«Мы слишком увлеклись защитой прав ребенка»: Как нам заставить детей любить и уважать учителей

Онищенко: Нужны законы, обеспечивающие педагогам хорошие зарплаты и условия

Александр ГАМОВ

«Мы слишком увлеклись защитой прав ребенка»: Как нам заставить детей любить и уважать учителей

Фото: Алексей БУЛАТОВ. Перейти в Фотобанк КП

В России может появиться Закон о защите чести и профессиональной репутации учителей. Эту тему мы обсудили вместе с известным ученым и общественным деятелем Геннадием Онищенко.

- … Геннадий Григорьевич, в России может появиться закон в защиту учителей. По словам вице-спикера Госдумы Бориса Чернышова, в этом документе должны быть прописаны права педагогов на справедливое отношение со стороны всех участников образовательного процесса. Вы тоже считаете, что пришло время защищать преподавателей?

Академик Российской академии наук (РАН) Геннадий Онищенко

Фото: Иван МАКЕЕВ. Перейти в Фотобанк КП

- Тема очень сложная и серьезная. И назревшая, это точно. Учитель в моем понимании, в моем поколении это было святое, и грубить ему категорически не допускалось. Я совсем недавно даже в самом страшном сне не мог представить, что ученик нападет на педагога или начнет ему хамить, а сейчас это практически стало нормой, к сожалению. Ну, нормой относительной, конечно, и в кавычках.

Мы, наверное, слишком увлеклись, так сказать, защитой прав ребенка, и стали впадать в другую крайность – обесценивать авторитет педагога.

Поэтому надо поднимать этот вопрос, надо изучать. Я не знаю, надо читать текст закона, надо определить критерии чести и достоинства.

Александр Гамов и Геннадий Онищенко

Фото: Иван МАКЕЕВ. Перейти в Фотобанк КП

- То есть, надо заставить учеников уважать учителя?

- Разумеется, не нужно понимать проблему так примитивно. Заставить уважать невозможно, а вот создать условия для того, чтобы в школу шли грамотные, умные, тактичные и креативные специалисты, которые своим трудом и образом жизни вызывали бы уважение – необходимо. Для этого нужен комплекс мер и законов, которые обеспечивали бы педагогам и высокие зарплаты, и хорошие бытовые условия – особенно в сельской местности, и технические возможности для полноценного обучения и воспитания школьников.

А самое главное, конечно, это вопросы, связанные с воспитанием детей в семье. Вообще не понимаю, какие знания может получить ребенок – и станет ли он получать их вообще, если педагог поставлен в семье на уровень обслуживающего персонала? Вы можете критично относиться к учителю, но унижение его – палка о двух концах, и это бьет не только по преподавателю, но и по ученику. И если есть лица, которые не желают считаться со статусом педагога, тогда на защиту преподавателя должно стать государство – именно посредством закона.

Ну, раз эту проблему поднимает Дума, раз об этом ведется разговор, это уже неплохо.