Boom metrics
Общество10 июля 2013 12:47

Абитуриентка, трижды получившая 100 баллов: «Мама хотела, чтобы я была экономистом, а я хотела ходить на концерты»

«Комсомолка» узнала, в чем секрет успеха рекордсменок вступительной кампании-2013
С окончанием учебного года гимназистов поздравляли во Дворце молодежи. На фото будущая чемпионка вступительной кампании-2013 Нина Барадулина и директор гимназии Лариса Александровна Адашкевич.

С окончанием учебного года гимназистов поздравляли во Дворце молодежи. На фото будущая чемпионка вступительной кампании-2013 Нина Барадулина и директор гимназии Лариса Александровна Адашкевич.

Прошлогодний рекорд в 395 баллов побит! В этом году больше сразу две абитуриентки набрали больше всех баллов – Настя Таран из Речицы и минчанка Нина Барадулина. У обеих девушек практически 100% результат: у них по 397 баллов из 400 возможных.

«ЗА НЕДЕЛЮ ДО ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ 4 РАЗА СХОДИЛА К РЕПЕТИТОРУ»

Настя Таран закончила физико-математический класс Речицкого районного лицея с золотой медалью два года назад. Благополучно поступила в нархоз, проучилась там полтора года – а потом отчислилась, снова пошла на ЦТ и набрала 100 баллов и по русскому, и по математике, и по физике!

- Любовь к точным наукам не «прививалась мне с детства» – ни в коем случае! - вспоминает золотая медалистка 2011 года. – Хотя я помню, как мама, учительница физики, забирала меня из садика, и я тихонько сидела за последней партой и, ничего не понимая, переписывала все с доски. На каком-то этапе количество перешло в качество: я поступила в лицей и закончила его с аттестатом в 97 баллов. Не 100, потому что не ставили десяток, например, по химии (знать на 10 почти нереально) или географии (для этого нужно было, наверное, открыть новый материк). Когда я поступала в 2011, установка была такая: «Если плохо сдашь тесты, вся жизнь насмарку! Будешь учиться в нелюбимом вузе и работать на нелюбимой работе». Я набрала 350 баллов и уехала в Минск. У меня была эйфория: «Мне здесь нравится! Город красивый: нужно гулять, ходить по концертам, театрам…» Мне очень хотелось попасть на Лявона Вольского – и это был первый концерт, на который я пошла. Мама хотела, чтобы я была экономистом, а я хотела ходить на концерты. Наверное, поэтому я не с легкостью сдавала сессии. После третьей меня отчислили: не смогла сдать английский.

- ???

- Дело было во мне. Было сложновато говорить, особенно с такими эффектным женщинами-профессионалами: я боялась, что меня уличат в употреблении неправильного артикля или отсутствия окончания «–s»! Не мандраж, конечно, но прежде чем что-то сказать, я очень долго думала. Не было беглости речи. Ясное дело, преподавательнице это не нравилось! Вообще, когда я поступала на факультет международных экономических отношений, мне казалось, что мы будем учить мировую экономику, двигать какими-то мировыми процессами, понимать их тонкости, устройство… А оказалось, что мы скорее будем переводчиками с пониманием экономики. То есть, негласно (или гласно?) упор был на иностранные языки. С третьего курса начались бы спецпредметы, но я не прошла этап с упором. Наверное, я недостаточно усердно занималась.

- Куда теперь?

- В 8 классе мама решила, что я буду экономистом, а наша далекая родственница сказала судьбоносную фразу: «Зарабатывать деньги нужно там, где они крутятся». Это я уже попробовала, теперь пойду на факультет прикладной математики и информатики в БГУ на актуарную математику. Что это такое, я знаю в общих чертах: одна наша родственница училась на этой специальности в Латвии.

- Расскажи, как сдавала тесты?

- На подготовку было полгода. Упор делала на физику, потому что никогда ее не сдавала. Мама давала мне сборники задач по темам, я ходила на РТ. Написала все около 80, причем по физике к тому моменту прошла только половину курса. Обрадовалась, что много задач по механике и, честно говоря, немного расслабилась.

- А репетиторы были?

- В мае я сходила на 10 занятий по русскому, а за 6 дней до теста – на 4 по математике: нужно было освежить знания. Я, конечно, волновалась, но только когда сдала бланк – и вплоть до объявления результатов.

- Было сложно?

- Не особо. В русском было пару заданий, которые меня смутили. Например, на чередование гласных в корне: сперва я, не разобравшись, стала искать проверочное слово – но осенило вдруг, что тут и думать нечего! Второй раз – когда нужно было доказать, чем является слово – прилагательным или причастием. Я стала вспоминать разные тонкости про переносные значения, а все оказалось на поверхности: у причастий таких суффиксов просто не бывает.

- Секрет успеха – это подготовка, база, усидчивость, коллектив – что?

- Все это и возраст. Ко второму ЦТ я повзрослела и стала немного легче к этому относиться.

- А чем ты еще занимаешься?

- Я закончила музыкальную школу. Учительница музыки записала меня на скрипку (я даже сходила на вводное занятие!), папа хотел, чтобы я играла на фортепиано, а мама с бабушкой – чтобы на гитаре. В итоге решили, что фортепиано на улицу не вынесешь, чтобы песен попеть – и я научилась классической игре на гитаре. А вообще я очень любвеобильная: я люблю все, чем я занимаюсь. Я люблю театр, люблю музыку, люблю готовить – перед ЦТ по математике, например, научилась готовить пиццу.

Настя будет актуарием, а это, между прочим, одна из самых престижных профессий в мире.

Настя будет актуарием, а это, между прочим, одна из самых престижных профессий в мире.

«ДУМАЛИ, ЧТО БУДЕТ ВЫСОКИЙ БАЛЛ. НО ЧТОБЫ 100!»

Минчанка Нина Барадулина закончила гимназию №22 в этом году – ясное дело, с золотой медалью и аттестатом в 97 баллов.

- Мы очень радовались, когда узнавали результаты всех детей – у одного 96, у другого 96… А тут 100, 100, 100! – искренне радуются за Нину в родной гимназии. – Кстати, ее мама работает у нас в школе учительницей математики. И мама – прелесть, и девочка – чудо, и учителя старались – все, все сложилось. Результаты они обе восприняли хорошо, но когда мы стали восхищаться и поздравлять, смутились: «Ой, вы, может, никому не говорите?» Нина очень целеустремленный и разносторонний человек, по всем предметам хорошо училась: и русский писала без вопросов, и белорусский. Мы еще удивлялись: почему она не взяла экзамен по информатике, где мама ведет?

Нинин результат – это старания троих людей: учительницы математики, самой Нины и, конечно, ее мамы.

- Нам повезло с тем, что у Нины был очень хороший учитель математики в гимназии, - рассказывает мама Наталья Евгеньевна. – И, конечно, Нина полтора года очень много работала. Когда у нее возникали вопросы, я, конечно, ей помогала. Результат был для нас неожиданным: мы надеялись на высокие баллы, но на 100 не рассчитывали! Нина писала РТ по математике на 90, языки чуть повыше – 97, 98, но ста не было ни разу.

- А как узнавали результаты?

- Я посылала смс-запрос, и когда приходил ответ, у меня тряслись руки. Потом я обзванивала всех заинтересованных лиц – бабушек, дедушек, всех, кто волновался и предупреждала, чтобы сели. С первого раза никто не догадывался, что дело в таких высоких результатах. 100 баллов – это не подарок и не удача, а в первую очередь работа.

О том, как тяжело поработала минская гимназистка, свидетельствуют ее результаты – три максимальных балла.

- Когда я выходила после тестов, прогнозы у меня были хорошие, - припоминает Нина. – Я не боялась, что сдам плохо, но и на 100 баллов не рассчитывала! Хотя прошло все не безоблачно, были сомнения. Особенно в английском: там есть такие вопросы, которые можно задать и так, и так – немножко туманное задание, было, где подумать. А вот математика была полегче, чем РТ.

- Когда ты увидела три сотки, у тебя было ощущение, что ты получила «Оскар»?

- Наверное, да. Честно говоря, я до сих пор не могу привыкнуть к этой мысли. Наверное, поверю, когда увижу сертификаты – позже их заберем, а сейчас уезжаем к бабушке. Я рада, что смогла собраться: могла ведь растеряться и допустить глупую ошибку или крестик не туда поставить.

- А куда будешь поступать?

- На экономическое направление, я давно его выбрала. Мне интересно: я скачиваю аудиолекции об экономике на английском, слушаю, что такое экономика – макро, микро, как она связана с поведневной жизнью, зачем нужна… Мне хочется заранее хоть чуть-чуть узнать, чем я буду заниматься, прежде чем я пойду в университет, чтобы потом не было шока: «Что я здесь делаю?!» Я и спортом занимаюсь, и рисовать очень люблю – раньше, конечно, чаще, даже в изостудию ходила. Сейчас скорее для души, времени из-за поступления нет. Хотя в какой-то момент на архитектурный хотела поступать, но передумала: подготовиться к творческому экзамену сложнее, чем к обычному. А пойду, наверное, в БГУ: сначала думала узнать баллы, чтобы выбирать, а теперь уже можно.

Нина не только учится, но еще и занимается спортом и хорошо рисует.

Нина не только учится, но еще и занимается спортом и хорошо рисует.

Читайте также

Мнение известного минского репетитора Евгения Ливянта: Почему я бы опасался в этом году поступать в вуз на платное отделение КОНКУРС KP.BY Ждем рассказов о вашем поступлении. Автор самого интересного по мнению редакции получит планшет.

Мнение известного минского репетитора Евгения Ливянта: Почему я бы опасался в этом году поступать в вуз на платное отделение

КОНКУРС KP.BY

Ждем рассказов о вашем поступлении. Автор самого интересного по мнению редакции получит планшет.