Тимирязевка готовит рекордный урожай талантов

Галина Золина - и.о. ректора Тимирязевской академии.

На Дне открытых дверей в Тимирязевской академии школьников и их родителей у самых дверей учебного корпуса встречали необычные швейцары. Две холеные лошадки из конно-спортивного комплекса академии заинтересованно оглядывали потенциальных абитуриентов и с сожалением констатировали: ни один из них не догадался захватить морковку, отправляясь в главный аграрный вуз страны. Таких еще очень многому надо учить!

ПОЧЕМУ КИНЗА ЛУЧШЕ KENZO

- А где здесь актовый зал? - интересуюсь у одного из гостей вуза.

- Я тут сам первый раз, спросите у Пушкина, - отвечает он.

Пушкин действительно оказался настоящим кладезем информации. Как впрочем, и Тимирязев, горделиво вышагивавший среди тех, кто мечтает поступить в вуз его имени. Загримированные под исторические личности артисты студенческой театральной студии Тимирязевки помогали абитуриентам ориентироваться на местности и делились справочной информацией. В спортивном зале, где все факультеты представляли свои возможности, время от времени слышались громкие крики петуха как напоминание о смычке города и деревни. Представители факультетов наперебой нахваливали гостям свой «товар».

- Если вы поступите к нам, то по окончании вуза будете востребованы не только в нашей стране, но и в Европе, и Америке, - объясняли на стенде факультета садоводства и ландшафтной архитектуры.

- А наши выпускники могут работать даже в МЧС! - заверяли представители факультета техносферной безопасности, экологии и природопользования.

- В связи с продовольственным эмбарго в стране открылось много новых производств. И сейчас очень востребованы, например, зоотехники, которые знают, как выращивать коров на мраморное мясо, - завлекали специалисты факультета зоотехники и биологии.

В Тимирязевке есть специальный уголок для фотосессий, который тут же облюбовали абитуриенты и их родители.

Но в кулуарах шептались, что гвоздем Дня открытых дверей станет представление — одно из тех, о которых с восхищением говорит вся студенческая Москва. Огромный актовый зал оказался забит под завязку. Мест не хватало, и люди сидели в лестничных проходах. А когда началось научно-развлекательное шоу, абитуриенты и вовсе разинули рты. Балерин и рэпперов сменяли молодые и речистые доктора наук. Следом за ними появлялись кавээнщики и популярно объясняли несведущей публике, чем кинза лучше Kenzo, почему щавель на раз-два бьет Chanel. И по какой причине словосочетание «шевелить булками» в Тимирязевке имеет другое значение. Вразвалочку на сцену поднялись хоккеисты команды «Тимирязевские Зубры» и рассказали о том, кого «забодали» в розыгрыше Студенческой хоккейной лиги. Пение вокалистов чередовалось с выступлениями работодателей, чьи предложения были заманчивы и радовали слух школьников и родителей не меньше, чем выступления артистов. Зал то и дело взрывался овациями, и подспудно откуда-то возникала крамольная мысль, что на такой День открытых дверей не грех было бы продавать билеты.

МЫ СДЕЛАЛИ СТАВКУ НА ДИАЛОГ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ

Когда шоу завершилось и гости разошлись знакомиться с факультетами поближе, мы побеседовали с и.о. ректора Тимирязевской академии Галиной Золиной.

День открытых дверей проходил в академии в формате карнавала.

- Галина Дмитриевна, обычно Дни открытых дверей — это сугубо деловое мероприятие. Почему вы выбрали формат с элементами праздника и карнавала?

- Когда мы хотим найти общий язык с молодыми людьми, то должны задать себе вопрос: как мы выстроим с ними диалог? Любой психолог вам скажет, что самое убедительное в молодежной среде — это мнение равного себе. Да, школьники прислушиваются к учителям и родителям, но аргументы сверстника обладают для них значительно бОльшим весом. Поэтому мы предложили нашим студентам, чтобы именно они, а не уважаемые и авторитетные педагоги, представляли вуз. Даже ролики о факультетах снимали сами студенты. Мы объявили конкурс на лучший видеосюжет и пообещали, что ролик-победитель получит приз в 30 тысяч рублей. Творите, придумывайте! Мы сделали упор на диалог между студентами и абитуриентами. Образно говоря, мы добиваемся эффекта брошенного в воду камня. Камень падает в одном месте, а круги расходятся далеко. Мы хотим, чтобы ребята, которые у нас побывали на Дне открытых дверей, придя к себе в школу, рассказали, что их покорило в Тимирязевке. Мы не ограничиваемся Москвой. С этой программой поедем в регионы, на Алтай, Липецкую область, в Калугу, чтобы рассказать ребятам и родителям, почему Тимирязевка — это круто... Но карнавальное начало — это только одна сторона медали...

- А вторая?

- Мы позвали молодых ученых - наших бывших выпускников, пригласили представителей правительства Москвы и Московский области, чтобы дети узнали, какие предприятия их ждут, какую карьеру они могут построить. В этом возрасте ребятам сложно бывает представить собственную жизненную траекторию. Им надо понимать, что профессия, которую они получат в Тимирязевской академии, многогранна и совершенно точно востребована. Мне кажется, что мы эту линеечку - школа, вуз, работа - очень убедительно выстроили. Что же касается ощущения праздника, то Тимирязевка всегда была невероятно гостеприимна. Здесь никогда не было жесткой границы во взаимоотношениях профессора со студентами. Если мы почитаем записки о нравах, которые царили здесь 100 и более лет назад, то узнаем, что студенты частенько приходили к преподавателям попить чайку, если не было денег на еду. А иногда занимали денег у своего учителя, бывало, что забывали вернуть долг, и тот делал вид, что «забыл» о нем. Этот принцип, который стирал возрастные, имущественные и сословные грани между между людьми, сохранился здесь до сих пор. Буквально на днях в Россию приезжала большая делегация из республики Гвинея на встречу своего президента и России. К нам, в Тимирязевку, заехал министр энергетики Гвинеи, наш выпускник, чтобы пройтись по аудиториям, в которых учился когда-то, пообщаться с преподавателями... Тимирязевка — уникальный вуз, она не отпускает человека. Она сопровождает всех, даже вас.

- Это вряд ли. Я учился в другом вузе и в другом городе.

- Но в детстве вы же пели на Новый год песенку «В лесу родилась елочка»?

- Как и любой ребенок в нашей стране.

- А знаете, что ее в 1905 году написал биолог и агроном из Тимирязевской академии Леонид Бекман? Так что слова о том, что Тимирязевка сопровождает каждого из нас с детства, это не преувеличение.

Будущие зоотехники убедительно объясняли почему "Gussi" лучше, чем "Gucci".

АГРОБИЗНЕС ТРЕБУЕТ: ДАЙТЕ КАДРОВ!

- Несколько лет мы живем в ситуации санкций и внешнего противостояния. И все чаще слышим слова, что Россия должна вернуть себе статус сельскохозяйственной сверхдержавы, стать крупнейшим производителем продовольствия. Вы как крупнейший поставщик кадров почувствовали, что изменилось отношение к аграрному бизнесу и к аграрному образованию?

- Да, мы видим, как меняется отношение работодателей. Раньше бизнес говорил: заниматься подготовкой кадров невыгодно и дорого. Сегодня открываются новые производства и самые крупные компании стучаться к нам и говорят: дайте специалистов. Но мы же не камера хранения! И не можем «мариновать» специалистов впрок. Сейчас мы готовим для бизнеса специалистов по программе целевого набора. Кроме того, все крупные компании готовы иметь у себя базовые кафедры для прохождения практики. Пришло понимание: если студенты сегодня пришли к ним на практику, то есть шансы, что они останутся работать. Мы в этом году заключили договор с министром сельского хозяйства Московской области Андреем Разиным о прохождении практики студентов в его ведомстве. Ее прошли шестнадцать наших ребят - по одному от каждого факультета. После окончания ими вуза министерство готово взять их на работу.

Я считаю, что с одной стороны это очень хороший социальный лифт, а с другой - говорит о высоком уровне базового образования. Ведь наши студенты оказались готовы участвовать в системе управления сельским хозяйством огромной Московской области. Надо признать, что мы сегодня действительно в центре внимания. Если раньше финансирование аграрного образования сокращалось от года к году, то сейчас на уровне правительства и Государственной Думы говорят, что ни в коем случае нельзя этого допустить. Наоборот, необходимо его увеличивать!

- Много ли студентов едут из Москвы в село?

- У нас учится 60 процентов детей из глубинки. Мы знаем, что эти ребята совершенно точно вернуться в село и будут работать на предприятиях АПК. И другая важная цифра: у нас 80 процентов выпускников трудоустраиваются по специальности. Это отличный показатель, который говорит о востребованности наших ребят. Но мы расширяем диапазон своей деятельности, открываем колледж и гимназию, чтобы готовить ребят, которые будут уже со школы ориентированы на агрообразование.

В этом году наш коллектив преподавателей разработал курс экономики на английском языке для слушателей из других стран. Мы хотим расширить международную форму сотрудничества. Сейчас у нас 770 иностранных студентов, мы планируем увеличить их число до 1500. Тем самым академия для себя поднимает планку, ведь надо соответствовать заявленному международному уровню.

На Дне открытых дверей был полный аншлаг и гостям было на что посмотреть и чему удивиться.

НЕТ ГРАНИЦЫ МЕЖДУ НАУКОЙ И ПРАКТИКОЙ

- Можете сформулировать для ребят и их родителей, в чем состоят конкурентные преимущества Тимирязевки по сравнению с другими вузами?

- Тимирязевская академия не просто лучший их 54 вузов, подведомственных Министерству сельского хозяйства. Нас называют главным аграрным вузом, национальным достоянием страны. 152 года лучшие профессора, лучшие умы России закладывали здесь основы хорошего качественного образования. Николай Иванович Вавилов - человек, который перевернул представление всего мира о науке, оставил в своих записях высказывание: «Петровке, сознаюсь, многим обязан» (до революции вуз носил название Петровская сельскохозяйственная академия). В чем уникальность академии? Мы не учим на муляжах. У нас создана совершенно потрясающая научная и учебно-производственная база. Студент в лаборатории может своими руками через микроклональное размножение получить рассаду, высадить ее в теплице, затем собрать урожай и прийти в цех переработки, чтобы создать готовый продукт питания. На зоостанции, чтобы попасть из учебного класса на ферму, надо просто открыть дверь и сделать шаг. Если мы говорим о гидромелиорации, то у нас прямо на территории созданы водоемы, проложены трубы, установлены насосы. Студенты все видят воочию, и для них нет грани между наукой и практикой. Наша метеостанция была открыта в 1910 году, и до сих пор Гидрометцентр каждые три часа берет точные данные. Но главное ее предназначение не в этом. Ведя наблюдения за климатом, агрономы, экологи, биологи учатся анализировать данные и делать прогноз на урожай в самом начале календарного года. Даже семена еще не легли в землю, а наши ребята способны определить, каким будет урожай, и в случае необходимости принять меры, чтобы спасти его и преумножить. Это невероятная практика анализа данных и принятия решения. Мы готовим управленческую элиту, минимум, где могут работать наши студенты — это позиции главных инженеров, агрономов, экономистов и так далее. Но мы готовим не только этому. Как пели ребята во время финальной песни «Главная профессия - быть человеком». Мы считаем, что нужно не просто давать знания студентам, но и обогащать их души и мысли. Ведь можно быть прекрасным аналитиком и профессионалом, но если человек безразличен, черств и холоден душой - кому от этого радость!