Изложение ОГЭ по русскому языку 2021

Изложение ОГЭ по русскому языку нельзя назвать легким заданием. Ученикам предстоит внимательно прослушать информацию, вычленив из нее важное, грамотно сжать текст, а затем записать его, соблюдая все правила орфографии и пунктуации. При этом волнение от экзаменационной обстановки часто не даёт сосредоточиться. Подробнее об испытании читайте в материале «Комсомолки».

Поскольку ОГЭ по русскому языку – обязательный экзамен, писать изложение придется всем. К нему стоит готовиться как можно раньше: внимательно слушать учителя на уроках, выполнять домашние задания, вовремя разбираться в темах, которые вызывают трудности, чтобы не терять баллы на орфографических и пунктуационных ошибках. Простой пересказ интересного фильма или книги друзьям – тоже хорошая подготовка. Ну и, конечно, нужно как можно больше тренироваться: слушать тексты, определять их типы, выделять основную мысль и писать, применяя разные приемы сжатия.

Ученикам предстоит два раза прослушать текст, который читает актер. Длится аудиозапись 2,5-3 минуты. Первый раз ознакомительный, после него экзаменуемым дают 3-4 минуты, чтобы осмыслить услышанное, сделать записи в черновике. Затем запись включают повторно. После этого нужно начинать писать изложение.

– Учителя обычно рекомендуют записывать ключевые слова уже во время первого чтения, но иногда это мешает общему восприятию текста, ведь выпускнику нужно написать сжатое изложение, а значит – сохранить все важные микротемы текста. А если в это время что-то писать, важное можно упустить, – отмечает старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Бурятского республиканского института образовательной политики, председатель предметной комиссии ЕГЭ по литературе, эксперт предметной комиссии по русскому языку Ирина Цыренова.

Послушайте пример аудиозаписи текста из открытого банка заданий ОГЭ на сайте ФИПИ.

Конкретных тем, на которые ученикам предстоит писать изложение, нет. На сайте федерального института педагогических измерений есть открытый банк заданий ОГЭ, там опубликованы аудиозаписи изложений, которые можно использовать для подготовки.

– На экзаменах прошлых лет были в основном тексты публицистического стиля. В этом году изменена жанровая специфика, предполагается, что ученикам будут предложены научно-популярные тексты, – рассказывает учитель высшей категории, эксперт по русскому языку и литературе с 2005 года Ольга Реховская.

На написание изложения дается 75 минут. Оно должно быть написано связно, мысль должна развиваться последовательно и логично. Композиционно текст состоит обычно из трех частей. Ну и, конечно, все нормы русского языка должны быть соблюдены.

– Вообще писать сжатое изложение довольно трудно, нужно знать приемы компрессии текста, использовать их для сжатия информации каждого абзаца. Это могут быть исключение, обобщение или упрощение. Не все дети владеют этими способами, тогда на экзамене оценка по критерию сжатия текста снижается. Если же экзаменуемый применяет один или несколько приемов сжатия текста и использует их для компрессии информации всех абзацев, он получает наивысший балл по этому критерию, – рассказывает Ирина Цыренова.

Длина текста – не менее 70 слов. Но эксперты советуют писать изложение объемом 80-100 слов.

– Можно запутаться при подсчете слов. Например, «все-таки» – одно слово, «все же» – два слова. Инициалы с фамилией – М. Ю. Лермонтов – одно слово. «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова. Держать все эти нюансы в голове достаточно сложно, поэтому лучше просто написать чуть больше, – советует Ольга Реховская.

Максимум за изложение можно получить 7 баллов: 2 балла за точную передачу основного содержания текста и его основных микротем, 3 балла за применение всех способов сжатия текста и еще 2 балла за смысловую цельность, речевую связность и последовательность изложения.

Ольга Реховская, учитель высшей категории, эксперт по русскому языку и литературе с 2005 года:

– Написание изложения нельзя отнести к простым заданиям. Такая форма проверки знаний требует серьезной подготовки. Во-первых, ученики под руководством учителя должны отработать навыки сжатия текста. Ученик должен понимать, какой способ сжатия наиболее приемлем в том или ином тексте или отдельном абзаце. Во-вторых, ученикам необходимо привыкнуть одновременно слушать и понимать, вычленять информацию, отсекать второстепенное и частное, уметь записывать ключевые моменты, не забывая об абзацном членении. На экзамене главное – преодолеть волнение, сосредоточиться на том, что здесь и сейчас, быть внимательным.

Ирина Цыренова, старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Бурятского республиканского института образовательной политики, председатель предметной комиссии ЕГЭ по литературе, эксперт предметной комиссии по русскому языку:

– Изложение трудно писать детям, которые плохо владеют речью, неважно, устной или письменной. Сложно тем, у кого маленький словарный запас, – они не понимают значения некоторых слов, поэтому не могут понять смысл отдельных предложений и, в конечном итоге, всего текста. А трудно, согласитесь, сжимать то, чего не понимаешь. Поэтому это такая комплексная форма оценки знаний по русскому языку, где сразу все предметные результаты обнаруживают себя.