Поступить в хорошую школу сейчас сложнее, чем в вуз?

Не так давно (см. еженедельник от 11.10.2007) «Комсомолка» уже поднимала проблему школьных поборов, от которых сегодня взвыли многие родители. Мы продолжаем разбираться, как и почему на бесплатное (по закону) российское образование папы и мамы тратят последние гроши?

- Кошмар! - неистово кричит в трубку 30-летняя москвичка Татьяна Соболева (фамилия изменена). - За образование шестилетнего (!!!) сына плачу 10 тысяч в месяц! Четыре тыщи рублей в садик отношу, а еще шесть отстегиваю за подготовительные курсы при школе.

История началась прозаично. Заботливая мамаша решила загодя присмотреть для сына приличную школу: чтобы учителя хорошие, компьютеров на всех хватало, кормили сносно. Пришла в одну из самых сильных в округе: к старшим классам ее ученики не хуже иностранцев болтают на двух языках...

- А вы сначала на подготовительные курсы попробуйте пробиться, - прямо с порога огорошила мамашу завуч. - Таких, как вы, у нас четыре сотни. Конкурс - восемь человек на место!

В ответ на жгучий спрос на качественные образовательные услуги некоторые директора школ и гимназий развернули прибыльный бизнес. Схема его такова: осенью - ровно за год до начала занятий - организуются платные подготовительные курсы. Все в рамках закона - такие курсы в школьную программу не входят, а являются ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ услугой, за которую школа вправе собирать деньги. Но даже чтобы пробиться на эти курсы, дошколенку нужно выдержать конкурс.

Второй этап. Счастливчики, отобранные учителями в подготовительные группы, полгода ходят на занятия. Все бы ничего, так ведь гарантий, что ребенка все-таки примут, никто не дает. Зато денежки собирают исправно. Средняя такса по столице - 1 - 6 тысяч рублей в месяц.

Третий этап. Наконец наступает 1 апреля, и стартует официальная запись в первый класс. Как правило, большинство мест занимают выпускники подкурсов. Но примерно треть ученических вакансий оставляют про запас. Вот тут-то и начинается «сенокос». Весной цены на место в престижной школе взлетают до пяти тысяч евро. Правда, сдают их уже не в кассу, а напрямую директору.

По сути гимназии и школы с углубленным изучением предметов придуманы для самых талантливых и перспективных детей. В таких учебных заведениях и нагрузки выше. Никто не отрицает: всех подряд брать в такие школы не должны!

С другой стороны, создается впечатление, что бесчисленные конкурсы, смотры и отборы в первые классы устраивают только в надежде подзаработать, а вовсе не для того, чтобы собрать под одной крышей лучших из лучших.

В таланты пробиваются по конкурсу родительских кошельков?

ЦИФРЫ

В 1,4 раза за последние 10 лет увеличилось количество гимназий в России. А вот школ с углубленным изучением отдельных предметов, наоборот, стало меньше в 1,7 раза.

По данным Министерства образования и науки РФ.

КОММЕНТАРИЙ ЧИНОВНИКА

Вступительные экзамены в гимназии незаконны!

Начальник отдела Департамента госполитики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки РФ Ирина ТАРАДАНОВА:

- Ни о каком конкурсе в государственные общеобразовательные учреждения (будь то гимназии или центры образования с углубленным изучением отдельных предметов) не может быть и речи. Более того, Типовое положение об общеобразовательном учреждении обязывает школы принимать всех детей, которые имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Отказать в приеме могут только в одном случае - если в общеобразовательном учреждении не хватает свободных мест. А вот район, где проживает ребенок, в данном случае значения не имеет - в нормативных актах на этот счет нет никаких указаний.

Преимущество есть только у тех родителей, которые после официального начала приема документов (как правило, после 1 апреля) первыми подадут заявление.

ВЗГЛЯД С 6-го ЭТАЖА

Дефицит. Вкус - специфический...

Хороших школ мало. Их и не может быть много. А желающих тут учиться - гораздо больше. Выходит - дефицит.

А там, где дефицит, появляются «завсклад, директор магазин, заднее крыльцо...». В США, к примеру, вокруг продвинутых муниципальных школ стоимость аренды жилья в 1,5 раза больше, чем в округе с «нормальными» образовательными учреждениями. Зато взятки за поступление не вымогают.

Наши директора пошли привычным советским путем. Дефицит достается тому, кто больше заплатит или у кого связи круче. Несправедливо? Еще как! Но и думать, что будет работать система, прописанная в законе - «кто первый принес заявление, тот и учится в школе», - глупо! Что-то не видно длиннющих очередей к школьному порогу в ночь на 1 апреля, когда начинается запись.

Что делать? А, по-моему, все просто. Властям перестать закрывать глаза на то, что нормы закона не соблюдаются, и тем самым молчаливо одобрять директорский беспредел. Нужно честно сказать: да, в продвинутые школы должен быть конкурс. Но ЧЕСТНЫЙ! И потому проводить его должны не школьные учителя, вернее, не только учителя, а и районные психологи (чтобы конкурс не доводил ребенка до стресса и нервной дрожи), родители, чиновники, наконец. Конкурс открытый!!!

Потому что на самом деле не всем желающим стоит учиться в школе с серьезными нагрузками. Это папы с мамами видят в своем 6-летнем чаде Эйнштейна или Ньютона. А ребенок-то нормальный и совсем не готов надрываться за партой. Вот спецы и должны сказать таким упорным родителям: «Ну не мучайте вы малыша!»

Александр МИЛКУС, редактор отдела образования «КП».

А какие проблемы в школе волнуют вас?

Пишите в «Комсомолку» по e-mail: Danilova@kp.ru