Канадские ученые из Университета Британской Колумбии выяснили, что психологическая атмосфера во время занятий сильно влияет на успеваемость учеников и студентов, а также на их желание и способность усваивать материал. По мнению специалистов, учащиеся очень чутко улавливают состояние преподавателя, поэтому его нервные срывы и депрессивное состояние может негативно сказываться на успехах учащихся школ и вузов.
Ученые провели опыты, в которых приняли участи около 500 школьников и студентов из разных учебных заведений. Специалисты наблюдали за ребятами во время уроков и выяснили, что на их способность запоминать новый материал влияет гормон стресса - кортизол. Когда ученик чувствовал себя спокойно, он лучше запоминал все, что ему рассказывал педагог. Но если обстановка в классе накалялась, выброс этого вещества в кровь увеличивался, а эффективность работы мозга значительно снижалась, и подросток терял способность сосредоточиться, пишет сайт «Свободная пресса».