Россия заговорила по-английски! С чего это вдруг?

Есть такой стереотип: русские туристы языков не знают, в любой стране с официантами и продавцами изъясняются на великом могучем. Так вот - он, похоже, стремительно уходит в прошлое: вопросом «Хау ду ю ду?» нас уже врасплох не застанешь. Международная компания EF Education First опубликовала рейтинг стран мира по уровню владения английским языком. Россия в нем на 31-м месте (см. графику).

А пять лет назад, когда был составлен первый такой рейтинг, мы были позади всех стран Европы. Но год назад Россия была 29-й! Формальный откат на два места эксперты объясняют не обидным для нашего самолюбия образом: к исследованию присоединились семь новых стран. Четверо новичков - Эстония, Латвия, Словения и Украина - и оказались выше России.

ИНОСТРАННЫЙ ВАЖНЕЕ ФИЗИКИ И ХИМИИ?

Собственно, а почему так важно знать английский? Исследователи утверждают - это те знания, которые обеспечивают вам не просто хлеб с маслом, а икру поверх этого масла. Понятно: для человека лично знание иностранных языков - это карьерные перспективы и более высокая зарплата. Но, оказывается, та же закономерность действует и для целой страны! Там, где люди хорошо знают язык международного общения, и экономика развивается быстрее.

- Английский - уже не роскошь, а одно из базовых умений, - уверена Беата Шмидт, доктор филологических наук, вице-президент по академическим разработкам EF. - Именно поэтому интересно изучить опыт стран, лидирующих в рейтинге, и понять, что они делают правильно, как добиваются успеха.

Что же?

- Государство стимулирует изучение иностранных языков своими гражданами.

- В школах на уроки английского и других языков выделяют много часов.

- На экзаменах по английскому оценивается умение говорить и общаться, а не только читать и писать.

- Зарубежные фильмы в кино показывают на языке оригинала с субтитрами, а не дублируют.

В последние годы всерьез стали заниматься иностранными и у нас. Причин несколько:

- Люди все чаще путешествуют (в 2007 году за границу съездили 6 миллионов российских туристов, а в 2013-м уже порядка 20 миллионов).

- Появляется все больше языковых школ, проходят крупные международные турниры - Универсиада в Казани, зимние Игры в Сочи.

Вот пример Татарстана. Еще несколько лет назад часть учителей иностранного с позором провалили даже школьный ЕГЭ по английскому. Но власти республики перед Универсиадой разработали целую программу изучения английского. И в этом году Татарстан сдал ЕГЭ по английскому лучше всех в России - на 81,1 балла в среднем.

А вот Франция «съехала». Там сейчас кризис национальной идентичности: они вроде бы и гордятся своей страной, но уже не так сильны и уже не так важны в Европе, как раньше. Обостренное чувство своего языка и нежелание учить английский (мол, чем он лучше?) - своего рода защитная реакция.

А УЧИТЕ ЛИ ВЫ... БРАЗИЛЬСКИЙ?

Кстати, все больше народу у нас берется за серьезное изучение второго иностранного. Чаще всего испанского, португальского или китайского.

С испанским понятно - на нем говорят Испания, Латинская Америка, да и половина Соединенных Штатов. С китайским тоже: гигантская страна с мощно растущей экономикой. А почему португальский? Тоже в экономике дело! Не в португальской, а в бразильской - одна из стран БРИК стала важным игроком на рынке. А говорят там по-португальски.

ЦИФРА

На 30 - 50% больше зарабатывают специалисты со знанием иностранного, чем их коллеги, не владеющие другими языками.

КАК СЧИТАЛИ

EF воспользовалась своей сетью школ: 460 штук в 55 странах. Перед началом занятий все студенты проходят тестирование. Это один источник. Второй - бесплатные языковые тесты, которые любой желающий может сдать на сайте EF. Да, можно сказать, что подход не совсем объективный: никто не ходил по сибирским, тосканским и марокканским деревням с вопросом «Ху из он дьюти тудэй?» В исследовании учтены лишь те, кто настроен на изучение языка. Но все равно это показатель: если все поголовно приходят в международную школу с нулевым английским - понятно, что в обычных школах и вузах лингвистическая подготовка никакая. И наоборот, где разговорный английский в порядке вещей, там в EF идут уже не азы учить, а совершенствоваться.

Страны, где протестировано меньше 400 человек, в рейтинг не вошли.

КСТАТИ

Побеседуй со мною, teacher...

Устная часть в ЕГЭ по английскому появится не раньше 2016 года.

Попытки вернуть в Единый госэкзамен по иностранному проверку умений выпускников изъясняться на чужом наречии пока безрезультатны. Мария Вербицкая, председатель Федеральной предметной комиссии по иностранным языкам, объясняет: «Говорение ушло из ЕГЭ по объективным причинам. К сожалению, пока у нас не готова материально-техническая база».

Есть и другие сложности - прежде всего организационные. Во-первых, экзамен может длиться не больше 6 часов. Надо успеть выслушать всех учеников, а еще же письменная часть... Тут уж не до четкости произношения, успеть бы оттарабанить три задания.

Есть проблема и в звукозаписи. Да-да, иначе как потом решать вопрос с апелляцией? Да и самих экзаменаторов может не хватить. Новые федеральные госстандарты образования предполагают переход к обязательному ЕГЭ по иностранному. А это сотни тысяч сдающих.

Но если устную часть все-таки введут, с чем придется столкнуться ученикам? Говорению будет посвящены задания С3 - С6.

Пункт С3 - это упражнения на выразительное чтение. Ребенку надо представить, что он хочет прочитать интересную статью своим приятелям. С чувством и с толком, разумеется. Экзаменаторы будут оценивать произношение и ударение в словах. А также расстановку ударения в фразе - чтобы фраза не рассыпалась на множество интонационных кусочков.

Задание С4 показывает, умеет ли школьник задавать вопросы и правильно понимать ответы. В части С5 сдающему надо будет сделать вид, будто в поездке он сделал несколько фотографий, и рассказать об одном из снимков. Пункт С6 снова рассчитан на работу с фотографиями. Только здесь надо сравнить несколько снимков и объяснить, какой из них больше нравится.

Однако раньше 2016 года проверять умение говорить на иностранном на ЕГЭ не будут (и это еще оптимистичный прогноз).

Ксения КОНЮХОВА