Как получить образование в Великобритании-3

Нам Болонь не указ

Несмотря на то, что с середины прошлого века англичане постоянно пытаются реформировать свою систему образования, касаются эти изменения финансирования, программ, поиска механизмов, которые позволят заинтересовать учебой отстающих ребят и детей из неблагополучных семей. Принципы и общая схема обучения остаются прежними.

- Болонский??? Как? Еще раз повторите… - попросил меня директор колледжа в городке Барнсли Колин Бут.

- Болонский, Болонский… - наморщил лоб директор элитарного колледжа королевы Этелбурга Стивен Жанделл.

Это в России через колено ломали систему высшего образования, приводя ее почему-то в «соответствие с Болонским процессом» - тогда срочно и возникли четырехлетние бакалавриат и двухлетняя магистратура. Наши вузы просто впихнули в четыре года программу пятилетнего обучения, выкинув «лишнее» - как правило им оказывалась производственная практика. В Англии если и посматривали через Ла-Манш на «художества» материковых европейцев, то явно в полглаза. У нас свое (традиции!) и если нужно что-то подправить, то сначала мы хорошо подумаем насколько это нам нужно.

Конечно, система разных ступеней образования в Великобритании не остается неизменной со времен королевы Виктории. Но все нововведения происходят исходя из потребностей собственной страны, а не потому, что «где-то там так решили».

Несмотря на то, что сидеть ребята в классе могут как угодно, дисциплина поддерживается жесткая

В результате (очень условно) образовательная система Соединенного Королевства выглядит так:

Начальное образование - Elementary School. С 5 до 11 лет.

Варианты различные. Например, малышей от 2 лет отдают в детсады. Там, как правило, идет подготовка к обучению в школе. Можно подержать ребенка в таком саду до 7 лет (обучение чтению, письму, математике все равно будет), а потом поступить в Junior Schools. Но чаще уже в 5 лет малыш топает в Primary, Elementary или Preparatory schools. И грызет гранит науки шесть лет.

Среднее образование - Secondary education. С 11 до 16 лет. По закону является обязательным. В 16 лет ребята сдают экзамены и получают свидетельство о среднем образовании - General Certificate of Secondary Education (GCSE).

Затем они могут либо пойти работать, либо поступить в колледж на программы профессиональной подготовки или подготовки для поступления в вуз. Либо продолжить учебу в Grammar school – по углубленной программе (тут тоже готовят и для поступления в вуз). Это называется Further Education –послешкольное или профессиональное образование.

Школы есть частные и государственные. Большинство ребят – 93 процента учатся в школах государственных, бесплатных. Поступить в них могут либо граждане Великобритании, либо иностранцы, имеющие вид на жительство в Соединенном Королевстве. Просто так приехать в Англию, чтобы учиться в государственной школе нельзя. Поэтому иностранцы учатся в частных школах, как правило школах-пансионатах (Boarding school).

С 16 до 18 лет большинство ребят учатся в колледжах. Они либо получают профессию – от электрика и автослесаря – до фотографа или специалиста по компьютерной анимации. Либо готовятся к поступлению в университет по программам A-level (два года) или Foundation (год). Обычно эти программы включают четыре предмета по выбору студента (но именно результаты обучения по этим предметам нужны будут для поступления в вуз – поэтому от выбора программ зависит, куда ты сможешь поступить через два года).

Высшее образование - Higher Education включает программы, сдав которые можно получить степень бакалавра, последипломные программы (магистратура, докторская степень) и MBA. И вот тут Болонские протоколы Великобритании не указ – бакалавриат в этой стране обычно длится три года (в Шотландии - четыре как и у нас), магистратура – всего год. А почему нет? Бакалавров в старой доброй Англии готовили еще три века назад!

Кто на новенького?

Теперь, собственно, об A-Level как самой популярной программе у иностранцев.

- Я выбрала музыку, драму, историю и менеджент, - рассказывает мне 17-летняя студентка лондонского колледжа Ashbourne Ксюша Сафронова. – Учим мы предметы совсем не так, как в России. Скажем, по истории я взяла три курса: русскую революцию, США в 60-е годы прошлого столетия (борьба за права нацменьшинств) и реформацию в Англии. Мне не нужно изучать всю историю России или Великобритании. Можно взять несколько ключевых периодов. И заучивать даты не нужно. Мы с учителем стараемся разобраться почему произошло именно это событие и что после этого последовало.

- Странный набор предметов… - подивился я.

- Я точно решила – хочу быть музыкантом, режиссером и поступать потом буду на творческую специальность. Но мне же нужно уметь продвигать то, чем я занимаюсь. Вот я тут и учусь. как придумывать новые продукты, создавать веб-сайты, на которых рекламировать свои работы. Так что все логично…

Еще интереснее с математикой.

- У меня их две, - растолковывает 17-летняя москвичка Мария Толоконская из колледжа John Leggott.

- Две? Зачем?!

- Одна – простая, другая – высшая.

- Но ты же не можешь изучать высшую если не знаешь элементарную?!

- Так положено.

В результате у Марии по сути три предмета - экономика, математика и фотография (ее девушка выбрала потому что с детства увлекалась фотоделом), а в расписании у нее четыре программы – математик-то две!

В каждом колледже есть курс "Art and Design

Из-за того, что у каждого студента свой индивидуальный набор предметов, у ребят много «окон». Большинство вынуждены находится в колледже с утра до позднего вечера, ожидая когда настанет время их занятия (в Англии урок длится на 5 минут меньше, чем у нас – 40 минут). Чтобы студенты не бездельничали, в каждом колледже есть специальные зоны, где можно потусоваться, посидеть у компьютера (только не в соцсетях или в играх, они закрыты), поесть. Есть свободные залы или лужайки – заняться спортом.

Вообще-то для поступления в вуз обычно достаточно сдать три предмета. Но большинство студентов берет четыре – во-первых, с запасом, во-вторых, один предмет (это я сужу по нашим ребятам) – для души. Кто-то записывается в драмкружок (здесь это солидно называется – «Театр»). Кто-то учится дизайну или фотомастерству.

Взять в библиотеке ноутбук - запросто. Но только по магнитной карточке студента

Проверка знаний

Экзамены A-Level сдают в колледже. Своим преподавателям. Никого не везут за тридевятьземель в чужой колледж, под присмотр незнакомых учителей.

Преподавателю и в голову не придет подсказывать любимому студенту на экзамене. Впрочем, и на уроке – тоже.

Да и списывать в английских школа и колледжах не принято. Живи своим умом. Студенты из России пытаются по привычке «сдуть». Кончается это плохо.

- Могут сразу выгнать из колледжа, - объясняет 17-летняя Алиса Мальцева.

- Даже если ты учишься за деньги?

- Да без разницы. Списал – наказан.

Да и преподавателям нет резона «вытаскивать» студентов. Их труд оценивается не по тому, сколько баллов на экзамене набрали его ученики, а по тому, сколько ребят поступили в престижные вузы.

Вузы прекрасно знают, из какого колледжа какой «товар» они получают. Даже если (чисто теоретически) объявится студент с высокими баллами A-Level, но не способный заниматься в университете – его быстро вычислят и выгонят. А на колледж ляжет несмываемый позор.

Система «живи своими мозгами» таким образом распространяется и на колледжи. Они каждый год рейтингуются независимой организацией (учитывается как раз и то, сколько студентов поступили в вузы и в какие). От места в национальном рейтинге зависит количество студентов, которые придут учиться, в том числе и иностранных. А, значит, и то, сколько денег получит колледж. То есть – сколько будут зарабатывать преподаватели.

Очень просто и логично.

Постойте, а кто тогда проверяет качество самого образования? Соответствие программ?

И тут все отработано. Все колледжи – и государственные, и частные - занимаются по государственным стандартам. Больше знаний по предмету дать можно, меньше – нельзя.

Можно придумать свои программы, дополнительные курсы, семинары (они тоже важны – абитуриент, посылая документы в вуз рассказывает о себе и прикладывает все, что может, чтобы доказать – я имею право учиться в вашем университете по выбранной специальности, и тут любое дополнительное подтверждение – лыко в строку). Кромсать и переиначивать государственный курс – нельзя.

В колледже John Leggott мне подарили проспект, где крупными буквами набрана гордая фраза: «Более 40 студентов получили приглашение в университеты Оксфорда и Кембриджа за последние 3 года». Представляете – всего 40 (при том, что выпускаются из колледжа каждый год больше 500 ребят!). И это предмет искренней гордости!

А в колледже Ashbourne мне торжественно вручили итоги последней проверки. Вот примерно как все выглядит в очень-очень сокращенном виде:

И затем заключение:

«Данное инспектирование было проведено Службой стандартизации образования, детского обслуживания и развития на основании пункта 162-А «Закона об образовании»... целью которого является информирование министра образования о возможности продления регистрации учебных заведений в качестве независимых.

Независимый колледж Ashbourne был основан в 1981 году как наставническое учреждение с совместным обучением обоих полов, специализирующееся на предуниверситетской подготовке. В настоящее время список учащихся включает 162 человека в возрасте от тринадцати до двадцати лет. Зачисление в колледж производится на основе результатов экзаменов. Льгот для учащихся, которым требуется коррекция определенных образовательных способностей, нет.

Независимый колледж Ashbourne обеспечивает высокое качество образования и отвечает своим целям в полном объеме.

Учебный план плотно укомплектован и полностью соответствует всем потребностям обучающихся, которым предоставлен выбор учебных дисциплин: 16 разнообразных предметов программы GCSE и 32 предмета из широкого спектра AS и A2 level. Учащимся младших курсов преподаётся ряд дополнительных предметов. Учащимся, не достигшим 16 лет, еженедельно предлагается двухчасовой урок физкультуры в специально оборудованном помещении.

Учащиеся посещают двухчасовые занятия с короткими перерывами, общим количеством 40 уроков еженедельно, а некоторые старшекурсники занимаются до 6 вечера.

Учебный план дополняется рядом кружков (клубов), частью которых руководят сами учащиеся, в их число входят шахматы, чтение, спорт и драматургия.

Стоит отметить, что результаты по таким экзаменам, как GCSE и A-Level, за последние два года оказались значительно выше средних.

Одним из приоритетов Колледжа является развитие у учащихся духовных, моральных, социальных и культурных ценностей. Традиции, свойственные колледжу, способствуют развитию чувства самодостаточности и уверенности. Отличительной чертой является дружелюбная и доброжелательная атмосфера и по позитивным откликам вновь поступивших учащихся можно определенно утверждать, что они чувствуют себя как дома и всячески стремятся к открытому и доброжелательному общению.

За учащимися первого года обучения осуществляется надзор во время их перехода из одного здания в другое. Учащимся старших курсов предоставляется самостоятельность, однако даже в ненастную погоду они обязаны добираться до колледжа вовремя».

Думаю, даже по этим отрывкам вы можете представить какая придирчивая была проверка и какие критерии ставятся во главу угла.

В следующем материале читайте:

- Как сэкономить на плате за обучение

- Кто контролирует личную жизнь студентов

- Можно ли, отучившись в английском колледже, поступить в американский вуз.