Фото: Иван ВИСЛОВ. Перейти в Фотобанк КП
В новой редакции единых учебников по истории России для 7–8-х классов скорректировали формулировки, определяющие общий смысловой фон. Об этом пишет РБК, ознакомившись с новой редакцией.
Структура учебника для 7-го класса (XVI–XVII века) прежняя, но ключевые акценты смещены. Образ монарха как «опекуна» подданных заменен на «защитника земли и православия». Тезис о том, что сословия считались «государевыми холопами», уступил место нейтральным терминам «служилые» и «тяглые люди».
Изменилась трактовка Смуты. Вместо «надлома нравственных устоев» она теперь описывается как структурно-политический кризис и провал управления. В параграфах о Поволжье вместо «овладеть» регионом теперь говорится «утвердить влияние». При этом тезис о многонациональности Руси усилен: страна «изначально строилась» как многонациональная, что подчеркивается и добавлением факта об участии татар, башкир и мордвы в ополчении Минина и Пожарского.
Внешнеполитический блок также обновлен. В разделе о Ливонской войне указано, что правители Литвы и Польши «ненавидели русских больше, чем крымцев», а действия Запада в Смуту теперь прямо названы «интервенцией» вместо «духовной агрессии».
Важные изменения коснулись Переяславской рады: формулировка изменена на «добровольное воссоединение земель Малороссии и Войска Запорожского с Россией». Разработчики пояснили это уходом от советских штампов к академическому консенсусу.
В учебнике для 8-го класса правки носят методический характер. События эпохи Петра I, Екатерины II и Павла I теперь сильнее интегрированы в контекст общеевропейской повестки просвещенного абсолютизма.
Ранее в России изменили объем учебной нагрузки для младших школьников. Минпросвещения увеличило количество часов до 3305.