22 уч. * 40 руб.) = 10 880 рублей.

Шаг 4: Формируем гарантированную часть (не менее 70%).

Согласно НСОТ, гарантированная часть включает базовый оклад со всеми надбавками и компенсации.

Гарантированная часть: 31 650,01 руб. (базовая + надбавки) + 10 880 руб. (классное руководство) = 42 530,01 рублей.

Эта сумма по новым правилам должна составлять не менее 70% от итоговой зарплаты.

Шаг 5: Определяем полную зарплату и стимулирующую часть (до 30%).

Если 42 530,01 руб. = 70%, то полная расчетная зарплата (100%) = 42 530,01 / 0.7 ≈ 60 757 рублей.

Стимулирующая часть (30%): 60 757 руб. − 42 530,01 руб. ≈ 18 227 рублей (или 60 757 * 0.3).

Ориентировочная месячная зарплата молодого сельского учителя с классным руководством составит около 60 757 рублей. Из них гарантированная часть — 42 530 рублей (70%), а стимулирующая — 18 227 рублей (30%).

Стимулирующие — переменная величина. Фактическая выплата может быть меньше, если нет достижений по критериям школы или если общий фонд оплаты труда ограничен.

Один из самых обсуждаемых элементов реформы — возможное введение повышающих коэффициентов за сложность предмета. В пилотных проектах рассматриваются такие цифры:

• коэффициент 1.3: математика, информатика, физика, химия, биология;
• коэффициент 1.2: русский язык, литература, история;
• коэффициент 1.1: обществознание, география, иностранный язык.

Разработчики системы хотят учесть разную трудоемкость. Учителю математики, который ежедневно проверяет стопки тетрадей и проводит сложные расчеты, объективно требуется больше времени на подготовку, чем преподавателю другого предмета.

Педагоги гуманитарных дисциплин опасаются, что их труд обесценят. В Ямало-Ненецком автономном округе,⁴ где тоже идет апробация, учителя уже заявили, что это делит предметы на «важные» и «второсортные». Также многие переживают, что новые правила могут упразднить привычные надбавки за стаж.

Власти успокаивают: фонд оплаты труда в школах не сократится, а перерасчет будет индивидуальным. Как заявила глава департамента образования ЯНАО Зоя Чернышева, вместо выплат только за стаж придет система поощрения за реальные результаты работы.

Министр просвещения Сергей Кравцов называет главной целью реформы прозрачность и справедливость. НСОТ должна устранить дикую разницу в оплате и дать учителю четкое понимание, за что и сколько он получает.

Однако скептики, в том числе и в учительской среде, отмечают: успех реформы зависит от двух вещей. Во-первых, от того, будет ли достаточно денег в фонде на те самые 30% стимулирующих выплат. Во-вторых, от честности и объективности их распределения внутри школы.

это интересно

30 лучших профессий в сфере образования

Традиционные, новые и перспективные профессии в педагогике

подробнее

Средняя зарплата учителя в Москве

Средняя зарплата учителя в Москве, по официальным данным Росстата, составляет 143 820 рубля в месяц. Эти цифры опубликованы Федеральной службой государственной статистики. В то же время аналитический сервис «ГородРабот.ру»,⁵ который рассчитывает показатели на основе вакансий, фиксирует среднюю зарплату на уровне 79 449 рублей, чаще всего в объявлениях встречается сумма в 100 000 рублей. Разница объясняется методикой: Росстат учитывает фактические начисления с премиями, а агрегаторы — только предложения работодателей.

С 1 сентября 2025 года в Москве действует обновленная система оплаты труда, утвержденная приказом Департамента образования и науки города Москвы от 10 марта 2025 г. №204-Пр.⁶ Теперь доход рассчитывается по максимально прозрачной формуле, главный принцип которой — гарантия 70% оклада при распределении 30% как стимулирующих выплат.

Основа московской системы — «ученико-час». Оклад учителя зависит не только от количества проведенных уроков, но и от числа детей в классе. Формула проста: число учеников × число часов × стоимость ученико-часа.

Стоимость одного ученико‑часа — 37 рублей.⁷ В среднем в московских школах в классе учатся 28 человек. В новых школах‑новостройках классы могут быть и по 30 учеников. Если в классе меньше 20 учеников, школа может компенсировать учителю недостающую нагрузку дополнительными обязанностями.

К базовой части применяется коэффициент сложности предмета, который устанавливается четко в зависимости от дисциплины:

• коэффициент 1,3: математика, информатика, физика, химия, биология;
• коэффициент 1,2: русский язык, литература, история;
• коэффициент 1,1: обществознание, география, иностранный язык.

Эти коэффициенты отражают разную трудоемкость подготовки и проверки работ.

Также к базовой части добавляются фиксированные доплаты:

• классное руководство;  
• заведование кабинетом или кафедрой;  
• работа с детьми с ОВЗ;  
• наставничество;  
• участие в проекте «Московская электронная школа» (до 15 000 рублей).  

Стимулирующие выплаты составляют в среднем 30% зарплаты. Согласно приказу № Пр-204, 70% от этого стимулирующего фонда распределяется среди учителей на основе объективных результатов учеников. 

— Система надбавок стала прозрачной и объективной. Теперь распределение выплат напрямую связано с результатами учеников, а не определяется исключительно стажем, квалификацией педагога или решением администрации школы, — рассказали КП в Департаменте образования и науки города Москвы. — Речь идет не только об итогах ОГЭ и ЕГЭ, но и об успеваемости каждого ребенка в динамике за последние два года на основании независимых диагностик.

Источники финансирования разные:

• гранты за вклад в московское образование (220 школ получают до 40 миллионов рублей, которые можно направить только на стимулирование педагогов);
• доходы от платных кружков и дополнительных услуг;
• выполнение школой госзадания.

С 2025 года стимулирующие выплаты распределяются через предметные кафедры. Сначала оцениваются результаты кафедры за два года (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ), затем учителя внутри кафедры определяют показатели для оценки работы друг друга, учитывая вклад каждого, в том числе динамику успехов учеников. «Такой принцип распределения стимулирующих выплат помогает развитию профессионального диалога между педагогами и поиску более эффективных педагогических практик. Благодаря этому учителя одного предмета более заинтересованы в высоком результате всех детей на каждом уровне образования», — отмечают в столичном Департаменте образования и науки.

Средняя зарплата учителя в городах-миллионерах

Санкт-Петербург пытается держать марку второй столицы: по данным Росстата, в первой половине 2024 года средняя зарплата учителя здесь составляла 98 571 рублей. Но за этой цифрой скрывается грубая арифметика: базовая ставка (оклад за 18 часов) в городе равна 47 542 рублям. Чтобы выйти на средний уровень, питерскому педагогу нужно брать дополнительные часы.

В Екатеринбурге, Новосибирске и Казани ситуация еще сложнее. Здесь средние зарплаты колеблются в районе 50 000 – 60 000 рублей, но в объявлениях о вакансиях чаще мелькают суммы в 40 000 – 45 000 рублей. Это часто означает работу на 1,5-1,6 ставки.

Средняя зарплата учителя в регионах России

Разница в цифрах между регионами достигает шести раз, и это не преувеличение, а официальная статистика Росстата. Лидеры — Север и столица. Самые высокие доходы — у педагогов в регионах с суровым климатом и в Москве:

• Чукотский автономный округ — 192 414 рублей, 
• Ямало-Ненецкий автономный округ — 170 830 рублей,
• Магаданская область — 160 125 рублей.

На другом полюсе — регионы, где учительская зарплата едва дотягивает до прожиточного минимума:

• Республика Ингушетия — 31 125 рублей,
• Ивановская область — 45 140 рублей,
• Карачаево-Черкесская Республика — 37 097 рублей,
• Республика Мордовия — 40 095 рублей. 

В Южном федеральном округе лидирует Краснодарский край — 61 652 рублей., а в Крыму средняя зарплата составляет 45 058 рублей.

По данным Росстата, в среднем по стране учитель в первой половине 2024 года получал 71 400 рублей. Однако эта цифра условна: она включает московские и северные зарплаты. Чтобы достичь ее в регионах, педагог должен работать в среднем на 1,45 ставки (около 25 уроков в неделю). Если же считать доход на одну ставку, картина окажется куда скромнее.

Главный парадокс: несмотря на рост статистических показателей, реальная покупательная способность учителей почти не изменилась за последнее десятилетие, а нагрузка выросла⁸ на 28% из‑за увеличения числа учеников. В результате зарплата педагогов сегодня отстает от средней по экономике страны, хотя, по указу Президента РФ от 07.05.2012 №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»,⁹ должна быть не ниже нее. На практике выполнение требований указа обеспечивается за счет увеличения нагрузки и надбавок, а не роста окладов.

Отзывы экспертов о зарплате учителя в России

Надежда Капустина, доктор экономических наук, профессор кафедры логистики Финансового университета при Правительстве РФ:

Оплата [труда] учителей — тема, которая всегда на слуху. От того, сколько получают педагоги, зависит престиж профессии и качество образования. Эксперты отмечают: официально обещают зарплаты на уровне средней по региону, но на деле цифры сильно различаются. Базовый оклад часто небольшой, а большую часть дохода составляют надбавки и стимулирующие выплаты. Из-за этого многие работают на полторы–две ставки, иногда перераспределяя нагрузку, чтобы увеличить зарплату.

Особенно остро стоит проблема у учителей математики, физики и химии. Молодые специалисты с такими знаниями ищут достойную зарплату, но школы не всегда могут ее дать.

Наталия Сверкунова, учитель английского языка школы-интерната №1 города Красноярска:

Заработная плата учителя в Красноярском крае состоит из базового оклада, районного коэффициента и северной надбавки. Есть доплаты за квалификационную категорию, стаж, ученую степень, почетное звание. Также предусмотрены выплаты за классное руководство, надомное обучение и за проверку письменных работ. Кроме того, есть стимулирующие выплаты, размер которых устанавливает сама школа. С недавних пор в связи с новой системой оплаты труда оклад учителей повысился за счет специальной краевой выплаты, но при этом стимулирующие выплаты стали меньше.

Популярные вопросы и ответы