На каждую Барби найдется свой ГОСТ? Можно ли защитить детей от опасных игрушек

Фото: ИТАР-ТАСС/ Валерий Матыцин

В конце 2022 года Роскачество всесторонне изучило популярного тогда монстра Хагги Вагги, выяснив, что почти 90% закупленных игрушек содержат токсичный фенол. И это реальная опасность – фенол в больших количествах способен вызвать удушье, особенно у ребенка с аллергией.

Тогда была проведена экспертиза Московского государственного психолого-педагогического университета, которая показала – дети монстров не боятся, а воспринимают их просто как мягкую игрушку-обнимашку. Экспертиза эта была глобальная (сотни педагогов, тысячи детей и родителей), долгая и дорогостоящая. Понятно, что с каждой игрушкой такое не пройдет. Но захвативших рынок монстров пришлось изучить.

КАКИЕ ЕСТЬ ЗАКОНЫ

Вопросы психологической безопасности игрушек открыт уже очень давно. В нашей стране есть закон от 1998 года (№ 124) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». И в нем есть такая строчка (часть 3, ст.14): «В целях обеспечения безопасности жизни, охраны здоровья, нравственности ребенка, защиты его от негативных воздействий проводится экспертиза (социальная, психологическая, педагогическая, санитарная) настольных, компьютерных и иных игр, игрушек м игровых сооружений для детей».

Строчка есть, а экспертизы нет.

Безусловно, есть еще масса других законов, так или иначе регламентирующих безопасность игрушек (в том числе оговаривающих возрастную маркировку 0+, 3+, 6+ и так далее). Это международный техрегламент Таможенного союза (008/2011 «О безопасности игрушек»). А также Закон № 436 от 2010 года «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». В нем как раз есть много важного об информации или изображениях, которые могут психологически навредить ребенку, или спровоцировать негативные последствия.

Но ни в одном из действующих документов не оговаривается, как мы можем понять, что игрушка способна спровоцировать агрессию, расовую нетерпимость, вызывать нездоровый интерес к сексуальным проблемам и другие нравственные вещи. А также напугать детей.

Конечно, родители, могут оценить внешние достоинства игрушки. Но взрослые критерии не всегда совпадают с детскими.

ИГРУШКИ БЕЗ НАСИЛИЯ

Именно вопросы нравственности и морали и хотят отдать на откуп психолого-педагогической экспертизе. Эту тему обсуждали на пресс-конференции Роскачества. Мол, порой родители необдуманно покупают игрушку или видеоигру ребенку, которому нужно «как у Саши-Пети-Маши». А в игре, например, есть призыв к насилию.

«Или ребенок слышит от игрушки: «Ты никому не нужен, ты никому не нравишься – разве же это нормально?», — говорила первый заместитель председателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей, председатель общественной организации «Совет матерей» Татьяна Буцкая.

Первый заместитель председателя комитета Госдумы РФ по вопросам семьи, женщин и детей, председатель общественной организации "Совет матерей" Татьяна Буцкая. Фото: Владимир Гердо/ТАСС

Психолого-педагогическая экспертиза призвана уберечь родителей и детей от таких игрушек. Предполагается, что она будет внесена дополнительной строчкой в действующий ГОСТ и станет для производителей не то, чтобы обязательной процедурой, но желательным моментом. Игрушки, промаркированные знаком «одобрено», будут охотнее закупаться для детсадов и школ.

Конечно, вопрос этот не быстрый. Чтобы такие изменения были внесены в ГОСТ, должно пройти немало времени. «Сначала общественные обсуждения, потом экспертиза, и не одна, одобрение различных госорганов, обсуждения и утверждения», – пояснила заместитель начальника отдела стандартизации в секторах промышленности Управления стандартизации (Росстандарт) Анастасия Каврусова.

РАЗМЫТЫЕ КРИТЕРИИ

Тем не менее подобная инициатива уже сейчас вызывает у производителей игрушек некоторое недоумение. Мало того, что доля российских производителей в детской промышленности не более 35% (а в игрушечной и вовсе меньше 20%), так им еще и дополнительную экспертизу придется проходить? Как бы это не отразилось на стоимости игр…

— Игрушка – всего лишь инструмент, — объясняла президент Ассоциации потребителей и производителей детских товаров и услуг «Выбор родителей» Дарья Бровкина. — Она может стать и плохой, и хорошей – ведь все зависит от посыла того, кто дарит игрушку, от того, как ребенок ее воспринимает. Кроме того, пока производители не очень понимаю – кто будет оценивать игрушки, по каким критериям. И надеются, что будут выработаны какие-то строгие рамки.

Президент Ассоциации потребителей и производителей детских товаров и услуг "Выбор родителей" Дарья Бровкина. Фото: Владимир Гердо/ТАСС

И ведь правда: мораль, особенно сказочная, порой двояка. Если вдуматься, то мышку из сказки про Курочку Рябу можно назвать жестоким насильником, разбившей яичко и заставившей плакать деда и бабу.

Ту же Барби можно считать неправильным идолом, из-за которой девочки бросают нормально питаться в погоне за осиной талией. А можно считать примером семьи, любви и верности – ведь есть много наборов, в которых беременная Барби с малышами и Кеном. Или Барби-врач, помогающая людям.

Кстати, сейчас Роскачество как раз проводит экспертизу кукол Барби. «КП» будет следить за подробностями.

КОММЕНТАРИЙ ЭКСПЕРТА

Напугать ребенка может и добрый медвежонок

— Действительно, некоторые игрушки могут быть пугающими для детей, вызывать тревогу, но это может произойти и с милыми, на наш взгляд, мягкими игрушками: медвежатами, обезьянами, — объясняет Ирина Полякова, методист образовательной онлайн-платформы Учи.ру. — А некоторые «монстры» не вызовут у ребенка ничего, кроме радости. Дети часто интересуются необычными куклами, сюжетами. Это нормально, связано с развитием воображения и интересом к фантастическим мирам. Если какой-то игрушечный персонаж показался вашему ребенку страшным – переживать не стоит, это нормально. Однако будьте внимательны к реакции ребенка, и в случае возникновения негативных эмоций, лучше не используйте эту игрушку в дальнейшем.

Считаю, что психолого-педагогическая экспертиза поможет защитить детей, а также обеспечить развивающий опыт. Она также поможет родителям в выборе наиболее подходящих игрушек для ребенка, учитывая его возрастные и индивидуальные особенности.