1,5 тысячи рублей за пересдачу ЕГЭ

Единый госэкзамен не дает второго шанса для ребят. А почему?

Фото: ТАСС.

После скандалов на ЕГЭ-2013 стало понятно - Единый экзамен надо реформировать. Да и систему приема в вузы, на него завязанную, - тоже. На прошлой неделе со своими предложениями выступил ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов, председатель комиссии Общественной палаты по образованию.

Самая важная инициатива - разрешить пересдачу ЕГЭ. Но не просто так, а за деньги - 1500 рублей за вторую попытку.

- Ничего плохого в пересдаче нет, - уверен ректор Высшей школы экономики. - Стресса будет меньше, и мы более адекватно выявим результаты. Даже психологи говорят, что многих людей давит гнет одного шанса. Мы вполне сможем организовать платную сдачу ЕГЭ без дополнительных затрат из бюджета - человек с удовольствием заплатит за вторую попытку полторы тысячи. Назначить пересдачу можно через месяц после основного экзамена. И засчитывать лучший результат.

Сейчас выпускники могут пересдать только один экзамен в том же году - по математике или русскому языку. И то при условии, что только один из них написан на двойку. Завалил оба предмета - сиди и жди следующего года. Но сколько должен стоить такой второй шанс и должен ли он вообще быть платным?

- В США количество попыток не ограничено, но за каждую следующую надо доплатить, - приводит пример Кузьминов. - Нам заимствовать эту модель в лобовую нельзя. Пересдача должна стоить символические деньги, которые стимулом не сдавать служить не могут. Или надо делать это все бесплатно, за общественный счет.

ЗАЧТУТ АВТОМАТОМ

Есть и другие предложения. Некоторые из них пока еще обсуждаются, кое-какие уже приняты. Например, Рос­обрнадзор обещает в следующем году отправлять задания части С на проверку в другой регион. Причем не в соседний, а в тот, который будет выбран случайным образом. Напомню - части А и В проверяет компьютер, а самую сложную - часть С - эксперты. И вот тут-то начинается жонглирование цифрами.

Дело в том, что результат ЕГЭ у нас рассматривается как один из показателей состояния региональной системы образования. А за это отвечает губернатор. Чем лучше школьники сдали экзамен, тем эффективнее власть занимается средней школой.

- Кроме этого, нужно обязательно сделать открытым банк данных ЕГЭ, чтобы не было нелегально выложенных в интернет вопросов, - продолжает ректор ВШЭ. - Надо улучшить процедуру апелляции. Формально она проводится, но в реальности ею мало кто пользуется. Нужно продлить время этой апелляции и обеспечить присутствие общественных наблюдателей, которые увидят - топчут там ребенка или пытаются его выслушать.

А вот другая инициатива - разделить экзамен на уровни сложности.

- Первый уровень - это, условно говоря, первые две части ЕГЭ и ответы на простые вопросы, - объясняет Кузьминов. - Если тебе нужна тройка или четверка, ты сдаешь первый уровень, получаешь до 70 баллов - и вперед. Если ты реально хочешь поступать в ведущий вуз, тебя запишут на ЕГЭ второго уровня. Там будет третья часть, сдавай, и можно получить до 100 баллов.

По мнению экспертов, это позволит ученикам сконцентрироваться на главных для поступления предметах. Например, абитуриенту-математику не нужно будет зубрить до посинения учебник Розенталя - сдал русский язык на базовом уровне и сосредоточился на формулах.

- Вузы могли бы заявлять, что, например, на физфак нужно сдать русский язык на первом уровне, а математику и физику - на втором, - предполагает Иван Ященко, директор Московского центра непрерывного математического образования. - Или, как альтернатива, можно сделать какие-то экзамены в виде зачетов. Так будет проще. Мы обсуждали этот вариант с Рособрнадзором, и они готовы по этому пути пойти.

ФИЛЬТР ДЛЯ ОЛИМПИАДНИКОВ

Но Единый госэкзамен - это далеко не единственный способ поступить в вуз. Ведущие университеты под завязку набиты победителями и призерами школьных олимпиад. Доходит до того, что простым смертным абитуриентам бюджетных мест и вовсе не остается.

- Олимпиады стали массовыми и стали вызывать недоверие, - объясняет Кузьминов. - Всероссийская дает до 1500 льготников в год. Вузовские - до 16 - 17 тысяч человек. Причем их результаты субъективны в отличие от ЕГЭ, где доля субъективности небольшая. Если их формализовать, мы получим второй единый экзамен. А если просто закрыть все вузовские олимпиады, мы не сможем выловить талантливых людей.

Поэтому предлагают сопоставлять результаты олимпиад с соответствующими предметами на ЕГЭ. Набрал не ниже 70 баллов на Едином экзамене - олимпиада дает льготу. Не набрал - будешь поступать на общих основаниях.

- По нашей статистике, это коснется меньше чем 10 процентов победителей олимпиад, - приводит данные ректор. - Это необходимо, чтобы доказать обществу: если кто-то купил результат олимпиады, в вуз он не поступит.

Большинству олимпиадников вполне по силам сдать экзамен на хороший балл. Вот только критерии оценки на ЕГЭ совсем другие. На олимпиаде ценится умение выдать что-нибудь этакое креативненькое. А на Едином экзамене важнее скорее собранность и организованность. Вот с этим у юных гениев проблематично.

- Если победитель олимпиады по математике не набрал 70 баллов на ЕГЭ - значит, ему был безразличен результат, поскольку льгота при поступлении и так гарантирована, - уверен Иван Ященко. - Или же его победа на олимпиаде была нечестной. Если человек победил на олимпиаде и плохо сдал ЕГЭ, его наверняка отчислят с первого курса. Так что подготовка к экзамену научит его концентрироваться.

ВЗГЛЯД С 6-ГО ЭТАЖА

Ну что, опять реформы?

Во-первых, если и введут пересдачу ЕГЭ и дополнительное «сито» для олимпиадников, то не в этом учебном году, а в следующем. Министр образования и науки Дмитрий Ливанов пообещал, что отныне все изменения будут объявляться накануне учебного года. То есть каких ждать перемен во время учебного года, школьники или студенты должны узнать не позже 31 августа.

Но то, что перемены нужны, думаю, понятно. И о пересдаче говорено немало, и о необходимости ужесточения правил проведения олимпиад, раз уж Союз ректоров не хочет сокращать их количество. Во многих странах выпускные экзамены - аналоги нашего ЕГЭ - в последние годы реформируют. Времена меняются. А вместе с ними и формы проверки знаний.

А уж нам-то с нашим уровнем «честности» при сдаче каких-либо испытаний это нужно и подавно.

Александр МИЛКУС