В школах России введут единое расписание уроков: как будет реализована инициатива

Консультант Митин: нужно снижать количество внеурочных часов в школах

Фото: Сергей Фадеичев/ТАСС

В комментарии РИА Новости Сергей Кравцов сказал, что разработаны стандарты, которые унифицируют учебный процесс и снизят нагрузку учеников, равномерно распределив ее в течение года. Заодно и нагрузку учителей четко увидят: кто сколько уроков провел, для какого количества учеников. “Школы смогут адаптировать расписание под свои условия, но в рамках единых федеральных требований, - дополнили шефа в министерстве. Обещают даже биоритмы школьников учитывать, потому что главная задача - здоровье детей.

А ТАК МОЖНО?

Звучит неплохо, но хочется понимать, как именно будет выглядеть новое расписание? Учителям, судя по комментариям в соцсетях, непонятно, возможно ли в принципе единое расписание?

Во-первых, школы у нас ну очень разные. Есть столичные большие комплексы на несколько корпусов и маленькие сельские. В некоторых до сих пор учатся в две смены. Не забываем и про острую нехватку учителей из-за низких зарплат. Ну и составление расписания - это сложный долгий процесс, которым занимается ответственный - как правило, завуч. Да, есть специальные программы-помощники, однако многие школы составляют расписание вручную. Каждый год - новое для каждой параллели. И корректируют в живом режиме, чуть ли не ежедневно, потому что педагоги болеют, уезжают в командировки, увольняются… Как это все учесть-увязать в едином для всех шаблоне?

У родителей свои ожидания. Разгрузят школьников - отлично! Ведь в последнее время нагрузка только росла, предметы новые, внеурочка, обязательная для посещения. Помимо обычных уроков детвора еще и пробники ЕГЭ и ОГЭ пишет, разные диагностические работы. Может, все это переполовинят?

Увы, о сокращении дисциплин в министерстве не говорили. Но сказали, что с 1 сентября вводят единое планирование по школьным предметам. И нормируют контрольные и проверочные работы, включая всероссийские (ВПР) - их будет не больше 10% от общего числа уроков по программе.

ВОПРОС В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕИ

- Инициатива с благими целями, однако очень большой вопрос, как она будет реализована, - сказал “КП” Михаил Митин - консультант в области образования для детей, экс-директор московской общеобразовательной школы. - Речь идет о штатном расписании, то есть о перечне предметов и их чередовании. Допустим, решат, что перерыв на обед будет 40 минут, а математику нельзя ставить 6-7 уроком. Это точно будет сложно выполнить большим школам, где много учеников, есть профильные классы и практически вручную собирают индивидуальные маршруты для учащихся. А сильные, рейтинговые школы итак сами постоянно корректируют расписание: видят, что дети сильно устают, - увеличивают переменки, время на обед или добавляют свободный час. Если же всем школам дадут единые рекомендации, есть риск, что реализация новшества будет формальной.

- Зато обещают учесть биоритмы детей, физиологию…

- В СанПиНах это давно учтено. И все равно дети устают!

В школах России введут единое расписание уроков. Фото: Архив "КП"

В САНПИНАХ ВСЕ УЧТЕНО

Мы посмотрели СанПиНы, на которые опираются школы, составляя расписание. Там и правда говорится о дневном и недельном цикле работоспособности школьников. Исходя из этого даны рекомендации. Например, у первоклашек должно быть не больше 4 уроков в день, а у 2-4 классов - не больше пяти. Физкультуру лучше ставить в числе последних уроков, а после нее не проводить уроки с письменными заданиями и контрольные. Новый материал давать на 2-4 уроке в середине недели. Предметы, требующие больших временных затрат на домашнюю подготовку, нельзя группировать в один день. Факультативов - не больше 10 часов в неделю. И это лишь некоторые пункты.

А еще школы учитывают шкалу трудностей учебных предметов. Да-да, и такая есть. Так, в начальной школе самый трудный - математика (8 баллов), русский и иностранный (по 7). В 5 классе - математика и биология (по 10 баллов), в 7-м - геометрия (13), в 9-м - физика (13).

- Эти нормы школы строго соблюдают? - уточняю у Михаила Митина.

- Нет, конечно. Это практически невозможно в больших школах, где много классов и часов. А частные школы нередко составляют два расписания - для проверок и реальное, по которому дети учатся. Не из зловредности, а из-за того, что некоторые нормы СанПиНа нередко расходятся с реальностью. От школ требуют высоких результатов. Добавляют обязательную внеурочку… И как же решать вопрос перегруженности? В Москве несколько лет назад провели эксперимент: посадили девятиклассников делать домашнее задание и засекли время. Оказалось, что дети потратили вдвое больше времени, чем велят нормы.

- Нормирование контрольных и проверочных, о котором говорят в Минпросвещения, - это уж точно хорошее дело?

- Хорошее. Но, опять же, дьявол кроется в деталях. В действительности таких работ может быть больше - вопрос в подаче. У нас, к сожалению, в последние годы сместился фокус с содержания обучения на результаты, и учителя, с которых требует начальство, запугивают детей грядущими ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. Вот бы сократили это запугивание, чтобы дети спокойно учились. А содержание обучения можно улучшать, например, создавая блоки предметов (биология и химия), чтобы дети учились оперировать знаниями. Это, уверен, важнее расписания.

КОМПЕТЕНТНО

Среда - самый продуктивный день

Как объяснила Наталья Волынчук, заведующая центром математического и естественно-научного общего образования ФГБНУ “Институт содержания и методов обучения”, динамику работоспособности школьников физиологи описывают так: понедельник - период включения, вторник, среда - период оптимальной работоспособности, четверг и последующие дни - период спада. То есть разбирать сложную тему или писать годовую контрольную правильнее всего в среду. А в течение дня важно чередовать сложные и простые предметы. не ставить первым или последним уроком математику, русский. Или физику сразу после физкультуры.

МНЕНИЕ

Меньше домашки, больше кружков

Денисова Ольга, директор МОАУ «Гимназия № 1» (Оренбург):

С введением унифицированного расписания нагрузка школьников будет одинаковая во всех общеобразовательных школах, что позволит снизить объем домашних заданий. А значит, дети будут меньше уставать, у них появится время на дополнительные занятия и живое общение. Во-вторых, унификация штатных расписаний школы обяжет администрацию соблюдать утвержденную структуру учебного дня. И как следствие, обеспечит прозрачность педагогической нагрузки, количества уроков и состав класса.

Физике в школе могут добавить год, а химии - два

СЛУШАЙТЕ ТАКЖЕ

Что делать, если ребенок слишком увлекся компьютерными играми