Кризис 3 лет у ребенка

Почти каждый родитель сталкивается с тем, что малыш 2-3 лет вдруг начинает делать все наоборот: не слушается, разбрасывает игрушки, кричит, плюется или даже пускает в ход кулаки. Рассказываем, почему так происходит и что нужно знать о кризисе 3 лет у ребенка

Отношения детей и родителей в некоторые периоды проверяются на прочность. Они могут укрепиться, а могут и пострадать. Как вести себя папам и мама в ситуации конфликта или непослушания, что делать, если у ребенка начался кризис 3 лет? Разбираемся в ситуации вместе с психологами.

Полезная информация про кризис 3 лет у ребенка

Негативные стороны кризиса	Непредсказуемость поведения, непослушание, негативизм.
Позитивные последствия кризиса	Формируется стремление к достижению цели, появляется чувство собственного достоинства, гордости за свои результаты и стремление к самостоятельности.
Причины кризиса	Желание психологически сепарироваться от родителей, быть независимым и максимально самостоятельным. Потребность в самоутверждении.

Причины существования кризиса 3 лет

Это этап взросления малыша, граница между ранним и дошкольным детством. Ребенок выходит на новую ступень развития и хочет психологически отделиться от родителей, делать все сам, показать взрослым, что его мнение важно. Узнайте, почему в этот период так меняется его поведение.

Становится больше ограничений

Ребенок к 3 годам становится очень активным и любознательным. Его постоянное исследование окружающего мира заставляет родителей вводить все больше и больше ограничений. Но малыш с этим не согласен. Он помнит, как раньше все его желания удовлетворялись. Для него это непривычно, и карапуз протестует против новых порядков.

Ребенок хочет действовать как взрослый

Трехлетка подражает родителям во всем: в поступках, действиях, взаимоотношениям с окружающими. И ему кажется, что он уже совсем большой.

Психологи проводили такой эксперимент (1). Дошкольникам задавали вопрос: «Ты большой или маленький?». Малыши в возрасте 3 лет отвечали: «Я большой!». А 5-летние дети оценивали себя более реалистично и давали ответ: «Я маленький!».

В этом «кризисном» возрасте ребенку кажется, что он действительно печатает что-то важное на компьютере или варит настоящую кашу в своей кастрюле. То есть, по его мнению, он может делать все как родители. Но они почему-то считают иначе.

Развивается речь

В лексиконе у малыша появляются слова «я», «хочу — не хочу», «нет», «не буду» Трехлетка путем эксперимента пытается выяснить их значение, применяет в разных ситуациях (2).

Приходится выбирать между «хочу» и «надо»

У ребенка появляется внутренний конфликт: с одной стороны, он стремится действовать самостоятельно («хочу»), с другой стороны, он должен соответствовать требованиям родителей («надо»).

Взрослые считают, что малыш упрямится. А он просто не знает, как поступить. Кроха чувствует внутренний дискомфорт, так как ему приходится выбирать между этими противоположными полюсами. В итоге все заканчивается истерикой «на ровном месте» (3).

Когда начинается кризис 3 лет у ребенка

Период от 2 лет 1 месяца до 2 лет 9 месяцев считается предкритической фазой.

А кризис начинается обычно от 2 лет 10 месяцев. У девочек соответствующие признаки проявляются раньше, чем у мальчиков: они первее начинают произносить слова «я», «я сама», «хочу — не хочу», «буду — не буду» (4).

Признаки и симптомы кризиса 3 лет у ребенка

У детей не обязательно будут проявляться все без исключения особенности кризиса. Все зависит от темперамента ребенка, стиля воспитания в семье и его взаимоотношений с родителями.

Негативизм

Трехлетка делает все наоборот. Он поступает так, потому что его попросил об этом конкретный взрослый. Карапуз даже готов отказаться от того, чего ему хочется. Если раньше, когда у ребенка возникало какое-либо желание, он старался его тут же исполнить, то теперь малыш впервые способен поступать наперекор своим намерениям.

Вот показательный пример. Трехлетнего ребенка попросили прочитать стихотворение Пушкина. И даже это он постарался сделать «наоборот»: «И не по синим, и не по волнам, и не океана, и не звезды, и не блещут, и не в небесах» (5).

Упрямство

Кроха настаивает на своем только потому, что он сказал о своем решении папе или маме. Упрямец хочет, чтобы его мнение уважали. Например, ребенка зовут обедать, а он сказал, что будет играть. И даже если малышу уже не хочется играть, и он с удовольствием пошел бы перекусить, карапуз все равно будет упрямиться.

Строптивость

Малыш выступает против сложившегося образа жизни: бытового уклада и режима дня. Например, отказывается идти в кровать в определенное время или убирать за собой игрушки. Ребенок недоволен всем, что ему предлагают. И даже после посещения любимого зоопарка он обязательно скажет, что ему там не понравилось.

Протест-бунт

В семьях, где родители не способны к гибкости при взаимодействии с малышом, где много строгих правил, конфликты становятся регулярными. Ребенок как будто находится с ними в состоянии войны.

Своеволие

Малыш предпочитает все решать и делать самостоятельно. Не хочет, чтобы взрослый помогал ему в чем-либо. Это само по себе хорошее качество у ребенка в период кризиса 3 лет приобретает преувеличенные размеры. Карапуз стремится делать то, на что еще не способен.

Развитие самостоятельности

Обесценивание

То, что раньше малыш любил, теперь обесценивается: привычки, нормы поведения, близкие взрослые и сверстники. Например, ребенок может швырнуть или сломать любимую игрушку. Это показывает, что у него меняется отношение к себе и окружающим. Он может говорить, что «мама плохая», или бросать папе «я тебя не люблю». Не принимайте эти слова всерьез, но запрещайте ругаться.

Деспотизм

Ребенок навязывает свою волю взрослым. Он диктует, что будет на обед, когда идти гулять, можно ли кому-либо из взрослых уходить или нельзя. Если в семье есть братья или сестры, то маленький деспот проявляет к ним ревность и нетерпимость.

В редких случаях у ребенка бывают невротические реакции: беспокойный сон, страхи, затруднения в речи, эмоциональная возбудимость, соматические и психосоматические реакции (6).

Сколько длится и как проявляется кризис 3 лет у ребенка

Он может ограничиться несколькими месяцами или продлиться до года. Ученые выяснили, что симптомы кризиса 3 лет наиболее ярко выражены у детей в возрасте от 2 лет 10 месяцев до 3 лет 6 месяцев (7).

В это время дети становятся очень обидчивыми, резко реагируют на критику или замечания. Появляются уязвимость, тревожность, повышенная чувствительность и непредсказуемость поведения. Порой обычная просьба может вызвать неадекватную реакцию (8). Возникает желание действовать вопреки ситуации или взрослому.

Чем выше эмоциональное принятие ребенка, тем меньше выражены в его поведении негативизм и невротические реакции.

Когда закончится кризис 3 лет у ребенка

Как правило, ситуация разрешается к 4 годам. Характерный признак того, что сложный период миновал — у ребенка появляется полноценная сюжетно-ролевая игра. Малышу очень хочется быть похожим на родителей. И на помощь ему приходит воображение.

В игре он воспроизводит разные жизненные ситуации, где берет на себя роль взрослого. В этом пространстве трехлетка разрешает все противоречия: может все делать самостоятельно и действовать как взрослый — без конфликтов с родителями.

Кстати

Что нужно знать про трехлетку: общее развитие, речь и становление характера

Советы, что делать родителям и как пережить этот период

Взрослым нужно помнить, что малыш ведет себя непривычным образом не специально, не назло вам. У него идет перестройка отношений с окружающими и с самим собой. Поэтому родителям нужно помочь ребенку в это непростое время.

Нет универсальных решений. Как в любом конфликте, нужно пробовать разные стратегии поведения. Их, кстати, ребенок будет использовать в дальнейшем при решении сложных ситуаций. Поэтому в этом вопросе нужна гибкость: где-то — уступить, где-то — настоять, где-то — отвлечь с помощью игры. Например, если ребенок выбежал на дорогу — здесь не до разговоров. А если он не хочет есть суп, можно пойти навстречу или предложить альтернативу.

Вот еще несколько советов.

Запрещайте с позиции заботы

Когда ребенок отказывается выполнить просьбу, нельзя ему угрожать: «Оставлю тебя здесь одного, отдам дяде, бабе-яге» и пр.

Покажите ему, что вы разделяете его чувства: «Я понимаю, что тебе хочется еще поиграть, но нужно идти спать».

Покажите ребенку, что любите его в любой ситуации

В истерике малыш не понимает логических доводов. В этот момент важнее интонация: нужно говорить что-то успокаивающим голосом. Обнять, утешить и дать понять, что даже в этой ситуации ребенок любим. И только потом объяснить, что он сделал не так.

«Успокойся», «не кричи», «не ной» — такие призывы не работают. Они провоцируют еще больший протест, и истерика затягивается.

Успокойтесь сами

Сложно оставаться спокойным, когда трехлетка испытывает ваше терпение. Но если родитель на взводе, он не сможет усмирить и ребенка. Прежде чем что-то говорить малышу, возьмите паузу: сделайте дыхательные упражнения или выпейте воды. Покажите своим примером, как нужно выходить из такой ситуации. Дети копируют наше поведение.

Попробуйте метод «наоборот»

Когда маленький «нехочуха» отказывается что-либо делать, можно попробовать применить его же тактику: сделай наоборот. Малыш не хочет одеваться, скажите ему: «Не надевай футболку». Но часто пользоваться таким приемом нельзя.

Обеспечьте свободу под контролем

Активность ребенка нельзя подавлять. Она необходима для гармоничного развития. Найдите вариант, где он в безопасной среде может проявить свою фантазию. Например, нельзя бегать вдоль проезжей части, но на огражденной территории — можно.

Интересно

«Не хочу, не буду»: почему ребенок капризничает и что с этим делать

Предложите выбор

Пусть малыш почувствует себя значимым. Самостоятельно выберет, что есть на завтрак: кашу или сырники, какую футболку надеть — синюю или красную. Через какое-то время ребенок сможет предлагать свои варианты.

Поощряйте

За каждую инициативу обязательно хвалите трехлетку. Ведь в этом возрасте у ребенка появляется новое качество — он гордится своими достижениями (8).

Отыгрывайте неприятные моменты в творчестве

Такие занятия без слов помогают снять напряжение и успокоиться. Если выдался тяжелый день, можно взять краски и вместе с ребенком нарисовать свое настроение. Пусть это будут абстрактные картины. Главное — выплеснуть на бумагу свои эмоции.

На заметку

Весело и полезно: выбираем развивающие игрушки ребенку от 3 лет

Предложите ребенку побыть «как мама или папа»

Дайте малышу возможность проявить самостоятельность. Например, привлекайте его к домашним делам. Попросите у него помощи или совета: «Помоги мне открыть дверь», «Куда мне повесить твой рисунок?».

Так в нем укрепится вера в собственные силы. Чем больше ограничений самостоятельности у ребенка, тем острее протекает у него кризис.

Старайтесь соблюдать единство в требованиях к ребенку

В семье, где существуют разночтения по поводу воспитания между родителями, бабушками и дедушками, детям сложнее понять, как действовать, что можно, а что нельзя. Например, мама запрещает залезать сыну или дочке на подоконник, папа — разрешает, а бабушка — по настроению. В результате ребенку приходится учитывать очень много факторов, чтобы принять решение. И поведение его от этого становится только хуже.

Отзывы психологов о поведении детей во время кризиса 3 лет

Своим мнением поделилась Любовь Григорович, доктор психологических наук, заведующая кафедрой психологии образования Московского института психоанализа:

— Кризис — часть жизненного пути, в нем отражаются индивидуальные особенности каждого из нас. Поэтому и детские, и взрослые кризисы могут существенно различаться у разных людей. Как они проявляются, в первую очередь, зависит от таких факторов как темперамент ребенка, состояние его нервной системы, общее физическое здоровье. Важнейший социальный фактор, влияющий на характер протекания этого возрастного период, — уровень эмоционального благополучия и характер детско-родительских отношений в предкризисный период.

Надо помнить, что кризис 3 лет связан с рождением личности и самостоятельности. У родителей, который осознанно и внимательно проявляют заботу о ребенке, дети переживают это легче и быстрее. Острое, тяжелое проживание детского кризиса — повод обратиться к семейному психологу.

Главная причина детского непослушания в этот период — построение новых границ. Ребенок испытывает взрослого и ищет ответ на очень важный для себя вопрос: «Будет ли меня любить мама/папа, если я буду плохо себя вести?». Кроме того, ребенок нарушает правила (бросает еду на пол, пачкает стены и прочее), чтобы понять, насколько важно соблюдать предъявляемые к нему требования. И реакция на такие нарушения поведения со стороны родителя или педагога ориентируют малыша в большой системе социальных требований и норм. Провокационное поведение ребенка в кризисе позволяет ему убедиться в родительской любви и усвоить правила социально одобряемого поведения.

Рассказывает Юлия Кобазева, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования Московского института психоанализа:

— В кризисе 3 лет в психике малыша происходят серьезные изменения. Во-первых, возникает «система-Я», которая включает некоторое знание ребенка о себе и отношение к себе. Безусловно, этот момент дает мощный толчок развитию самосознания. Во-вторых, появляется так называемое «личное действие». Теперь у ребенка возникает желание действовать не совместно с взрослым, а по собственному усмотрению. Зачастую такое желание сопровождается словами «я сам». Конечно, теперь повзрослевший ребенок многое может сделать сам, и он гордится этим. Таким образом, прослеживается третье новообразование этого кризиса — «гордость за достижения». Перечисленные моменты и составляют психологический смысл кризиса 3 лет у ребенка.

Что же мы можем наблюдать в поведении малыша? Здесь взрослые сталкиваются с целым «букетом» симптомов: негативизм, упрямство, строптивость, своеволие, протест-бунт, обесценивание личности близких, деспотизм. Все эти симптомы говорят о том, что ребенок хочет действовать самостоятельно, но в силу объективных причин пока далеко не всегда может это осуществить. Разрешить это противоречие помогает возникновение игры как особой, ведущей деятельности ребенка в дошкольном возрасте. Задача взрослого на этом этапе помочь малышу применить свои умения и желания как в реальной жизни (привлекать его к каким-то посильным домашним делам: помочь накрыть на стол, помыть посуду «как взрослый» и т. д.), так и в игровом плане, например, совместно с ребенком проигрывать какие-то несложные сюжеты, «наделить смыслом» его умения в действиях с предметами и игрушками.