Вектор взят: из школы - прямо в профессию

Фото: BearFotos/Shutterstock/Fotodom

В современном быстро меняющемся мире ответ на вопрос «Кем быть?» для старшеклассников, да и их родителей, может стать определяющим для успешного старта во взрослую жизнь. И государство помогает здесь принять адекватное, соответствующее ситуации на рынке труда, решение. С 1 сентября 2023 года во всех школах страны внедрена Единая модель профориентации, которая охватывает уже более 8,5 миллионов учеников 6–11 классов.

Попробовать IT на ощупь

Инициатива Минпросвещения, известная как «профминимум», это и профильные классы (инженерные, IT, медицинские), и интегрированные в обычные уроки профориентационные элементы, и всероссийский цикл занятий «Россия – мои горизонты».

Цель - не просто прочитать в учебнике о разных профессиях, а попробовать, примерить к себе, будущее рабочее место на практике во время профессиональных проб. Поэтому в идеологию курса закладывались не только лекции и видеоуроки, но и визиты на предприятия, в высокотехнологичные компании. То есть туда, где на самом деле завтра будут нужны мозг и руки нынешних учеников.

Как отметила председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко во время визита в одну из школ Великого Новгорода, совместные усилия школы, бизнеса и власти позволяют детям «прикоснуться к науке, к новым технологиям» и увидеть перспективы для себя в родном регионе, так сказать, не отправляясь за знаниями, профессией и лучшей долей в столицу.

Бизнес подключается

К государственной инициативе активно подключается бизнес, понимая свою ответственность за подготовку будущих кадров. «Светлые головы» лучше заприметить еще за партой. Таким детям обеспечены хорошие карьерные перспективы.

Примером такой инициативы крупного бизнеса стал Всероссийский профориентационный проект «Уроки Т», который запустила образовательная платформа Т-Банка «Т-Образование».

Суть проекта – в живом общении школьников с успешными практиками из отрасли.

Выпускники обучающих программ Т-Образования, которые сейчас работают в ведущих IT-компаниях страны, вернутся в свои родные школы по всей России. Их задача – без глянца и прикрас рассказать старшеклассникам, как школьные знания по математике, физике и информатике применяются в реальных проектах: от создания систем аналитики на базе искусственного интеллекта до разработки платформ, экономящих компаниям сотни миллионов рублей. Компания планирует развивать проект и распространить его на свыше 50 млн клиентов Т-Банка.

- У школьников часто нет возможности заглянуть «за кулисы» будущей работы и понять, чем они будут заниматься на самом деле. Мы хотим помочь ребятам пройти этот путь как можно осознаннее и выбрать профессию, которая станет источником вдохновения, — говорит Варвара Смирнова, директор «Т-Образования». — Через выпускников нашей платформы мы хотим донести до молодых ребят, как важно именно в школе активно развиваться и расширять кругозор, именно это станет основой для построения успешной карьеры в будущем.

Фото: Olga_Kuzmina/Shutterstock/Fotodom

Что важно знать родителям?

На фоне большого количества профориентационных инициатив у родителей закономерно возникают вопросы. На самые частые из них отвечает Елена Крылова, юрист в сфере образования и профориентолог.

А это обязательно? Большинство профориентационных мероприятий сегодня входят во внеурочную деятельность, которая является частью образовательной программы. Теоретически отказаться можно, но на практике это может быть сопряжено с трудностями, считает наш эксперт.

Безопасность и качество. Для профориентологов существует профессиональный стандарт, однако, как отмечает эксперт, на практике проверка документов спикеров может быть не всегда тотальной. Родителям имеет смысл интересоваться, кто и с каким бэкграундом проводит занятия для их детей.

Персональные данные. Законодательство в этой области ужесточилось, и риски нарушений при работе с крупными государственными или корпоративными платформами сведены к минимуму.

Не рано ли? По мнению специалистов, осмысленная профориентация наиболее полезна с 14 лет, когда перед выбором предметов для ОГЭ подросток уже способен к более осознанному решению. В более раннем возрасте речь идет скорее о знакомстве с миром профессий, а не о выборе.

Надежда Медведева, заместитель руководителя научно-методического центра Фонда гуманитарных проектов (оператор федерального проекта «Билет в будущее», развивающего профориентацию в образовании) подчеркивает, что задача ранней профориентации - не затолкать ребенка из-за парты прямиком за станок.

- Наша философия прямо противоположна. Не сузить выбор профессий для ребенка, а максимально его расширить. Мы даем возможность «примерить» разные специальности.

Если у ребенка хорошо получается с техническими предметами, мы не говорим: «Твой путь — только инженер». Мы показываем, что инженер — это и робототехника, и дизайн умных городов, и биомедицина. Мы раскрываем многогранность профессий.

И часто бывает наоборот: попробовав что-то «не свое», подросток открывает в себе скрытые таланты. Так что профориентация — это скорее пространство для безопасных экспериментов, а не постановка пожизненного диагноза.