
Представьте себе поэта Маяковского, читающего рэп на собственные стихи, или Ивана Грозного, который объясняет, кто он такой, используя молодёжный сленг. 36-летний дизайнер, продюсер Никита Глухов, известный под псевдонимом DJ БлокNote, рассказал KP.RU, как с помощью нейросетей, музыки и современного языка он перезапускает интерес к великим личностям и классической литературе

– Я выбираю персонажей по любви. Маяковский – мой фаворит. Блок – тоже. Его «Ночь, улица, фонарь, аптека» всегда было одним из самых любимых стихотворений. А такие фигуры, как Иван Грозный или Пётр I, – просто мощные, узнаваемые, с выразительными образами. В них есть потенциал эмоционального отклика. Их так и хочется оживить, переработать, представить по-новому.

– После того, как персонаж выбран, начинается работа с изображением: улучшение качества, конвертация в реалистичный формат, перевод в модель для нейросети.
Если герой говорит, то сначала создаётся озвучка, потом она накладывается на видео. Если проект музыкальный, то в первую очередь рождается музыка, а потом уже визуальный ряд и только потом уже сценарий. Музыка словно даёт мне толчок к тому, как в дальнейшем будет развиваться сюжет.
– Изначально у меня был эксперимент: представить всех исторических личностей, говорящих на современном сленге. Их реальные биографии адаптировались под стиль «уличного» рассказа. Это вызвало бурю эмоций – и это было нужно. Сначала эмоция, потом содержание.
Постепенно родилось музыкальное оформление. Маяковский – рэп. Блок – синтвейв. Это моя любимая музыка: восьмидесятые, девяностые, космос, ретро. Есенину подошли этнические мотивы, ближе к народной песне, но всё равно в современной обработке. Мне важно, чтобы всё звучало актуально, чтобы это было интересно молодёжи.

– Сложнее всего было с Пушкиным. У него внешность, которую тяжело воспроизвести: на разных портретах он выглядит по-разному, нет чёткой «визуальной формулы». По описаниям у него были голубые глаза, а на картинах нет. Это создаёт разрыв между восприятием и историческим образом. Поэтому он самый трудный.
– Когда появился формат «на сленге», я закладывал идею: через современный язык показать реальную суть исторической фигуры. Кем был, чем прославился и что важного сделал в жизни. Хотелось всё это передать живо, с эмоцией. Постепенно проект начал жить своей жизнью: появились подписчики, диалоги, обсуждения. И стало ясно, что это не просто забавные ролики, это способ вернуть интерес к классике.
Учителя часто пишут: «Показываю это на уроках, дети в восторге». Или: «Мои ученики теперь слушают Блока и Маяковского с интересом».
Да, был момент критики – особенно вначале, когда появился сленг. Но он дал необходимую встряску. Сейчас проект уже больше, глубже. Так что, по сути, изначальная идея «поиграть» в нейросетях с любимыми классиками переросла в серию научно-образовательных роликов. Да так, что даже Министерство образования проявило к этому интерес.