Boom metrics
Общество16 ноября 2009 22:00

Рухнувшие плиты в школе Томска: Виновными опять окажутся учителя?

В России тысяча школ в аварийном состоянии. В них учатся дети [обсудим]

Буквально на днях в одном из классов томской школы № 50 в районе доски и стола учителей обвалились две потолочные плиты. Каждая весом под 400 кг. К счастью, никто не пострадал: ЧП случилось на осенних каникулах, продленных по случаю эпидемии ОРВИ и гриппа.

«Комсомолка» уже писала об изношенных зданиях учреждений образования. Самая громкая трагедия прошедшего времени - в разгар учебного дня 1 октября 2008 года в школе райцентра Беляевка Оренбургской области рухнули стена и лестничные марши с первого по третий этажи. Погибли пять учениц 11-го класса. Еще четыре человека, в том числе трое детей, получили травмы. (См. статью «За рухнувшую в Оренбуржье школу ответят директор и начальница РОНО»).

- У нас приблизительно тысяча школ находится в аварийном состоянии, - сказал тогда же, год назад, президент Медведев на заседании Совета по науке, технологиям и образованию. - Последствия отсутствия контроля всем хорошо известны. Последний печальный случай в Оренбургской области - случай вопиющего преступного разгильдяйства. Я поручаю вам в течение двух недель подготовить и доложить мне план по приведению всей этой тысячи школ в надлежащий вид.

План был представлен, а школы по-прежнему продолжают рушится. Если бы не грипп, мы бы сегодня снова хоронили детей и недоумевали: как такое могло произойти?

Все последние случаи, начиная с аварии на Саяно-Шушенской ГЭС и заканчивая потолком школы в Томске, не просто говорят, вопиют о том, что существующая система ведомственного технического контроля дает сбои, что она неэффективна. Стране нужны не показательные суды над директорами, которых прокуроры назначают виновными за то, что у нас общественные здания рушатся и горят одно за другим, а нормальная общенациональная, профессиональная, компетентная система технического контроля. Она должна взять на себя комплексную оценку безопасности общественных зданий. Вдумайтесь: если исходить из того, что произошло в Беляевке и кого власти назначили отвечать за произошедшее, то за безопасность вашего ребенка в школе, за то, обрушится на него завтра потолок или нет, отвечают учителя - люди с педагогическим образованием.

И пока у нас учителя отвечают за обвалившиеся потолки, гидростанции контролируют свою безопасность сами, а аквапарки строят супруги мэров, потолки будут продолжать рушиться и рушиться.

Теперь ждем новостей из Томска. Если у нас в стране за ЧП снова назначат виновными пару учительниц, я буду ходить на работу в красной строительной каске.

Потому что никто не знает, кто следующий.

ИЗ ХРОНИКИ ПОСЛЕДНЕГО ВРЕМЕНИ

В лицее на головы учеников обвалилась часть потолка

23 сентября обычный урок английского языка в Кировском лицее Мурманска закончился ЧП. На головы детей обвалилась штукатурка. Четверо ребятишек получили ссадины и синяки.

Здание, правда, старое, 1936 года постройки, но там ежегодно проводили косметические ремонты помещений. Но его никогда не признавали аварийным. Сейчас в основном здании лицея функционирует только первый этаж.

Оксана ПЕТРОВА («КП» - Мурманск»)

КОММЕНТАРИЙ ЧИНОВНИКА

Триста учебных заведений уже ремонтируют

Директор Департамента госполитики в образовании Минобрнауки России Игорь РЕМОРЕНКО:

- Несмотря на то, что техническое состояние школ - зона непосредственной ответственности регионов и муниципалитетов, федеральный центр уделяет этому вопросу очень серьезное внимание. В этом году из федерального бюджета выделено 2,5 млрд. рублей на капитальный ремонт школ. На сегодня в стране около 800 общеобразовательных учреждений в аварийном состоянии. В рамках федеральной программы проводится капремонт в 309 школах 54 регионов. В течение трех лет все школы, которые признаны аварийными, будут отремонтированы либо построены заново.

Министерство создало специальный сайт (http://www.schoolsave.ru/), который обеспечивает информационную поддержку проекта, консультирование по вопросам школьной безопасности и т. д. Один из разделов сайта посвящен архитектуре школ: созданию для ребят максимально комфортной среды обучения.