"Мам, купи": как бороться с детскими просьбами
Пронзительные вопли «купи!» в торговом центре, родительская ругань в ответ: невольным свидетелем подобных душераздирающих сцен был, пожалуй, каждый из нас. Вместе с педагогом-психологом Екатериной Болышевой учимся избегать ошибок, которые могут привести к детской истерике в магазине
Ольга КОЧУРОВА
«Хочу взять, просто хочу!»
- Соблазн что-то купить есть у каждого человека, - говорит Екатерина Васильевна. - Но взрослый может с ним справляться, а ребенку сложно понять, почему нельзя, если он хочет. И если для 2-летнего магазин - это игра (он собирает вещи в корзину, а мама незаметно убирает их - ребенок и не заметит), то малыши в возрасте 2,5 - 3 лет уже хотят быть самостоятельными. Желание купить становится особо острым. Они-то и начинают просить.
Сценариев поведения у ребенка, как правило, два.
1. Давит на жалость - ребенок пытается показать, что очень хочет чего-то, с помощью криков "Мама, купи!".
2. Игра на публику - если окружающие подыграют (какая-нибудь бабуля скажет, что мама должна купить малышу что-то), у ребенка появляется еще больший интерес к процессу.
Сценариев поведения у ребенка, как правило, два.
1. Давит на жалость - ребенок пытается показать, что очень хочет чего-то, с помощью криков "Мама, купи!".
2. Игра на публику - если окружающие подыграют (какая-нибудь бабуля скажет, что мама должна купить малышу что-то), у ребенка появляется еще больший интерес к процессу.
Предотвращаем рев и слезы
✔ Составляйте список покупок. Это сократит время похода по магазину, и у ребенка будет меньше соблазнов. По возможности объясняйте малышу, почему покупаете тот или иной продукт. Например: «Для борща мне нужны картошка, свекла, морковь, а конфеты в суп не положишь».
✔ Учите детей поведению в магазине наравне с правилами поведения в транспорте или в гостях.
✔ Не делайте спонтанных покупок при ребенке. Не говорите вслух: «Куплю йогурт. Нет, лучше творожок. Или сырки?» Ребенок понимает, что мама готова купить любую вещь, потому что сама не знает, чего хочет.
✔ Фильтруйте желания ребенка. Делите покупки на дорогие - недорогие, нужные - ненужные, качественные - некачественные, по возрасту - не по возрасту.
✔ Позвольте ребенку быть покупателем (можно так играть с трех лет). Дайте малышу список покупок с картинками. Он видит, что нужно, например йогурт. И сам выбирает, какой возьмет. Да, процесс будет долгим. Но ребенок при этом чувствует себя вовлеченным в дела семьи.
✔ Избегайте очередей у касс. Как правило, в этой зоне стоят прилавки с товарами для детей. Если очередь все-таки есть, отвлеките ребенка - например, попросите его выложить продукты из корзины на ленту.
✔ Ограничивайте в деньгах. Если вы отправляете ребенка лет с 6 - 7 в магазин, обговорите, что нужно купить обязательно. Например, даете 100 рублей на молоко и хлеб, а сдачу позволяете потратить. Получается, ребенок может выбирать сам, но он ограничен в деньгах. Так формируется ответственность, самостоятельность.
✔ Учите детей поведению в магазине наравне с правилами поведения в транспорте или в гостях.
✔ Не делайте спонтанных покупок при ребенке. Не говорите вслух: «Куплю йогурт. Нет, лучше творожок. Или сырки?» Ребенок понимает, что мама готова купить любую вещь, потому что сама не знает, чего хочет.
✔ Фильтруйте желания ребенка. Делите покупки на дорогие - недорогие, нужные - ненужные, качественные - некачественные, по возрасту - не по возрасту.
✔ Позвольте ребенку быть покупателем (можно так играть с трех лет). Дайте малышу список покупок с картинками. Он видит, что нужно, например йогурт. И сам выбирает, какой возьмет. Да, процесс будет долгим. Но ребенок при этом чувствует себя вовлеченным в дела семьи.
✔ Избегайте очередей у касс. Как правило, в этой зоне стоят прилавки с товарами для детей. Если очередь все-таки есть, отвлеките ребенка - например, попросите его выложить продукты из корзины на ленту.
✔ Ограничивайте в деньгах. Если вы отправляете ребенка лет с 6 - 7 в магазин, обговорите, что нужно купить обязательно. Например, даете 100 рублей на молоко и хлеб, а сдачу позволяете потратить. Получается, ребенок может выбирать сам, но он ограничен в деньгах. Так формируется ответственность, самостоятельность.
В некоторых случаях может помочь только психолог. Фото: pixabay.com
Если истерика началась
Выучите и повторяйте как мантру на детские просьбы: «Если я хочу научить ребенка справляться с желаниями и не закатывать истерики, я буду действовать спокойно, твердо и настойчиво. Я не поддаюсь на провокации. Я не кричу и не шлепаю малыша».
Дальнейший алгоритм вашего поведения может быть таким.
1. Спокойным голосом объясняете, что не будете покупать игрушку, если ребенок так будет себя вести. Можно сказать: «Мы должны выйти из магазина, потому что ты мешаешь окружающим». Кстати, многие родители больше боятся не детской истерики, а негативной реакции окружающих на нее.
2. Если ребенок продолжает кричать, идите к выходу. При этом держите ребенка в поле зрения: неизвестно, как он себя поведет в этот момент. Малыш может идти за вами с игрушкой. Тогда оставляете все покупки вместе с тем, что взял ребенок, и идете к выходу. Не идет - берете на руки и уносите.
3. На улице не кричите, не шлепаете, не взываете к совести. Ребенок просто не смог справиться с эмоциями в силу возраста. Лучше обнимите его, поцелуйте и расскажите о своих чувствах: «Мне было неприятно, неудобно, надеюсь, что больше ты так себя вести не будешь. Я понимаю, что ты сильно хочешь эту вещь, но сейчас я тебе ее купить не могу». (Так можно разговаривать с детьми с 3,5 года. Детей помладше отвлечь от проблемы гораздо легче.)
Дальнейший алгоритм вашего поведения может быть таким.
1. Спокойным голосом объясняете, что не будете покупать игрушку, если ребенок так будет себя вести. Можно сказать: «Мы должны выйти из магазина, потому что ты мешаешь окружающим». Кстати, многие родители больше боятся не детской истерики, а негативной реакции окружающих на нее.
2. Если ребенок продолжает кричать, идите к выходу. При этом держите ребенка в поле зрения: неизвестно, как он себя поведет в этот момент. Малыш может идти за вами с игрушкой. Тогда оставляете все покупки вместе с тем, что взял ребенок, и идете к выходу. Не идет - берете на руки и уносите.
3. На улице не кричите, не шлепаете, не взываете к совести. Ребенок просто не смог справиться с эмоциями в силу возраста. Лучше обнимите его, поцелуйте и расскажите о своих чувствах: «Мне было неприятно, неудобно, надеюсь, что больше ты так себя вести не будешь. Я понимаю, что ты сильно хочешь эту вещь, но сейчас я тебе ее купить не могу». (Так можно разговаривать с детьми с 3,5 года. Детей помладше отвлечь от проблемы гораздо легче.)
ВАЖНО
Постоянно отказывать нельзя
Родителям важно знать потребности ребенка. Поэтому малыши не всегда должны слышать слово «нет». Найдите время, скажите ребенку: «Мне тоже нравится эта кукла, давай пройдем по магазину, и я подумаю, можем ли мы ее купить». Тогда вы сможете решить, купить или не купить игрушку, а не отказать по инерции.
Постоянно отказывать нельзя
Родителям важно знать потребности ребенка. Поэтому малыши не всегда должны слышать слово «нет». Найдите время, скажите ребенку: «Мне тоже нравится эта кукла, давай пройдем по магазину, и я подумаю, можем ли мы ее купить». Тогда вы сможете решить, купить или не купить игрушку, а не отказать по инерции.
В каком случае нужно идти к специалисту
Обратитесь к психологу или неврологу, если вы часто наблюдаете один или несколько из этих признаков.
✔ Ребенку больше 4 лет, а желаний у него все прибывает. Это сигнал о том, что воспитательный процесс идет не так.
✔ В магазине у него случаются припадки агрессии: ребенок обзывается, топает ногами, кидается с кулаками.
✔ У ребенка учащается дыхание, синеют кожные покровы, он начинает задыхаться.
✔ Он начинает бить себя, причиняет себе вред.
✔ После истерики он становится вялым, уставшим.
✔ После долгого крика у него начинается рвота, мочеиспускание.
Во всех остальных случаях с истериками можно справиться самостоятельно.
✔ Ребенку больше 4 лет, а желаний у него все прибывает. Это сигнал о том, что воспитательный процесс идет не так.
✔ В магазине у него случаются припадки агрессии: ребенок обзывается, топает ногами, кидается с кулаками.
✔ У ребенка учащается дыхание, синеют кожные покровы, он начинает задыхаться.
✔ Он начинает бить себя, причиняет себе вред.
✔ После истерики он становится вялым, уставшим.
✔ После долгого крика у него начинается рвота, мочеиспускание.
Во всех остальных случаях с истериками можно справиться самостоятельно.
