Психиатр Шуров о причинах нападения в школах: «Не поверю, что ребенок сам к этому пришел»
В городе Кодинск школьница пыталась напасть на учительницу. Фото: ГСУ СК России по Красноярскому краю и Республике Хакасия
Эта неделя в школах выдалась неспокойной. Произошли сразу несколько нападений учеников на однокашников и взрослых, благо, без смертельных исходов. 3 февраля в Уфе подросток на уроке стрелял из страйкбольного автомата по учителю и одноклассникам. В этот же день в Кодинске Красноярского края школьница ранила ножом сверстницу, а перед этим пыталась напасть на учителя. 4 февраля восьмиклассница красноярской школы набросилась с молотком на детей, а также разлила бензин и устроила поджог. У пятерых учеников и учительницы черепно-мозговые травмы и ожоги.
А еще есть предотвращенные нападения в Омской области и подмосковном Домодедове - и там, и там арестованы 14-летние подростки, которые готовили расправы в своих школах. Перед Новым годом прогремела гимназия в подмосковном Одинцово - 15-летний ученик ранил охранника и убил четвероклассника. Чуть раньше в Питере девятиклассник напал с ножом на учительницу и потом хотел покончить с собой. Оба, к счастью, живы. 22 января в сводки попал лицей в Нижнекамске - там семиклассник порезал ножом уборщицу и пальнул из сигнального устройства, от чего сам же получил травмы.
Что с детьми творится? Чем можно объяснить волну школьного насилия? Об этом поговорили в прямом эфире Радио «Комсомольская правда» с психиатром-наркологом Василием Шуровым.
Психиатр-нарколог Василий Шуров
Фото: wikimedia.org.
- Ну, во-первых, зажигательная смесь - мы уже знаем, что это может быть. Недавно комментировал случай в Пушкино, когда прямо по телефону кураторы вели подростка. Он на пожилую пару напал с ножом. (Мошенники через наушники пошагово диктовали 17-летнему парню что делать, их целью были деньги из квартиры пенсионеров: Ред.). Поэтому я все-таки здесь вижу целенаправленную работу (злоумышленников - Ред) с психологически нестабильными детьми, которых несложно вычислять. У всех преступников одна схема - написать какой-то манифест, вооружиться, желательно не одним видом оружия, потом снимать свои действия на видео, транслировать. Между ЧП много схожего. Так что я ни за что не поверю, что это ребенок сам к этому пришел. Всплеск школьного насилия создает ощущение, что за этим кто-то стоит, это кто-то организовывает.
- В ряде стран несовершеннолетним запрещен доступ к соцсетям до 16 лет. Австралия, Европа… Стоит ли и нам сделать то же самое? Да, сейчас говорят о работе украинских спецслужб. Однако до СВО тоже было подобное, когда детей доводили до самоубийства.
- Да, помню, их выявили и разгромили, и ситуация пошла на спад. Сейчас то же самое - депрессивный ребенок находит созвучные ему определенные паблики, а дальше к нему в доверие втирается под видом ровесника взрослый человек и всячески использует. Можно идти по пути запрета соцсетей, хотя сами школьники смеются над такими мерами, потому что научились обходить блокировки. Есть еще Китай с суверенным интернетом, который очень хорошо настроил фильтры. Все правильно. Ребенок, в первую очередь, должен учиться, ходить на секции, развиваться, потом у него появится дозированный интернет, где наведен полный порядок, где просто невозможно эту информацию найти. Успешный опыт надо перенимать, а не развивать хакерские наклонности в наших детях. Подростки слишком продуманные в этом плане.
- То есть вы скорее за запрет?
- Я за более серьезный контроль. Вот эти экстремистские паблики иногда годами существуют. Да и ребенок видно, что неблагополучный, а тут в школе у него поведение поменялось, он стал агрессивный или замкнулся, что-то в соцсетях стал выкладывать. Подготовка - она ведь требует времени, действий, закупки определенных веществ. Вот где эта девочка из красноярской школы бензин достала? А чтобы коктейль изготовить, нужно изучить информацию, как это делается. Вот так спонтанно психанул и сделал - так не бывает. Есть этап подготовки, есть этап дозревания. Многие на этом этапе отказываются от своего замысла. Сколько говорим, что важно вовремя замечать тревожные изменения в поведении ребенка на уровне семьи, школы. Про эти анонимные ящики для жертв буллинга, куда дети могли бы спокойно передавать информацию, не боясь, что преследование усилится. О рекомендациях для безопасников, для школьных психологов. Задним умом все понимаем, но на деле - “Ой, она была неблагополучная, ее буллили (травили - Ред.) за вес, был еще какой-то конфликт, неуспеваемость, личные претензии к историку, к трудовику, грозилась что-то с ними сделать». И все это почему-то игнорировалось.
- Звучит и такое мнение - что есть в этом и вина родителей. Не так воспитывают. Чуть что - наезжают на учителей, а дети у них ни в чем не виноваты. Что думаете?
- Должна быть более конструктивная обстановка. Мы все работаем на одно - и родители, и учителя. Детям очень тяжело в этой жизни, они не умеют правильные решения принимать. Не умеют контролировать свои эмоции. У подростков очень много эмоций и мало разума, потому что лобные доли, отвечающие за прогнозирование, контроль поведения, созревают после 20 лет. У детей миллион проблем каждый день, с которыми они сталкиваются впервые, в отличие от нас, уже таких опытных, умных, понимающих, как оно должно быть. Нужно стараться относиться к своим детям с большим пониманием и вниманием к их проблемам. Есть такое правило общения с ребенком - 80% времени ты его слушаешь, даешь выговориться, потом вы вместе думаете, как это решать, что с этим делать. А не критиковать сходу, даже не разобравшись: “Ах ты такой-сякой, опять двойку приволок, подрался или еще что натворил!” Это выбор каждого родителя. Кто-то занимается зарабатыванием денег и демонстрированием статуса. Кто-то понимает, что дети - это, по сути, единственное, что после него останется и продолжит семейную историю, и в детей вкладывается. Вот задавайте банальные вопросы ребенку: «Как прошел день? Что хорошего? Что плохого? Что интересного ты хотел бы попробовать?”. Говорите постоянно - я на твоей стороне, моя дверь всегда открыта, не бойся рассказывать о сложностях, я помогу разрулить, не буду ругать и наказывать. И обращайте внимание на любые изменения поведения: сон пропал, аппетит, странные друзья появились, прячет телефон, с кем-то там переписывается и скрывает.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
Если школу перенаселяют как птицефабрику, не удивляйтесь, что ученица подожжет класс