Сергей Кожевников: «Молодые профессионалы ведут страну к лидерству»

Фото предоставлено пресс-службой Института развития профессионального образования

О перспективах среднего профессионального образования в России мы расспросили ректора Института развития профессионального образования с более чем десятилетним опытом руководства профильными государственными структурами в области развития технологий и системы среднего профессионального образования, эксперта с 15-летним стажем в реализации образовательных проектов, выпускника МГУ имени М.В. Ломоносова и МГИМО МИД РФ по специальности «Международные отношения», кандидата наук.

Армия прогресса

- Сергей Михайлович, каким вы видите будущее среднего профессионального образования в России?

- Посмотрим шире - на будущее России. Оно – в достижении ею технологического лидерства. Эта цель неоднократно заявлялась на самом высоком государственном уровне - Президентом страны.

Технологическое лидерство требует не только разработки новых технологий, но и эффективного внедрения их в производственные процессы, эксплуатации и утилизации продукции. Для выполнения этих задач необходимы высококвалифицированные кадры, обладающие практическими навыками и компетенциями, которые предоставляются системой СПО. Сегодня акцент делается не только на специалистах с высшим образованием, но и на кадрах среднего звена, которые способны поддерживать полный цикл производства и эксплуатации высокотехнологичных продуктов.

- Есть ли потенциал для достижения поставленной цели?

- Безусловно. Анализ показывает, что кадровым вкладом в достижение технологического лидерства могут стать выпускники по 22 укрупнённым группам специальностей СПО, включая не только технические, но и смежные направления. Так, в 2023/24 учебном году более 1,77 млн. студентов обучалось по программам, связанным с обеспечением технологического лидерства России. Уже сейчас система СПО становится важным участником формирования кадрового резерва, способного обеспечить технологический прогресс и конкурентоспособность страны.

Все проекты, которые Институт развития профессионального образования реализует по поручению Минпросвещения России, так или иначе работают на то, чтобы молодые специалисты стали частью «армии прогресса».

В качестве примера приведу федеральный проект «Профессионалитет». Его суть состоит в объединении усилий колледжей и представителей реального сектора экономики для модернизации учебных программ, для создания учебно-производственных комплексов, для возрождения института наставничества. В рамках проекта уже создано 370 кластеров в 79 регионах страны.

Фото: Shutterstock.

- Могу предположить: это не единственный из реализуемых Институтом проектов?

- Конечно! В этом году мы приступили к реализации проекта «Беспилотные авиационные системы», на очереди - «Новые материалы и химия» и «Промышленное обеспечение транспортной мобильности».

Активно развивается Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству. В 2024 году число его участников достигло полумиллиона человек. На соревновательных площадках всегда задействованы работодатели. В 2024 году более 7 тысяч работодателей участвовали в подготовке заданий для конкурсантов, а также оценивали их навыки.

Отдельно упомяну демонстрационный экзамен, который в этом году сдали 366 тысяч учащихся. Эти и многие другие инициативы направлены на подготовку высококвалифицированных кадров для нашей страны.

Проектируем будущее

- Какова роль института в разработке и реализации упомянутых вами инициатив?

- ИРПО выполняет функцию координационного центра, объединяя различные проекты в сфере среднего профессионального образования. Помимо практической реализации проектов, наш институт ведет активную научно-исследовательскую деятельность. Так, мы собираем аналитические данные, проводим социологические исследования и, обобщая собранную информацию, представляем целостную картину состояния системы среднего профессионального образования. Это помогает нам формировать стратегию развития СПО на долгосрочную перспективу — до 2040 года.

- Расскажите подробнее об исследованиях Института...

- В 2024 году Институт провел более 74 исследований, включая серию анкетных опросов различных участников образовательного процесса и работодателей. В нашем крупнейшем опросе по образовательному кредитованию приняли участие свыше 700 тысяч студентов, причем, все опросы были добровольными и анонимными.

Одним из наиболее значимых достижений стало исследование «Профессиональное образование и его влияние на развитие потенциала стран БРИКС», проведенное совместно с коллегами из этих стран. Уникальность проекта заключается в том, что он оценивает вклад систем технического и профессионального образования (ТПОП) в потенциал стран, анализируя их влияние на человеческий, экономический, технологический и культурный секторы. Фактически нами разработана новая методика для создания унифицированной системы индикативных показателей на основе статистики стран БРИКС.

Опора на традиции, стремление вперед

- В наступающем году мы отметим 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Президент объявил его Годом защитника Отечества. Планируются ли какие-то особые события в системе СПО?

- Патриотическое воспитание – это большой блок работы в колледжах и техникумах. В каждом из них есть советник по воспитанию. Так что ребята будут включены на протяжении года в тематические мероприятия, приуроченные к знаменательной дате.

Фото: Shutterstock.

В Год защитника Отечества мы будем активно работать над тем, чтобы студенты колледжей и техникумов больше узнавали о героях былых времен и наших дней и принимали самое деятельное участие в помощи тем, кто сегодня стоит на страже рубежей нашей Отчизны. Это очень важно для всех нас.

- В 2025 году нас ждет еще одна важная дата – 85-летие профтехобразования. Как планируете ее отметить?

- Педагоги – главная опора системы СПО. И одна из ключевых задач, поставленных перед нами Минпросвещения России – сформировать высокоэффективный кадровый потенциал преподавателей и мастеров производственного обучения. Они должны владеть самыми современными профессиональными технологиями, знать все об актуальном на предприятиях оборудовании, инструментах и материалах.

Мы продолжим вести большой проект по повышению квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения по компетенциям Всероссийского чемпионатного движения.

У нас большие планы по популяризации профессионально-технического образования силами Амбассадоров «Профессионалитета». В этом проекте уже 4 тысячи участников - активных ребят, готовых рассказывать о том, как интересно и перспективно сегодня учиться в колледжах, какие возможности это открывает перед молодежью.

И, конечно, продолжится исследовательская работа в сфере СПО. Мы живем во время высоких скоростей, быстрых изменений в технологиях, производственных процессах. Оперативная аналитика, которой занимается наш Институт, как никогда востребована, поскольку позволяет максимально синхронизировать процесс подготовки квалифицированных кадров с реальными потребностями экономики страны.