Как поучиться в ведущих вузах страны не выходя из дома и бесплатно

Ведущие университеты страны открывают Национальную платформу онлайн-курсов OpenEdu, поучиться здесь сможет любой желающий

Фото: Алексей БУЛАТОВ. Перейти в Фотобанк КП

Уже совсем скоро диплом серьезного российского вуза можно будет получить, не вставая с дивана! Ведущие университеты страны открывают Национальную платформу онлайн-курсов OpenEdu, поучиться здесь сможет любой желающий.

Свои интернет-курсы уже создали МГИМО, МГУ, МИСиС, НИУ ВШЭ, Санкт-Петербургский политехнический университет (СПбПУ), Санкт-Петербургский национальный университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО), МФТИ, а также Уральский федеральный университет. О запуске Национальной онлайн-платформы создатели торжественно сообщили на Международной конференции по новым образовательным технологиям EdCrunch.

Сейчас на сайте проекта Openedu.ru доступны 46 курсов для самых разных специальностей от математики и ядерной энергетики до искусствознания и промышленной экологии. Отцы-основатели онлайн-платформы рассчитывают, что уже к 1 маю 2016 года будет готово около сотни курсов разной тематики.

Эти занятия бесплатны, их может посмотреть любой желающий. Но интереснее всего они для студентов. Неважно, в каком вузе ты учишься - лекции тебе будут читать лучшие профессора страны! А если с английским хорошо, то и всего мира. Потому что вместо пар с утра пораньше достаточно будет просто включить ноутбук и открыть нужное занятие в онлайне.

- Сейчас новые знания и новые профессии появляются с ужасающей скоростью, - объясняет заместитель министра образования и науки Александр Повалко. - После окончания университета человеку с высокой вероятностью придется получать новую специальность через два-три года. Поэтому важный навык, которые он может получить в вузе - это привычка и мотивация к самостоятельному обучению, в том числе, с использованием онлайн-курсов.

ВУЗЫ УХОДЯТ В ИНТЕРНЕТ

На первых порах создание своих курсов доверили самым маститым университетам - слишком уж ответственная это работа. Каждый курс должен пройти серьезную сертификацию, чтобы другие вузы могли с чистой совестью обучать по нему своих студентов.

- Основная задача для нас сейчас - повышение качества российского образования, - говорит Александр Повалко. - В частности, у нас есть проект по поддержке ведущих вузов страны, чтобы они были конкурентоспособными на мировой арене. Для этого у них должна быть развита исследовательская составляющая. А значит, профессорам просто не хватит времени на научные проекты, если не переключить студентов на массовые онлайн-курсы.

Конечно, дело это не быстрое - многие преподаватели до сих пор относятся к интернет-лекциям с большим недоверием. Хотя Coursera и EdX - проекты для россиян уже не новые, и многим заменили вечерний киносеанс перед телевизором. Поэтому Минобрнауки планирует поддерживать тех, кто решил идти в ногу со временем. Например, в будущем наличие у вуза онлайн-курсов может повысить его в мониторинге эффективности.

ПУНКТЫ ВЫДАЧИ ДИПЛОМА

Уже через несколько лет процесс получения высшего образования изменится до неузнаваемости. Другими станут сами вузы:

- Для исследовательского вуза онлайн-курсы значат очень много, - приводит примеры ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов. - Сотрудники делят время между исследованием и преподаванием. А если вуз дает новые результаты, он автоматически собирает к себе лучших профессоров. В университетах третьего ряда, где таких преподавателей просто нет, студентам с удовольствием зачтут онлайн-курсы. Такие вузы станут чем-то вроде пунктов, которые будут выдавать диплом за прослушивание курсов других университетов.

Слабым преподавателям, как считает Ярослав Иванович, придется подтянуться - или их ждет сокращение. Университету проще будет отправить студентов на онлайн-курс к Нобелевскому лауреату, чем платить неэффективному педагогу.

- Если вуз сильный, педагоги в нем могут воспротивиться нашествию интернет-курсов, они могут воспринять их как угрозу, - предупреждает Кузьминов. - Там может начаться борьба. Тут подействует только внешнее давление - например, если изучать эти курсы начнут сами студенты.

ОНЛАЙН НЕ ДЛЯ ВСЕХ

Всем хороши онлайн-курсы в теории, вот только как их применять на практике - пока не очень понятно. Во-первых, статистика говорит не в их пользу: до последних занятий доходят единицы. Остальные просто сливаются в процессе! Но в случае с российским проектом студентам придется идти до конца, чтобы онлайн-курс зачелся в их вузе. А чтобы подтвердить свои знания и получить сертификаты, ребятам придется сдать экзамены в специальных аттестационных центрах при университетах.

Во-вторых, пока не очень понятно, как встроить такие занятия в уже существующие программы. Ну а в-третьих, некоторым вещам в интернете не научишь. Например, врачам и инженерам осваивать свою науку придется по старинке. Впрочем, даже они смогут изучить по удаленке некоторые предметы, направленные больше на общее развитие.

А КАК У НИХ?

Мартин Карной, профессор Стенфордского университета:

- Стенфорд первым запустил онлайн-проекты - именно в стенах нашего университета родился проект Coursera. Многие наши профессора имеют свои онлайн-курсы, но лично я - нет. Учеба в вузе - это не просто технические знания, это еще и процесс общения с преподавателем и однокурсниками лицом к лицу, когда ты можешь в любой момент задать интересующий вопрос. Онлайн-курсы могут подойти для работающих людей или женщин с маленькими детьми. Но они не дают возможностей для прогресса отстающим университетам.

Анант Агарвал, профессор Массачусетского технологического института, президент компании EdX:

- Я считаю, что совершенно не обязательно полностью переходить на онлайн-образование. Гораздо лучше вариант смешанного обучения. Например, 9 из 10 студентов МИТ пользуются онлайн-материалами. Они могут посмотреть лекцию в интернете перед занятием, а потом обсудить ее вместе с преподавателем. Лично я за то, чтобы использовать такие материалы в традиционном обучении. Это высвободит больше времени для дискуссий, для практических занятий. И потом, далеко не у всех университетов есть настолько хорошо развитая материальная и научная база, чтобы они могли позволить себе игнорировать онлайн-курсы.

ПЯТЬ САМЫХ ПОПУЛЯРНЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ

Теория игр - МФТИ, с 21 сентября по 21 декабря

Веб-программирование - Университет ИТМО, с 28 сентября по 7 декабря

История России - СПбГУ, с 16 ноября по 22 февраля

Философия и история науки и техники - УРФУ, с 1 марта по 5 июля

Основы астрономии - МГУ, с 23 сентября по 16 декабря.