Володин: Дети должны развиваться, а не искать готовые ответы при помощи ИИ
Фото: Николай ОБЕРЕМЧЕНКО. Перейти в Фотобанк КП
Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин инициировал общественное обсуждение системы домашних заданий для школьников. В своем Telegram-канале политик отметил, что мировая практика демонстрирует различные подходы к организации самостоятельной работы учащихся.
Володин подчеркнул, что задания должны развивать у детей исследовательские навыки и критическое мышление, а не провоцировать поиск готовых ответов через интернет-ресурсы и искусственный интеллект.
«Дети должны развиваться, а не искать готовые ответы при помощи различных программ и ИИ», – указал депутат.
Спикер Госдумы предложил обсудить три ключевых аспекта: эффективность текущего формата домашних работ, перечень предметов, действительно требующих дополнительных занятий, а также оптимальное место для их выполнения - школа или дом.
«Нам важно при выработке решения опираться на мнения родителей, педагогического сообщества и экспертов», – написал Володин, приглашая подписчиков к дискуссии в комментариях.
Ранее сообщалось, что примерно каждый второй россиянин (46%) категорически против того, чтобы ребенок использовал ИИ для выполнения уроков. Интересно, что взгляды существенно зависят от возраста родителей: зумеры и младшие миллениалы (примерно 1990-1995) гораздо лояльнее относятся к таким технологиям (их противники составляют всего 31% и 38%). А вот среди старшего поколения число скептиков намного больше – аж 53%.