Boom metrics
Общество21 октября 2025 3:00

Растим лидера или законченного эгоиста: к чему может привести практика ничего не запрещать ребенку

Психолог Тетерина объяснила минусы воспитания ребенка без запретов
Если все позволять ребенку, есть все шансы вырастить человека неблагодарного и инфантильного, считающего, что ему все должны просто по факту его рождения и желания. Фото: MNStudio/Shutterstock/Fotodom

Если все позволять ребенку, есть все шансы вырастить человека неблагодарного и инфантильного, считающего, что ему все должны просто по факту его рождения и желания. Фото: MNStudio/Shutterstock/Fotodom

Как воспитывали детей в Советском Союзе? «Я лучше знаю, что ты хочешь!», «Делай так, как велено», «Твоего мнения никто не спрашивал!». Если в детстве вы слышали такие фразы, значит, ваши родители придерживались авторитарного стиля воспитания. Собственно, другого не знали ни они, ни их родители.

И уже выросло не одно поколение, чтобы можно было делать выводы. Такой подход позволял растить послушных членов общества. Исполнительных, ответственных, готовых подставить плечо. Но не дай бог ребенок проявлял какие-то качества, которые противоречили родительским установкам! Таких детей приходилось, что называется, «ломать через колено». И тут уж кто кого: зависело от силы характера — то ли чадо сумеет настоять на своем, то ли родителям удастся передавить его «дурные манеры».

Частенько поломанные авторитарным воспитанием взрослые к своим детям применяют кардинально противоположный стиль: либеральный.

- Эта модель воспитания основана на безусловном принятии особенностей ребенка, отсутствии запретов и наказаний, — говорит психолог Ольга Тетерина. — Человек, которому не запрещают ничего (а объясняют последствия действий и дают выбор — Ред.), растет в любви и принятии, у него формируется здоровая самооценка.

Еще из очевидных плюсов можно назвать:

* Отношения выстраиваются на любви, дружбе и взаимоуважении. Ребенок в любой момент может прийти к взрослому и получить от него поддержку. Это дает ему смелость пробовать идти новыми дорогами, строить амбициозные планы и шагать в направлении их осуществления.

* Ребенок занимается тем, что интересно ему самому, а не навязано извне, взрослыми. Значит, формируется устойчивая внутренняя мотивация делать что-то, испытывая удовлетворение от этого.

* Исходя из этого, подрастающий человек учится принимать решения самостоятельно, взвешивая плюсы, минусы и последствия. А не слепо исполнять чужие указания.

* Развивается творчество и креативность, потому что родители не загоняют насильно в какие-то рамки.

Такой стиль воспитания кажется гуманным и правильным, направленным на то, чтобы маленький человек рос счастливым. «Мы растим творца, лидера, предпринимателя. Человека, имеющего свое мнение и не боящегося пробовать», — говорят папы и мамы. Что же в этом сценарии может пойти не так?

Я ЕСТЬ, И ЭТОГО ДОСТАТОЧНО

- Действительно, в теории постулаты выглядят весьма привлекательно, — говорит Ольга Тетерина. — Но ведь есть и обратная сторона воспитания без наказаний и запретов. К чему мы готовим такого ребенка? Ведь взрослые далеко не всегда делают то, что хотят. На работу нужно ходить каждый день, невзирая, есть сегодня желание или нет. Иначе уволят. На дороге требуется соблюдать правила движения — иначе штраф, а то и авария. Кажется, что я утрирую? Но на самом деле, не объясняя правила и социальные нормы, не давая понятий четких границ поведения, мы не готовим ребенка к тому миру, в котором он будет жить впоследствии.

Вот как выглядит это глазами окружающих, далеких от такой педагогики: родителям, как будто которым абсолютно все равно, как ведет себя их ребенок в общественных местах — пинает спинку сиденья в самолете, бегает по магазину, громко кричит, пачкает окружавших грязными ботинками. Папы-мамы невозмутимы. Аргументируют свое попустительство тем, что «я ребенку ничего не запрещаю»...

Вот какие минусы либерального стиля воспитания видит психолог:

* Есть все шансы вырастить человека неблагодарного и инфантильного, считающего, что ему все должны просто по факту его рождения и желания.

* Часто выращенные в таких условиях люди не видят и не принимают чужие чувства и эмоции как важную составляющую отношений. Не чувствуя и не понимая собственные границы (ведь его не ограничивали), ребенок может заходить «за черту» в отношении других людей, обижая их и даже причиняя им боль не специально, а просто не замечая этого.

* Дети из семей либерального стиля воспитания нередко более импульсивны, не привыкли управлять своими эмоциями, иногда даже агрессивны (если события развиваются не по их сценарию). Поэтому им сложнее выстраивать коммуникации с другими людьми.

* Есть последствия и для родителей. Далеко не все папы и мамы — гении педагогики. Со временем, когда ребенок дорастает до сложных вещей и понятий, объяснять последствия и предлагать выборы становится все сложнее. Многим становится проще ответить «делай, что хочешь», по сути, просто отмахнуться. Все это в итоге может привести не к теплым доверительным отношениям, а, напротив, к отстраненности, эмоциональной холодности.

А ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?

Получается, родители попадают между двумя жерновами — и зажимать в рамки плохо. И всё позволять — тоже не лучше.

- Говорить «нет» подчас тоже очень важно, главное — делать это аргументированно, — объясняет психолог.

Либеральное воспитание не означает полное отсутствие наказаний. Но понимать под этим нужно не какие-то садистские меры (и не физические воздействия).

Ольга Тетерина напоминает: слово «наказание» произошло от славянского глагола «казати», что значило «говорить», «советовать», «поучать». По сути, наказания — это последствия нарушенных правил, нарушенных границ, договоренностей.

Как воспитать в растущем человеке навык справляться с последствиями своих решений:

1. Ребенок должен заранее знать последствия своих действий. Например, «не сделал уроки — не сможешь вечером играть в планшете».

2. Родители выступают заодно при наказаниях (выстраивании границ, объяснении последствий, если смущает слово «наказания» — Ред.). Ребенок будет спокойнее, если правила в семье не меняются в зависимости от настроения взрослых.

3. Последствия «наказания» должны быть соизмеримы действию. Например, «не пришел вовремя — теперь год не будешь гулять» — очень неравнозначны.

4. Наказание никогда не должно быть через агрессию. Мы разбираемся с последствием уже совершенного действия, поэтому важно не кричать, а объяснять: «Мы с тобой все заранее обсудили. Ты знал, что так будет, поэтому честно прими наказание». Но проговорите также и то, что «Я все равно люблю и уважаю тебя».

- В воспитании важен баланс, где выстраивание границ, наказания, любовь и принятие гармонично взаимодействуют в вашем индивидуальном подходе к своему ребенку, — считает психолог Ольга Тетерина. — Воспитание — это возможность подготовить ребенка ко взрослой жизни, где будут как радости, так и вызовы. И верными помощниками на этом пути будут и навык самостоятельности, и навык принимать последствия своих действий.

СЛУШАЙТЕ ТАКЖЕ

В семье подросток: стихийное бедствие или повод наконец-то поговорить по-взрослому