ЕГЭ по французскому языку в 2024 году

Существенные изменения в ЕГЭ по французскому языку произошли в 2022 году. Тогда появились нововведения в разделах «Письменная речь» и «Говорение». Ученики вместо бумажного письма стали писать электронное, что приблизило задание к современной жизни. Кроме того, вместо аргументированного мнения экзаменуемые пишут комментарии в рамках условного проекта.

Поменялось третье задание «Говорения». Выпускников ждет пять вопросов, на которые они должны ответить в формате интервью. Заключительное задание устной части теперь тоже носит проектный характер. При сравнении двух картинок ученику надо рассказать, как эти изображения могут пригодиться в работе над проектом.

В 2024 году поменялись формулировки заданий №38 и №4 в части "Говорение". В последнем также внесены правки в критерии оценивания.

Задания №1 и №11 принесут по 2 балла, задания № 2 и №10 - по 3 балла.

Максимальный балл теперь равняется 82.

Экзамен, как и раньше, проходит два дня. В первый день сертифицированные центры со всей необходимой техникой будут ждать выпускников для выполнения письменной части, второй день отведен отдельно для устной части экзамена , которую сдавать необязательно.

Для проведения ЕГЭ по французскому языку в основной период отведено три дня. Дата сдачи письменной части – 13 июня. Устная часть в 2024 году проходит 16 и 17 июня. Если выпускник не смог присутствовать на экзамене в дни основной волны, он имеет право сдать ЕГЭ по французскому языку в резервные дни – это 27 июня и 1 июля. Однако для этого у ученика должна быть уважительная причина. Досрочная сдача намечена на 30 марта, резервные дни – 14 апреля.

Письменная часть поделена на четыре блока. Раздел «Аудирование» проверяет понимание содержания устного высказывания. Первое задание требует установить соответствие между напечатанными утверждениями с высказываниями шести говорящих, озвученными носителями французского языка. Сложность заключается в том, что одно утверждение лишнее. Второе задание направлено на частичное понимание деталей. Экзаменуемые слушают диалог, а затем определяют правдивы, неправдивы или не упомянуты в аудиозаписи напечатанные утверждения. В заданиях №3-9 после прослушивания интервью нужно выполнить тест на детальное понимание слов говорящего. Следует помнить, что все аудиозаписи звучат только два раза.

Раздел «Чтение» включает в себя художественные, научно-популярные и публицистические тексты. Задание №10 требует установить соответствие между текстами и заголовками. Один заголовок лишний. В 11-м задании нужно заполнить пропуски частями предложений. Одна часть лишняя. Задания №12-18 представлены в виде теста, на вопросы которого нужно ответить после прочтения текста.

Раздел «Грамматика и лексика» включает 18 заданий. В заданиях №19-29 следует преобразовать слова так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Задания №30-36 тестовые.

Раздел «Письмо» предполагает написание двух текстов. Первый – это ответ на личное письмо, где экзаменуемый должен ответить на вопросы и задать свои. Второй – это комментарий в контексте проектной работы.

Устная часть включает четыре задания, которые требуют чтения вслух, составления уточняющих вопросов, ответов на вопросы в формате интервью, сравнения двух изображений.

Задания на аудирование и чтение оцениваются от 1 до 7 баллов. На получение низких баллов может повлиять неумение определять главную мысль в тексте и аудиозаписи, незнание структуры предложений, неправильное определение ключевых слов.

За каждое правильно выполненное задание из раздела «Грамматика и лексика» экзаменуемый получает 1 балл. Ошибка отнимает 1 балл.

Письмо другу оценивается в 6 баллов, развернутый комментарий – в 14, что в совокупности дает 20 баллов. Здесь важно помнить о критерии №1, который оценивает уровень коммуникации. Если эксперт посчитает, что коммуникативная задача не решена, то все задание оценивается в 0 баллов.

Переходим к устной части. При правильном чтении вслух с соблюдением ударения, интонации и фонетических правил присваивается 1 балл. Грамматически верно построенные вопросы добавят еще 4 балла к итоговому результату. Интервью принесет 5 баллов, а сравнение картинок – 10 баллов.

Максимально на ЕГЭ по французскому языку можно заработать 82 балла, которые равняются 100 тестовым. Минимальный проходной порог составляет 22 балла. Если экзаменуемый набрал меньше, его ждет пересдача.

Готовиться к ЕГЭ по французскому нужно основательно, так как в случае получения неудовлетворительной оценки или нарушения правил экзамена ученик может пересдать его только на следующий год. Причем выявить нарушения могут уже после самого экзамена, в ходе просмотра видеозаписей с камер наблюдения.

Однако если нарушения зафиксированы со стороны организаторов, то выпускник имеет право подать апелляцию. Сделать это нужно в день экзамена, не выходя из пункта его проведения. При таких нарушениях, как нехватка бланков или плохое качество аудиозаписей для заданий №1-9, апелляция будет удовлетворена, а выпускник сможет прийти повторно на экзамен в резервный день.

Апелляцию можно подать и в течение двух дней после объявления результатов экзамена. Сделать это можно, если ученик не согласен с оценкой. Если правда окажется на стороне экзаменуемого, баллы пересчитают.

Анастасия Евгеньевна Горожанкина, эксперт предметной комиссии ЕГЭ и ОГЭ по французскому языку, преподаватель КГБОУ «Красноярская Мариинская женская гимназия-интернат»:

– В качестве ЕГЭ французский язык выбирают совсем не часто, я бы сказала очень редко. Чаще всего, когда французский – основной язык в школе, и выпускники не могут сдать на том же уровне английский. Обычно те, кто сдает ЕГЭ по французскому, поступают на факультеты иностранных языков или международных отношений.

При подготовке к экзамену главная сложность в том, что нужно дополнительное время, которое не во всех учебных заведениях учителю оплачивают. На уроке заниматься подготовкой учитель не может. Из группы сдает один-два человека, остальным это не нужно. Учебно-методические пособия, одобренные для преподавания на базовом уровне, устарели. Поэтому учителя вынуждены изобретать велосипед и постоянно искать что-то новое, часто дополняя программу иностранными пособиями или другими материалами.

Раньше не проверяли говорение, и это было абсурдно, так как это одно из важных умений. Сейчас говорение проверяют, но при этом это стало главным недостатком экзамена, так как устная часть сдается компьютеру. Ты не видишь своего собеседника, задания не воспроизводят реальную ситуацию общения. Часто, зазубрив заранее некоторые вещи, можно неплохо сдать эту часть, но в реальном общении этот ученик не свяжет ни слова. Проверяются, конечно, многие умения и знания по программе, но все по определенным шаблонам. Никакого полета фантазии, так сказать. В эссе ты не можешь написать не по форме и только то, что хочешь. Нужно соблюдать строгие правила.

Если вы хотите сдавать французский язык, то я посоветую много слушать французское радио, читать газеты и решать варианты. Если ваш преподаватель не сможет вас готовить по каким-то причинам, желательно нанять репетитора, так как нужно хотя бы оценивать вашу письменную и устную части. Здесь обязателен взгляд со стороны. Если нет такой возможности, то хотя бы объединитесь со своими одноклассниками и проверяйте друг друга. Записывайте устную часть на диктофон и переслушивайте. Так вы уже исправите многие свои ошибки.