Студенты медвузов смогут бесплатно получить новую квалификацию в области биоинформатики и AI

Фото: пресс-служба Сбера

На базе Национального медицинского исследовательского центра имени В. А. Алмазова в Санкт-Петербурге открылся совместный кампус со «Школой 21». Он станет точкой притяжения для студентов и медиков, центром цифровой и AI-грамотности. Образовательные программы объединят опыт врачей и компетенций Центра им. В. А. Алмазова, а также массив медицинских данных и методологию подготовки цифровых инженеров от «Школы 21». В ходе обучения студенты научатся обрабатывать биомедицинские данные, визуализировать и интерпретировать прогнозные AI-модели, а также создавать практические решения и цифровые инструменты.

- Я хочу поблагодарить администрацию Санкт-Петербурга и министерство здравоохранения РФ за поддержку этого проекта. Здесь появляется уникальная возможность экспериментировать: создавать межвузовский кластер, объединяющий студентов и ученых самых разных специальностей. Это пространство открыто для всех: здесь могут учиться студенты любых вузов. Вместе со студентами из ведущих вузов страны будут обучаться также молодые ученые из Центра Алмазова. Это сочетание — микс различных культур, дисциплин и специальностей — дает совершенно уникальный результат. Перед нами первая в России действительно кастомизированная образовательная среда: программы и специалисты,- сказал на открытии кампуса президент, председатель правления Сбербанка Герман Греф.

Фото: пресс-служба Сбера

В свою очередь министр здравоохранения Михаил Мурашко отметил, что кампус станет пространством, где будет формироваться будущее отечественного здравоохранения.

- Ваши смелые исследования на стыке медицины и цифровых технологий искусственного интеллекта — это не просто прорыв. Это фундамент новой системы здравоохранения, где высокие технологии служат человеку, делая помощь доступнее, точнее, эффективнее и быстрее. Научить врача применять современные технологии в ежедневной клинической практике — это одна из главных задач цифровой трансформации медицины, - сказал министр. По его мнению, проект будет успешным и внесет большой вклад в совершенствование лечебно-диагностической и научно-образовательной деятельности.

- И Герман Оскарович (Греф, - Ред.), с которым мы рука об руку идем, меняя систему здравоохранения, привнося современные технологии в нее, конечно же, является одним из наших лидеров и помощников в этой трансформации, - заявил Михаил Мурашко.

Фото: пресс-служба Сбера

На мероприятии присутствовали также действующие участники обучения, которые поделились своими историями и опытом прохождения программы, некоторые уже начали применять полученные знания.

Так, Михаил Кайгородцев, врач отмечает, что большую часть карьеры он работает в клинической и управленческой практике, поэтому в «Школу 21» пришёл из профессионального любопытства. «Интенсив дал мне базовое понимание того, как устроены цифровые инструменты и где они могут реально помочь медицине. Я вижу ценность этих знаний в том, что они позволяют по-новому смотреть на врачебную работу и задумываться о решениях, которые снижают нагрузку на врача, упрощают консультации и уменьшают риск ошибок» – комментирует он.

Фото: пресс-служба Сбера

Студентка Валерия Хомутцова, которая обучается по направлению «Лечебное дело» Центра им. В. А. Алмазовова, рассказала о том, как опыт лабораторных исследований и первые проекты на Python показали ей, насколько важно уверенно владеть цифровыми инструментами. «Сейчас я осознанно развиваю ИТ-навыки, чтобы глубже работать с данными и реализовывать собственные научные идеи на более профессиональном уровне» – говорит она.

Другая участника обучения, Лада Мурашова уже успела оценить практическую сторону программы: «Большинство курсов дают только общие представления о программировании, однако в биоинформатике требуется более системный подход. «Школа 21» как раз предоставила мне возможность получить нужные навыки».