Компьютерные игры помогут подготовить к школе

Компьютер - дело серьезное!

Фото: GLOBAL LOOK PRESS.

Я из поколения читающих. Мы цитировали Ницше, влюблялись в Печорина и Болконского и до сих пор засыпаем с бумажной книжкой в руках. За нами было поколение телевизора и музыки – они сидели у экранов, смотрели видеоклипы, подпевали. А наши дети – поколение компьютеров. И пытаться объяснить им, что компьютер – это зло, вызывающее зависимость и синдром «сухого глаза» - дело гиблое. Для них айфон, ноутбук и планшет – это такая же обыкновенная реальность, как для нас книжка. Вариант один – научить наследников использовать компьютер для дела и для развития.

Чем он может быть полезен

Классификация

Ребенок в 6-7 лет владеет умениями обобщать и классифицировать. Психологи по этим умениям даже определяют, готов ли человек к школе. Так вот именно благодаря компьютеру и правильным играм можно помочь чаду развить эти важные умения. Разложи товары в магазине по отделам, выбери то, что пригодится рыбаку, кликни на зверей, которые умеют плавать и т.д. Только, выбирая игру, смотрите, чтобы функция ее была именно обучающей, а не просто развлекательной.

Читать и считать про себя

Определяя готовность дошкольника к первому классу, психологи еще обращают внимание на развитие знаковой функции и наглядно-образного мышления. Слова сложные, но на деле все просто. Пока малыш распутывает лабиринт или путаницу, проводя ручкой по дорожкам, у него работает наглядно-действенное мышление. А вот первоклашка должен выход из лабиринта искать только глазами и понимать, что буквы – это символы, обозначающие предметы. Именно компьютерные игры помогают развивать эти функции. Ребенку важно понимать, что в компьютерной игре все предметы не настоящие. Это символы, заменяющие предметы. С развитым наглядно-образным мышлением ребенку легче будет учиться читать (не водя пальцем по строчкам, а одними глазами), считать в уме, а не на пальцах.

Как ребенок учится писать? Сначала громко диктует себе каждую букву, прежде чем написать, потом произносит себе подсказку шепотом, а потом уже просто пишет, молча. Так вот компьютерные развивающие игры помогут научиться писать молча.

Память и внимание

Вообще у ребенка нет потребности и желания что-то запоминать. А компьютерные игры предлагает ему запоминать. Яркое, эмоционально-окрашенное хорошо запоминается. И будущий школьник учится тренировать память.

В каком возрасте в какие игры играть

В 3-4 года малышу подойдут самые простые игры – крупные паззлы, раскраски, где нужно закрашивать достаточно большие детали.

В 4-5 лет уже можно начинать знакомство с графическим обозначением букв. Именно с обозначением. И следите, чтобы в игре произносились звуки. Не «мэ», а «м». Не «ка», а «к». Это не помешает ребенку в будущем складывать слоги.Классификации – разложить, отделить один вид чего-то от другого.Внимание: найди, где спрятался котенок? Найди отличия.

В 5-6 лет – начальный счет и начальное чтение. Задания, направленные на определение, где право, где лево. Это развитие зрительно-моторной координации. Кстати, тут отлично поможет и сама по себе работа с мышкой. Для учеников начальной школы полезными будут игры, помогающие быстро принять самостоятельное решение, игры на логику, абстрактное мышление, на развитие умения быстро переключаться с одного действия на другое. И в этом возрасте уже можно учитывать интересы и наклонности ребенка.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ 1. Будьте рядом, когда ребенок играет. Объясняйте, помогайте, показывайте. Это поможет ребенку разобраться, а вам – стать ближе собственному чаду.

2. Объясняйте с самого начала, что компьютер – это полезная вещь, которая помогает найти информацию, а не игрушка, просто убивающая время.

3. Показывайте пример. Если папа говорит, что компьютер – только для дела, а сам весь вечер раскладывает «Косынку», ребенок не поверит.

4. Смотрите на возраст, отмеченный на дисках с играми. Покупайте развивалки строго по возрасту.

5. Персонажи игр должны быть реалистичными. То есть никаких розовых зайцев и крокодилов, бегающих на двух ногах. Тигры должны рычать, а собаки – лаять. Мультяшные герои не в счет. Они – сказочные персонажи, смурфикам можно быть синими.

6. Важно качество игры, качество анимации. От этого зависит и нагрузка на зрение, и многое другое.

Чем он может навредить Если в больших количествах, то компьютер может стать злом. - Устают глаза. Когда человек смотрит на экран, он редко моргает, и глаза начинают «сохнуть».- Портится осанка. Устает спина, близится искривление позвоночника.- Реальное общение заменяется виртуальным. Это особенно актуально у подростков. В виртуальном мире возможно все. Там и низенькие лысики становятся высокими брюнетами. И ребенок привыкает к этой ширме. Общаться в реальном мире ему становится все сложнее. Там критика, там его могут не любить, ругать и обижать. И чем больше подросток общается в сети, тем меньше ему хочется выходить в мир. Особенно быстро привыкают к иллюзиям виртуального общения застенчивые, неуверенные в себе подростки.

Только не долго! Сколько времени посвящать компьютеру, и когда начинать отгонять чадо от экрана? В 3-4 года – 15 минут в день вполне достаточно. К 7-8 годам можно довести компьютерное время до 30 минут в день. Понятно, что мало кому удастся соблюдать такие временные законы, но все-таки постарайтесь приучить чадо почаще делать перерывы в работе.