
Это второе исследование «Интерфакса», посвященное программам психологического образования. Как и в прошлом году, 27 августа в пресс-центре «Интерфакса» встретились представители вузов и сообществ психологов. Как отметил руководитель проекта Национальный рейтинг университетов группы “Интерфакс” Алексей Чаплыгин, показывает повышающийся интерес к теме психологического образования, психологических исследований и разработок. Так, в этом году рейтинговое исследование проводилось среди 150 вузов. Алексей Чаплыгин сообщил, что в топ-50 стало больше педагогических вузов.
- Как всегда, в лидерах рейтинга - большие классические университеты. Но в этот список вошли и несколько негосударственных вузов. В первую очередь, это Московский институт психоанализа (единственный частный вуз в первой пятерке – прим. ред.), а также Российский новый университет, Российский университет кооперации и Казанский инновационный университет, - прокомментировал Алексей Чаплыгин.
В ходе исследования изучались не только академические, но и многие другие аспекты вузовской деятельности, связанной с темой психологии. А одной из задач исследователей было выявить влияние психологических направлений подготовки на сферу муниципального и государственного управления, на планирование и разработку федеральных проектов. В этом году была сделана попытка детально рассмотреть роль психологии и психологов в такой активно развивающейся сфере, как искусственный интеллект.
Тема ИИ вызвала оживленную дискуссию среди участников презентации. Алексей Чаплыгин привел в пример гипотезу футуриста и бывшего исследователя Google Рэя Курцвейла о том, что в 2040-х годах люди объединятся с искусственным интеллектом в сверхсущество, перестанут болеть и начнут жить дольше.
По этому поводу завкафедрой психологии личности МГУ им. М.В. Ломоносова, доктор психологических наук, академик РАО Александр Асмолов прочитал блестящие строки стихотворения его друга – поэта Андрея Вознесенского:
«…А в ночь, поборовши робость,
Создателю своему
Кибернетический робот:
«Отдай, - говорит, - жену!
Имею слабость к брюнеткам, - говорит.-
Люблю на тридцати оборотах.
Лучше по-хорошему отдайте!..».
Тем самым академик подчеркнул нелепость прогнозов о грядущем слиянии и отождествлении человеческого разума с искусственным.
-Но это вовсе не значит, что психологи не занимаются искусственным интеллектом. Последние два месяца я с ним «сплю»: разрабатываю со Сбером программу «айти-помощники». Именно профессор кафедры социальной психологии и антропологии Московского института психоанализа Галина Солдатова первой предложила идею цифровой социализации и киберпсихологии. С коллегами из Московского института психоанализа, института психологии РАН и Академии потенциала человека мы рассматриваем искусственный интеллект как драйвер развития эволюции. Поэтому в представленном рейтинге нам важно увидеть, что психология начинает все больше коммуницировать с когнитивными науками, - отметил Александр Асмолов.
Сказанное академиком подтверждают новые направления образовательной деятельности, которыми вузы расширяют круг своих образовательных программ, связанных с психологией.
И в этом первопроходцами как правило становятся негосударственные вузы. Потому, что, как сказал первый проректор Московского института психоанализа, кандидат психологических наук Александр Демидов, их сущностная задача – эксперимент, проба, созидательное разрушение границ.
Например, в последний год вуз вместе с платформой Skillbox создают образовательную программу «Бизнес-психология в цифровой среде». А для института самыми важными событиями последних двух лет стало открытие факультета департамента культурных исследований и факультета наука о жизни.
-Изучая психику человека, мы в какой-то момент понимаем ограниченность тех рамок, в которых работаем. Невозможно понять личность человека, не анализируя социокультурный контекст его жизнедеятельности. Сегодня цифровые технологии – это по сути новые культурные орудия, такие же, как речь, письменность, счет. И мы не можем уже оперировать только теми знаниями, которые были получены полвека назад. Это и обусловило создание департамента культурных исследований. Современный мир теряет четкие границы предметности, а наука становится не междисциплинарной, а трансдисциплинарной, прорывающей границы биологического, культурного и психического. Эта идея сейчас не только обсуждается на конференциях, но и выражается в различных образовательных программах, - рассказал Александр Демидов.
В обсуждении исследования «Интерфакса» приняли участие:
Александр Асмолов, заведующий кафедрой психологии личности МГУ им. М.В. Ломоносова, доктор психологических наук, академик РАО.
Алексей Чаплыгин, руководитель проекта Национальный рейтинг университетов, группа «Интерфакс».
Алексей Забелин, ректор Московского финансово-юридического университета, доктор экономических наук.
Александр Демидов, первый проректор Московского института психоанализа, кандидат психологических наук.
Тимур Сливин, проректор по научно-методической работе РосНОУ, доктор педагогических наук, профессор.
Светлана Костромина, и.о. декана факультета психологии СПбГУ, заведующая кафедрой психологии личности, доктор психологических наук.
Мария Чумакова, руководитель департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук.
Ольга Хлебодарова президент международной профессиональной ассоциации психологов, кандидат психологических наук.
Первая десятка рейтинга
1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2. Санкт-Петербургский государственный университет
3. Московский государственный психолого-педагогический университет
4. Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
5. Московский институт психоанализа
6. Национальный исследовательский Томский государственный университет
7. Российская академия государственной службы и народного хозяйства при Президенте РФ
8. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена
9. Южный федеральный университет
10. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И.Пирогова
Исследование «Интерфакса» опубликовано на сайте academia.interfax.ru