О формировании каких ориентиров можно говорить, когда мир вокруг наших детей двуличен?

Наш колумнист рассуждает о нравственных ориентирах для подрастающих россиян

Фото: Анатолий ЖДАНОВ. Перейти в Фотобанк КП

В начале октября премьер-министр России, поздравляя учителей с их профессиональным праздником, сказал, что педагоги формируют нравственные ценности и духовные ориентиры для своих воспитанников.

Общие слова, которые мы слышим год от года не только на Дне Учителя, но и на выпускных, первого сентября, на разнообразных конференциях, съездах и прочих мероприятиях, так или иначе связанных с образованием и воспитанием. Штампы.

Вспоминается старое: жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Учитель может изо дня в день рассказывать "о доблестях, о подвигах, о славе", но достигнут ли его слова цели? Ученик, ребенок живет не вакууме. Он все замечает, сопоставляет, делает выводы. После школы он идет домой, на улицу, к своим друзьям и к друзьям своих родителей. Что он там видит?

Простое. Вот "слуги народа", живущие лучше своих работодателей. Вот отец одноклассника покупает права. Вот мать рассуждает о быдле, сидя у телевизора.

Вот известный режиссер публично, в эфире одной радиостанции, оскорбляет женщину. И публике это нравится - она рукоплещет. Вот Герой, летчик, хвастает своими связями и обещает чуть ли не голод столице, если его бизнесу нанесут урон.

Ребенок видит, что одни люди равнее других. Более лучше. Одним можно все - нарушать закон, врать, подличать - им ничего не будет. Ни наказания, ни осуждения. С других же спрашивают за каждый чих, за каждое неловкое движение.

Так о формировании каких ориентиров можно говорить, когда мир вокруг наших детей двуличен? И что будет с нами, когда наши дети вырастут?