Эксперт раскрыла, почему в школах не останавливают травлю. Фото: Hryshchyshen Serhii/Shutterstock/Fotodom
Вопрос школьного буллинга остается одной из самых острых проблем образования. Детский психолог Надежда Резенова рассказала, что снизить уровень травли в школах можно не только через наказания, но и через изменения в самой системе работы учителей. Об этом пишет «Ридус».
«Детям в школе не хватает защищенности. Взрослые зачастую отстранены от их конфликтов и проблем, а это – питательная почва для травли. Игнорирование буллинга обычно связано не с тем, что школьные учителя сами не любят детей, нет», – пояснила психолог.
По словам специалиста, сейчас многие учителя перегружены бюрократией, отчетами и работают на полторы-две ставки. Из-за этого у них просто не остается времени на разбор школьных конфликтов и помощь детям в сложных ситуациях.
Похожая ситуация и у школьных психологов, которые тоже заняты административной нагрузкой. Резенова считает, что если снизить количество отчетности и дать педагогам больше ресурсов, это позволит вовремя замечать и останавливать случаи травли.
При этом эксперт выступила против жестких мер вроде телесных наказаний, которые применяются в некоторых странах.
Ранее KP.RU писал, как понять, что ребенок стал жертвой буллинга в школе. Это важно, так как дети редко напрямую рассказывают родителям о травле.