
ВОПРОС Меня зовут Светлана, сыну Антону 13,5 лет. В школу он пошел в 6 лет, по развитию он не отличается от одноклассников (всем уже по 14, а скоро и 15), но выглядит он младше, даже для своего возраста. Последний год меня пугает его гиперстеснительность. На улице весь съежится. Если нужно выбрать одежду – в магазин не затащишь, в итоге придем и начинается одно и то же: ничего мне не надо, ничего не нравится, все, пойдем домой. Говорит тихо, себе под нос, не поворачивается, голову спрячет в плечи, ссутулится. Говорим на эту тему и в шутку и всерьез – ничего не меняется. Так не только в городе, на отдыхе – то же самое (в деревне, на море). К учителям с каким-либо вопросом тоже не может подойти. Но вот на улице с ребятами нормально себя ведет – это друзья из класса. И дома более-менее все. Стал даже резковат (видимо в силу переходного возраста). Мне самой в детстве была присуща такая черта. Я занималась музыкой, и выйти на сцену выступить было сильнейшим стрессом. Сын учится посредственно, у него нет честолюбия. Занимался несколько лет в техническом кружке, но с этого года не посещает: не интересно стало. Правда, он рисует в ИЗО студии, хотя в прошлом году официально его выпустили, продолжает занятия. Я всячески это поощряю. Дома висят его работы. Незнакомые с таким поведением люди думают, что человек замкнутый, злой, угрюмый, неразговорчивый, безразличный. И во многом это и влияет на отношение к сыну учителей сейчас. А что будет потом?
ОТВЕТ Светлана, сразу хочется вас приободрить, сказать, что вы - молодец и выбрали правильный путь – разговоры с сыном, поддержка и одобрение его увлечения рисованием. Но для того, чтобы разрешить сложившуюся ситуацию надо понимать причины поведения вашего ребенка. В подростковом возрасте становятся важными отношения со сверстниками (и сразу хочется отметить, что в вашей ситуации это, скорее всего, и будет зацепкой для работы). Вы говорите, что мальчик выглядит младше своего возраста, а для него это означает, что по внешним признакам он не может отнести себя к определенной группе сверстников. Возможно, это является одной из причин его стеснительности. Незнакомые люди будут считать его младше, а это сильно влияет на формирующееся в подростковом возрасте «чувство взрослости», поэтому, чтобы не казаться младше, лучше спрятаться ото всех.
Кроме этого важны и ваши с мужем примеры поведения, ведь ребенок не растет вне семьи, он воспринимает и впитывает поведенческие установки родителей.
Что делать: Во-первых, ни в коем случае не ругайте сына, не рисуйте ему мрачных картин будущего, которое ему грозит, если он не изменится. Сейчас мальчик не уверен в себе, а разговоры о мрачном будущем могут еще больше понизить его уверенность, самооценку.
Во-вторых, пристально изучив интересы и увлечения сына, выберите те, в которых он наиболее успешен, и всячески поддерживайте его в этом. Поддерживать его успехи в творчестве вы уже умеете. Если есть возможность, поговорите с учителями, с педагогами дополнительного образования, может быть, есть возможность включить работы вашего сына в выставки, чтобы он мог принять участие в конкурсах? То есть важно переключить его на то, в чем он молодец, что может дать ему повод чувствовать себя взрослым, состоявшимся, успешным.
Если отношения с сыном у вас ровные, а он с легкостью контактирует с одноклассниками, то приглашайте его друзей к себе домой. Это позволит вам лучше узнать круг его общения, интересы. Участвуйте в беседах подростков, причем на равных с ними, дайте им почувствовать, что не вы спускаетесь до их уровня, а они уже настолько взрослые, что очень вам интересны. В результате сын начнет вам больше доверять, и, возможно, сможет рассказать об истинных причинах робости. Кроме того, такие беседы повысят ваш авторитет в глазах сына, и к сказанному вами Антон будет прислушиваться с большим вниманием.
Никто не отменял воспитание своим примером. Вы говорите о том, что у вас самой есть похожая проблема. Расскажите подростку о том, как вы боролись со стеснительностью, что вам помогало, как мешала робость в жизни. Но главный акцент – на том, что все можно преодолеть!
Обязательно!!! Запишитесь на очную консультацию к психологу, желательно школьному. Специалист сможет оценить личностные особенности мальчика, особенности его коммуникаций с педагогами, с одноклассниками, поговорит с ребенком, составит подробную картину происходящего. Возможно, понадобится оценка отношений у вас в семье.
Сейчас Антон уже подошел к рубежу, когда требуется помощь в выборе будущей профессиональной деятельности. Психолог может оценить профессиональные склонности мальчика, возможно, его призвание – это именно художественные специальности. И тогда, выбрав соответствующий маршрут обучения, можно будет повысить уверенность в себе, в своих силах.
Заявление относительно отсутствия честолюбия тоже слишком громко. Низкие оценки могут быть как следствием напряженных отношений с педагогами, так и банальным отсутствием склонностей к определенным наукам. Так что развивайте в нем то, что ему нравится и то, что получается.
И чтобы картина была совсем полная, обратитесь к медикам, чтобы они определили, соответствует ли физиологическое развитие сына его возрасту.
Присылайте ваши вопросы детскому психологу Татьяне Малютиной на mama@kp.ru