Отличница застрелилась, устав быть «всеобщей гордостью»

Еще за день до гибели Наташа была веселой и уверенной в себе девочкой.

Шестнадцатилетняя Наташа Оноприенко была лучшей ученицей школы - шла на медаль. Учителя гордились, друзья восхищались, родители души не чаяли... Однажды утром «счастливица» покончила с собой, обвинив в предсмертной записке учительницу математики. Но виноватых оказалось гораздо больше. В таких случаях обычно говорят: «Никто».

«Я слабая и очень устала...»

Это случилось в восемь утра в понедельник, 9 февраля. После череды зимних серых дней, над Москвой выглянуло солнце. В его-то лучах Наташа и зарядила папино охотничье ружье. А потом черным фломастером на зеркале шкафа вывела: «Ненавижу Оксану Васильевну. Я слабая и очень устала, не выдержала, мне страшно. Простите меня». После этого девочка села в кресло, поставила ружье на пол, прижала дуло к груди и спустила курок.

Маму Светлану разбудил хлопок. Через минуту она упала на колени перед истекающей кровью дочерью, а Наташин отец Алексей колотил в дверь соседке-медику.

«Скорая» ехала 40 минут. Все это время Наташа жила. Она не рассчитала, где находится сердце, и выстрелила гораздо выше. Эта ошибка могла бы спасти ей жизнь, если бы оружие было заряжено пулями. Но там была дробь. То есть не одна рана, а десятки кровавых «дорожек» от мелких кусков металла разорвали легкие. Из ран на спине хлестала кровь. Ее пытались остановить завернутым в полотенце снегом, но ледяная подушка мгновенно пропитывалась насквозь. Пытались перетянуть халатом, но тогда пробитые легкие не справлялись.

Умерла она в «Скорой».

- Доктора сразу вены ее стали смотреть, мол, не наркоманка ли, - глотает слезы Светлана. - А она абсолютно чистой была. Не было у нее времени на глупости. Даже целовалась с мальчиком лишь раз (потом с подружкой неделю по Интернету обсуждала), и то мы с бабушкой из-за занавески подсматривали.

Приехавшие опера быстро сфотографировали место происшествия, допросили еле вменяемых родителей и соседей; невзирая на мамины протесты, со словами «нам второй труп не нужен» стерли записку с зеркала, и дом опустел.

Похоронили там, где Наташе будет «спокойнее»

На родителей навалилась тишина. Невыносимая, «кричащая» о случившемся фотографиями дочки на стенах; пятном ее крови на полу; разводами черного фломастера на зеркале. Чтобы не сойти с ума, надо было бежать из этого дома. Поэтому ранним утром 11 февраля у Лефортовского морга для прощания выставили гроб с телом Наташи. Пришли друзья, соседи, директор школы, учителя, весь класс... Особенно горько плакала лучшая подружка Наташи Саша. Навзрыд. С ней самоубийца обсуждала самые сокровенные девчачьи темы. Но никогда и не намекала на самоубийство. Она вообще ненавидела, когда ее жалеют, гордячка страшная была.

- Лишь раз Наташа подошла ко мне и сказала: «Поговори со мной, мне плохо...» - рассказывает подружка. - Я ответила: «Давай поговорим, если хочешь», - но удивилась: не в Наташкином это духе. А она заметила это и, видимо, испугалась. Отделалась своей фирменной усмешкой, мол, все это ерунда. И добавила: «Нет, наверное, все-таки не хочу».

Не было только учительницы математики. Подавленная случившимся 27-летняя женщина ждала беседы с прокурором и в сотый раз прокручивала в мозгу мелкие стычки с талантливой ученицей, обернувшиеся для нее таким серьезным обвинением.

Хоронить увезли в Сухиничи, городок в Калужской области, - на родину Светланы. Это город Наташиного детства, где она жила каждое лето. Здесь она была просто «подружкой» и «любимой внучкой». Только тут она забывала про то, что за звание «лучшей» надо постоянно бороться.

- Там ей будет спокойнее, - объяснила Светлана. - Только там ее никто не дергал и она всегда была счастлива.

Еще накануне вечером она собиралась жить

По взрослой логике это самоубийство необъяснимо. Наташа была жизнерадостной и уверенной. Самолюбивой, порой до самомнения. Честолюбивой, порой до вызова. Не терпела, когда кто-то оказывался хоть на полшага впереди. Боролась за первенство во всем. Постоянно участвовала в городских, районных и областных марафонах по математике и литературе. На международных олимпиадах оказывалась в первой сотне учеников мира.

Родители надышаться не могли. Единственная дочка. Квартира, дача, светлое карьерное будущее отличницы-медалистки. Любой институт на выбор. Родители предлагали поехать учиться за рубеж - сама отказалась, из любви к России. Симпатичная, но на поклонников времени не хватало. В сочинении на тему «Мои планы на будущее» Наташа писала: «Я не знаю, каким будет мое будущее. Но знаю, без чего его не представляю: без любимых родителей, без друзей...» То есть все, что она считала «жизненно необходимым», у нее было. Так почему же эта счастливая девочка встала однажды солнечным утром и решила умереть?! «Должен был быть какой-то толчок», - решил папа и начал поиски.

Распечатка звонков на домашний телефон и сотовый ничего не дала. Предсмертная записка тоже себя не оправдала. Конфликт между учительницей математики и Наташей длился уже три года, последняя стычка была неделю назад... И вообще математика в тот день в расписании не значилась. Беседы с подружками дали нулевой результат. Никто не знал о страшных планах Натальи. Судя по всему, не было и «плана».

За сутки до самоубийства Наташка покупала подарок для дедушки, собиралась ехать к нему на 23 февраля. А накануне рокового дня, сделав два хвостика, приставала к маме с вопросом: «Может, мне завтра так в школу пойти?» Оставила с вечера кусок пиццы: «Я себе на завтрак подогрею». Значит, вечером она не собиралась умирать, а проснувшись, поняла, что больше не может жить. Почему?

Конфликт с математичкой начался с «измены» любимому предмету

В 14 лет Наташа занесла в дневник список вещей, которые ненавидит. На первом месте тушеная капуста. Учительница математики только на одиннадцатом. Но за последние два года Оксана Васильевна переместилась на лидирующую позицию.

Особого конфликта у них не было. Так, натянутые отношения. Причем раньше Наташа и Оксана Васильевна друг в друге души не чаяли. Когда Оноприенко пришла учиться в спецшколу с французским уклоном № 1265, все ахнули. Ребенок - вундеркинд! Особенно Наталья преуспевала в математике, и на родительских собраниях Оксана Васильевна рассыпалась в похвалах одаренной девочке.

Впервые Наташа «изменила» любимому предмету года три назад. По заданию Оксаны Васильевны она делала очередной реферат, но, не доведя дело до конца, бросила. Тогда Наташа очень увлеклась литературой. Чуть позже случился второй инцидент. На уроке учительница предложила классу доказать сложную теорему и пообещала тому, кто сможет это сделать, пятерку в четверти. Наташа смогла. «Будешь делать доклад на собрании учителей!» - подытожила счастливая преподавательница. Девочка согласилась. Но в назначенный день не явилась. Наташа объяснила это тем, что просто не нашла кабинет, в котором проходило собрание. Учительница обиделась.

Гроза разразилась на вручении дипломов девятиклассникам. Учителя нахваливали Наташу, и только Оксана Васильевна начала свою речь словами: «А вот я хочу добавить в эту бочку меда ложку дегтя...» Далее следовало принародное обвинение «гордости школы» в безответственности. Об этом Наташа рассказала маме уже дома, предварительно проревев пару часов на балконе.

Из-за занятий стрельбой девочка начала плохо видеть. Несколько раз подходила к математичке с просьбой пересадить ее с задней парты. Потом учительница объяснила, что замоталась и просто забыла об этом. Наташа же посчитала это выпадом против нее. Однажды, перепроверив старую контрольную в Наташиной тетради и найдя там ранее не замеченную ошибку, Оксана Васильевна переправила пятерку на четверку. Эта оценка никак не повлияла на итоговую в четверти, но заставила Наташу переживать. В одной из четвертей Наташа получила по французскому четверку, а значит, могла уже претендовать только на серебряную медаль. Несмотря на то, что гордая девочка всегда подчеркивала, что медаль ей «безразлична», это ударило по самолюбию, и мама позвонила классной руководительнице, чтобы узнать, нельзя ли исправить оценку. На следующий день учительница математики при всех громко спросила: «Ну что, Оноприенко, понадобилась тебе медаль?» По мнению девочки, это прозвучало как насмешка. И снова Наташа рыдала от обиды в туалете.

С одной стороны, Оксану Васильевну можно обвинить. Мудрость и понимание, которые должен излучать педагог, не вызывают в детях ненависти. С другой же, весь конфликт - элементарное столкновение двух личностей с разницей в возрасте всего в 10 лет. Самолюбивую Наташу бесило, что молодая учительница пытается «помыкать» - и кем? - ею, талантом! Учительница же воспринимала все эти «книжки на уроках» как проявление неуважения к ее предмету. Как вызов. И при каждом удобном случае «ставила зазнайку на место».

Ну не может эта мелкая, перманентная грызня стать поводом для самоубийства.

О том, что же на самом деле творилось в душе Наташи и какие проблемы сожгли ее, нам удалось узнать только благодаря прочтению ее личных дневников. Продолжение читайте в следующем понедельничном выпуске.

СТРАШНЫЕ ЦИФРЫ

По количеству подростковых суицидов Россия на первом месте

В докладе шведского Центра суицидальных исследований отмечается, что по количеству подростковых самоубийств среди детей 15 - 19 лет Россия занимает первое место. В нашей стране ежегодно добровольно расстаются с жизнью около 2500 несовершеннолетних в год, или 53 случая на 100 тысяч населения. Второе место у США - 1800.

У российских мужчин 80 процентов самоубийств приходится на трудоспособный возраст, у женщин более половины самоубийств (54%) - на возрасты старше трудоспособного.

К группам повышенного суицидального риска относятся военнослужащие срочной службы (до 70 процентов всех самоубийств в армии приходятся на первый год службы), заключенные (60 процентов всех самоубийств в течение первых трех месяцев и в последние месяцы перед освобождением), офицеры в отставке и лица, вышедшие на пенсию.

Сохранились российские тенденции, относящиеся к способу ухода из жизни: на первом месте - самоповешение, на втором - отравление (с несколько более высокими показателями у женщин), далее следует применение холодного оружия, падение с высоты, применение огнестрельного оружия (у мужчин) и утопление (у женщин).

ТЕСТ

Хорошо ли ребенку в школе

Посвященный отношениям в школе тест поможет папам и мамам разобраться в поведении их замкнувшегося в себе ребенка.

На вопросы следует отвечать «да» или «нет». Подсчитайте количество положительных ответов и в соответствии с этим прочитайте касающуюся вас текстовую расшифровку.

Замечали ли вы, что ваш ребенок не любит рассказывать о делах в школе?Наблюдали ли вы, что ребенок боится одноклассников?Известно ли вам, что на переменах ваш ребенок остается один?Испытывает ли ребенок преувеличенную потребность в дружбе с кем угодно? Не ищет ли он расположения одноклассников, на которых прежде даже не обращал внимания?Обвиняли ли другие дети вашего ребенка в краже?Есть ли у вашего ребенка обидное прозвище?Случалось ли, что по дороге домой вашего ребенка избивали или унижали другие дети?Часто ли в школе у вашего ребенка отбирают, ломают или крадут вещи?Бывало ли, что ваш ребенок без очевидной причины грустит и подавлен?Болит ли у ребенка живот или голова, когда нужно идти в школу?

ОЦЕНКА:

Если хотя бы на один из вопросов был дан положительный ответ, подумайте, все ли в порядке в школе у вашего ребенка. Может, в этом виноват не столько он, сколько вы?

3 - 5 положительных ответов. Ваш ребенок в кризисе. Быть может, это и приводит к выражению неудовольствия другими детьми. Понаблюдайте за происшедшими с вашим ребенком переменами и тактично попытайтесь поговорить с ним о них. Если же ситуация покажется вам более трудной, обратитесь к классному руководителю. А если вы чувствуете, что истинные причины не зависят от коллектива в школе, посоветуйтесь с психологом.

6 - 10 положительных ответов. На вашего ребенка оказывают сильное психическое давление. Скорее всего, его следовало бы перевести в другую школу. При всех вариантах попытайтесь откровенно поговорить с ребенком о своих наблюдениях.