Выпускник-2030: Кого ждет экономика России через 5 лет

Фото: Евгения ГУСЕВА. Перейти в Фотобанк КП

Рост популярности российских вузов и повышение качества приёма — ключевые тренды кампании 2025 года. Программный директор Vostok Club Сергей Рыбаков отметил, что именно это сегодня формирует стратегию высшего образования.

- Рост популярности российских вузов у абитуриентов, повышение качества приёма и высокая востребованность суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» – такими стали главные тренды приемной кампании 2025 года, - сказал Сергей Рыбаков, открывая мероприятие. - При этом большинство ректоров отмечают кратное увеличение интереса к техническим и естественно-научным направлениям, а также к специальностям, связанным с искусственным интеллектом.

Сергей Рыбаков.

Фото: Евгения ГУСЕВА. Перейти в Фотобанк КП

По его словам, эти изменения во многом связаны с системными мерами государства по укреплению суверенитета в образовании, а также с национальными целями, поставленными Президентом. Именно поэтому университеты сегодня адаптируют программы так, чтобы выпускники 2030 года стали востребованными специалистами и драйверами технологического лидерства России.

ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО

Университет науки и технологий МИСИС последние годы демонстрирует очень четкую стратегию подготовки высококлассных специалистов, можно сказать, заточенных под запросы глобальных индустриальных партнеров. В вузе действуют совместные кафедры, лаборатории и даже институты, созданные при самом непосредственном участии российских компаний. Первый проректор Университета науки и технологий МИСИС Сергей Салихов рассказал о том, что высшее образование сегодня должно не только отвечать на текущие потребности рынка, но и предугадывать, какие специалисты будут востребованы через десятилетия.

- В последнее время в МИСИС произошли большие изменения в организационной и образовательной политике, - сказал он. - Они напрямую связаны с федеральными программами, такими как «Приоритет-2030» и проект создания передовых инженерных школ. Это единственная программа, которая позволяет университетам строить траектории развития и решать задачи, максимально востребованные в индустрии.

Сергей Салихов.

Фото: Евгения ГУСЕВА. Перейти в Фотобанк КП

По словам Салихова, такие проекты реализуются в партнерстве с крупнейшими корпорациями, включая «Росатом» и «Металлоинвест». Благодаря этому выпускники передовых инженерных школ уже на выходе имеют рабочие места и продолжают проекты, над которыми работали во время учебы.

- Основная задача университета — предугадывать и предвосхищать, что будет в экономике и индустрии через 10–20 лет. Это создание профессий, которых пока даже нет на карте, но которые будут определять будущее, — подчеркнул Сергей Салихов.

Он привел пример создания в 2023 году институтов биоинженерии и квантовой инженерии в кооперации с Центром Гамалеи, Институтом имени Сербского и корпорацией «Росатом». Эти направления, по словам эксперта, формируют фундамент будущих профессий.

МИРОВОЙ УРОВЕНЬ

Подготовка ученых мирового уровня

Директор МГУ Саров и директор Научно-исследовательского вычислительного центра МГУ им. М.В. Ломоносова, член-корреспондент РАН Владимир Воеводин подчеркнул: уверенность в подготовке специалистов высшей квалификации базируется на сочетании фундаментальности и практики.

- У каждого студента есть два научных руководителя — один со стороны фундаментальной науки, другой со стороны индустрии. Они учат находить общий язык, и это позволяет готовить специалистов, которые понимают и науку, и реальные потребности технологий, — отметил спикер.

Владимир Воеводин.

Фото: Евгения ГУСЕВА. Перейти в Фотобанк КП

По словам Воеводина, важным слагаемым успеха является доступ студентов к передовым установкам.

- Как, кроме как не работая на передовом оборудовании, можно получить знания? Никак. У нас в филиале сейчас почти готов один из лучших физических практикумов среди высшей школы, — подчеркнул он.

Говоря о планах на будущее, спикер отметил, что хотя университет ещё молодой, первые результаты уже заметны.

- Мы молодые, первый набор у нас был только в 2021 году, но то, как работают наши выпускники и где они востребованы, говорит о том, что курс мы взяли правильный, - заключил эксперт.

В ВУЗ НУЖНО ВОЗВРАЩАТЬСЯ

Как самому поспеть за прогрессом и быть квалифицированным заказчиком для нашей технологически ориентированной и прогрессивно настроенной молодежи, как не оказаться за бортом прогресса? Кажется, что идея учиться на протяжении всей жизни сегодня становится все более неотъемлемой частью культуры нашего общества. Ответ на этот вопрос дал старший директор НИУ ВШЭ Андрей Лавров, отметив, что современные вызовы меняются слишком быстро, чтобы готовить студентов только «под рынок труда через пять лет». Главное — заложить фундамент, который позволит им быть гибкими и адаптироваться к любым изменениям.

- Ключевым является всё-таки фундаментальная подготовка человека к тому, что рынок труда и ситуации в экономике, развитие технологий будут меняться постоянно, - подчеркнул Андрей Лавров. - Давайте честно скажем: знали ли мы досконально пять лет назад все вызовы, с которыми сегодня сталкиваются выпускники? Конечно, нет. Именно поэтому университет должен давать такое образование, которое работает с человеком всю жизнь, а не просто готовит его к вызовам труда, которые были прописаны несколько лет назад.

Андрей Лавров.

Фото: Евгения ГУСЕВА. Перейти в Фотобанк КП

По его словам, это и есть ответ на вопрос, как не оказаться за бортом прогресса: только постоянное обновление знаний и привычка к обучению позволяют оставаться востребованным.

- Университеты — это то место, куда выпускники должны регулярно возвращаться. Не просто за формальными курсами, а за новыми компетенциями, которые рождаются вместе с решением прикладных практических задач, возникающих в индустрии, - уверен спикер. - Очень важно, чтобы университеты были не только кузницами технологий, но и партнёрами бизнеса, чтобы у человека была возможность постоянно получать новые навыки в сотрудничестве с индустрией. Только так мы научимся готовить специалистов, которые будут уверенно справляться с вызовами будущего.

ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ БИЗНЕСА

На прошедшем 10-м Восточном экономическом форуме Президент России особо отметил важность развития системы среднего и высшего образования в регионе. Приамурский госуниверситет формирует предпринимательскую культуру среди своих студентов, что очевидно имеет целью создание инновационной среды, которая будет стимулировать развитие экономики в регионе. Ректор Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема Наталья Баженова уверена, современный университет — это не только место обучения, но и среда, где рождаются предпринимательские инициативы.

- Когда мы вошли в программу «Приоритет 2030», мы начали проектировать образовательную среду так, чтобы она формировала предпринимательскую культуру, - рассказала спикер. - Сегодня у нас уже есть трехлетний опыт: мы создали инфраструктуру, организационные структуры, перепроектировали образовательные программы и выстроили систему партнёрств. Каждый из этих слоев влияет на развитие предпринимательской культуры.

По её словам, в университете действует предпринимательский коворкинг, а в учебные планы включён модуль «Предпринимательская культура».

- Наши студенты могут выбирать внутри дисциплин предпринимательский трек, работать в междисциплинарных командах и создавать проекты, которые нередко становятся стартапами, — добавила ректор. - Мы привлекаем к работе инвестагентства, которые участвуют в защите дипломных проектов. В результате студенческие разработки могут перерасти в реальные продукты, из которых возможно извлекать прибыль».

ПРИРОДНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Развитие науки и образования в регионах напрямую связано с приоритетами технологического развития страны. Камчатка становится площадкой для исследований мирового уровня и подготовки специалистов, способных решать задачи будущего. И.о. ректора Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга Ольга Ребковец подчеркнула роль региона в формировании новых направлений науки.

- Мы сделали упор на Камчатку как природную лабораторию, на её природный потенциал, и так определились наши ключевые направления. Среди них — сейсмология и вулканология, биологическое разнообразие, экологическая безопасность и возобновляемая энергетика, — отметила она.

По словам Ребковец, университет активно развивает проекты в области геотермальной энергетики, создавая центр компетенций и формируя консорциум с ведущими российскими вузами и исследовательскими институтами.

ГОССЛУЖАЩИЙ НОВОГО ТИПА

Подготовка управленцев будущего требует не только знаний, но и осознания своей роли в государстве как пространства для всех граждан. И.о. ректора Сибирского федерального университета Максим Румянцев отметил, что в подготовке специалистов для госслужбы важны три ключевых компетенции: ценностное отношение к службе, аналитическая экспертиза и владение цифровыми технологиями.

- Госслужащий должен понимать и разделять установку, что государство существует как пространство для всех, а не только для работников системы. Процедуры не должны быть важнее интересов человека, — подчеркнул Румянцев.

Он добавил, что сегодня именно формирование дополнительных компетенций в междисциплинарных областях — на стыке IT, философии, истории, экономики и управления — позволит вырастить новое поколение управленцев, ориентированных на реальное служение обществу.

ТЕСНАЯ СВЯЗЬ

Объединенная компания Wildberries & Russ в начале осени открывает набор в собственный университет RWB для всех желающих предпринимателей. Об этом в ходе выступления на ПМЭФ 2025 сообщила основатель Wildberries, глава РВБ Татьяна Ким. Директор по развитию инноваций и экосистемы RWB (Объединённая компания Wildberries & Russ) Игорь Коваль подчеркнул, что именно практико-ориентированный подход позволяет готовить специалистов, востребованных рынком.

- Практико-ориентированное образование, построенное на тесном взаимодействии академической среды и бизнеса — это ключ к подготовке востребованных специалистов. Именно поэтому мы активно инвестируем в талантливую молодежь, — отметил Игорь Коваль.

Игорь Коваль.

Фото: Евгения ГУСЕВА. Перейти в Фотобанк КП

По его словам, RWB сегодня выступает не только стратегическим партнёром фундаментального образования, но и формирует стандарты и требования к будущим кадрам.

- В начале года мы запустили отдельное направление образовательных проектов, - рассказал эксперт. - Сейчас мы сотрудничаем с более чем 60 вузами страны, открыли 9 совместных бакалаврских и магистерских программ, а также пилотные проекты стажировок и амбассадоров компании. Студенты получают доступ к реальным данным и задачам, а выпускники приходят к нам уже готовыми специалистами.

МОДЕЛЬ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров вузов Юга России, академик РАО Марина Боровская подчеркнула важность партнерства университетов и бизнеса в формировании будущих компетенций.

- Юг России, вузовское сообщество региона, уже активно включилось в акселераторы индустриальных партнеров, где фундаментальность и базовая подготовка университетов востребованы и становятся предметом запроса от департаментов и служб компаний, - рассказала Марина Боровская. - Компании чувствуют динамику, движение вперед, навыки будущего, и именно это сегодня является предметом сотрудничества.

Марина Боровская.

Фото: Евгения ГУСЕВА. Перейти в Фотобанк КП

По ее словам, совместная работа позволяет создавать модель непрерывного образования и проводить регулярный скрининг навыков, чтобы вовремя выявлять новые потребности и корректировать программы.

- Мы делаем очень многое для того, чтобы работа с навыками будущего стала возможна, и именно партнерство делает это движение комфортным и продуктивным, — добавила она.