Сегодня 12 Февраля
Погода -5°C
Министр Андрей Фурсенко: «Высшая математика в школе не нужна!»
Больше 50 процентов из 13,4 миллиона российских школьников имеют проблемы со здоровьем
Если вам понравилась эта статья:
А к выпуску похвастаться им могут лишь 10 процентов выпускников. Такие печальные данные озвучила накануне на коллегии Минобрнауки директор Департамента госполитики в сфере воспитания, дополнительного образования и соцзащиты детей Алина Левицкая. Причину такой статистики отыскать оказалось непросто. Вроде и ситуация с питанием более или менее нормализовывается - в 14 регионах, где проходит эксперимент по улучшению школьного питания, уже 98 процентов учеников получают горячие обеды и завтраки. А с этого года проект поддержат еще в 7 регионах. Появились тысячи «Школ здоровья по стране». Но между тем общая заболеваемость детей в возрасте до 14 лет за последние пять лет возросла на 16 процентов. Юношей и девушек в возрасте 15 - 18 лет - на 18 процентов.
- Главной причиной проблем со здоровьем являются значительные информационные нагрузки и постоянный дефицит времени, - подчеркнула Левицкая. По ее данным, на уроках, при подготовке домашнего задания, на факультативах ребенок без движения в среднем проводит часов десять в день!
В Российской академии образования доказали, что решить проблему и снизить в 3 - 4 раза заболеваемость учеников можно, всего лишь увеличив до 3 - 5 часов в неделю уроки физкультуры. Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко согласился, что нагрузка у школьников нешуточная. Разгрузить школяров, по его мнению, можно, убрав из школьной программы высшую математику.
- Я глубоко убежден: не нужна высшая математика в школе. Более того, высшая математика убивает креативность, - заявил министр.
А депутат Госдумы Татьяна Яковлева считает, что ученики должны учиться только 5 дней в неделю, а в субботу стоит проводить дни здоровья.
Предложения, как говорится, интересные. Но вот что из них получится?
Также по теме
- 1 Сентября 2010, 16:00 «Не средняя» школа
- 20 Августа 2010, 01:49 Принять учеников готовы только 29 тыс. российских школ
- 22 Июня 2010, 16:00 Полцарства за выпускной?
- 21 Июня 2010, 02:00 В Сыктывкаре открыли сезон школьных выпускных
- 17 Июня 2010, 16:00 В Сыктывкаре медалистов будет больше, чем в прошлом году
- 23 Апреля 2010, 22:00 Школы для одаренных детей откроют при федеральных университетах
- 6 Августа 2009, 16:00 Школьники в Коми раскупают тетради с эмо и проститутками
- 9 Июля 2009, 16:00 Директор школы в Печоре чуть не «прикрыла» 1-й и 10-й классы
Поделитесь с друзьями:
Выслать по почте
Версия для печатиПоказать код
Очень глупое заявление Фурсенко.
Высшая математика - основа экономической деятельности. В ВУЗе без неё делать нечего (по крайней мере, на технических и экономических специальностях).
Я заканчмваю 9 класс и не понимаю,для чего нужны геометрия,высшая математика,химия???Мне в жизни они вообще не пригодятся,я уже твёрдо решила,кем стать и пойду учиться в колледж!Учусь я на 4 и 5(в аттестате будет 6 четвёрок) и не понимаю зачем учить то,что мне никогда не пригодится в жизни?Именно по этой причине я ухожу из школы!
вышку в топку
В квадрате в минус первой степени - это либо в первой степени (то же самое), либо в минус второй. Вы правы, математику надо оставить...
Надо самого Фурсенко убрать из министров,
вот может и тогда и наладится образование
у нас в стране, а то что происходит это
ужас в квадрате в минус первой степени.
Правильно! И русский язык надо убрать. Наши дети и так хорошо разговаривают. Биология тоже не нужна. И географию не надо учить - на то таксисты есть. А вот закон божий, да ВАКовские дипломы попам - это конечно надо. Без них все прахом...
Если школу ориентировать на получение максимальных показателей по физподготовке, так можно многому поучиться у гитлерюгенда. Там кажется, физвоспитание было основным предметом.
креативность только мешает
в нем самом ноль креативности
9-классники даже таблицу умножения не знают. А тут такое извращение - высшая математика! Смех на елке.
Я всегда считала,что высшая мат-ка в школе не нужна, основной массе выпускников она никогда не будет нужна, Мое поколение изучало ее не в школе, а в институте, а инженеры выпускались более грамотными, чем современные. Не надо путать математику с высшей математикой
Школьная математика перегружена большим объемом никому не нужных тем.В то же время, основные, обязательные для межпредметных связей темы изучаются поверхностно.Пример: прямоугольный треугольник с функциями углов изучается всего 2 урока, в результате чего невозможно в дальнейшем преподавать физику в 9-11 классах. И так далее. Рассуждения о том, что убрать из программ должно быть взвешенным- убрать легко, трудно потом будет тем же ученикам.Школой руководят непрофессионалы, которые не были никогда учителями,сами не стояли у доски. Они ради денег идут на всё. А мы, родители, учителя, дети - терпим всё это.Чего стоит только введение 3-х, 4-х вступительных экзамена во второй половине учебного года? Вот где потеря здоровья! Выпускники сейчас бегают по репетиторам!
Правильно, зачем в банановой республике нужно знание математики. Да и быдлу ни к чему быть слишком образованными
Проблема только в том , что , решив использовать школы в качестве "камер хранения" для тех , кто не в состоянии освоить школьную программу , ввели обязательное и одинаковое для всех образование! Убрать это условие , разрешить ставить двойки всем , кто их заслужил ,-и умные будут учиться.
Подумал бы еще Фурсенко о здоровье учителей. На работе с утра до ночи, не всегда и пообедают. Спортзал? Лыжи? Бассейн? Что вы, с такой зарплатой... Да еще и понижают, хотя повысить во всеуслышание обещали. Господин министр, непорядок!
Главная причина по которой слабое здоровье, не "значительные информационные нагрузки и постоянный дефицит времени", а то время, которое выпускники проводят после занятий. Алкоголь, табак, наркотики, сексуальная раскрепощенность... это снижает иммунитет. ввести дополнительные занятия физкультурой... и будет сильная и здоровая армия подростков, не поступивших на дальнейшее образование, пушечное мясо для смены режима... кто же в этом заинтересован?
"Высшая математика убивает креативность" - позиция министра, которая свидетельствует об отсутствии у него креативности.
Моя подруга сказала о своем сыне: он у нас двоечник, так что пойдет на филологический. Не в обиду некоторым, но сейчас, стесняясь сказать человеку, что он дурак, называют его "с гуманитарным складом ума".
Да, некоторые пытаются решать проблему и так. Но если у Вашей подруги сын не любит читать, не умеет анализировать тексты не дружит с иностранными языками, да еще и грамотностью "не страдает", то жалко мне его. Боюсь, на филологическом долго не продержится. Или придется каждому преподавателю платить,платить и еще раз платить, если на принципиального не нарвется.
Высшую математику убрать стоит. поскольку она без понятия предела "зависает" и дается в школе плохо (кроме физ-мат школ). Но ее надо заменить, например, комбинаторикой, начав с математической индукциии. Число часов на этот предмет увеличить за счет мыссы образовательного хлама. И увязать предметы друг с другом. Дети перегружены от неумения учиться и несогласованности программы. Но фурсенковская новация приведет к тому, что из школы уберут математику вовсе: тригонометрию, показательную функцию и логарифмы. Итак часов на предмет мизер. В результате геометрией уже пожертвовали по факту, отдав ее часы на подготовку к ЕГЭ
Здоровье школьников зависит не от материала, который преподают, а от СПОСОБА преподавания. Просто классно-урочной системе пришел системный конец. А по сему, либо министр, понимая это, специально делает страну дебилов, либо он вообще некомпетентен по вопросам дидактики и схожих с ним. Возможны оба варианта...