Названа скрытая угроза нейросетевых мультфильмов для ребенка.
Фото: Алексей БУЛАТОВ. Перейти в Фотобанк КП
Нейросетевые мультфильмы могут негативно влиять на восприятие информации детьми из-за особенностей подачи контента. Педагог-психолог Шамиль Ахмадуллин рассказал, что такой формат способен формировать привычку к постоянной смене ярких стимулов и снижать интерес к более спокойным историям. Об этом пишет «Газета.Ru».
«Ребенок привыкает к постоянной мельтешащей стимуляции, поэтому спокойный, медленный, осмысленный мультфильм после этого кажется ему скучным. Он привыкает потреблять поток, не сопереживая и не думая», – объяснил эксперт.
По словам специалиста, многие ролики, созданные с помощью искусственного интеллекта, не имеют полноценного сюжета и строятся вокруг ярких цветов и сильных эмоций. Из-за этого ребенок может дольше удерживаться у экрана, но при этом меньше анализировать происходящее и воспринимать историю как целостное произведение.
Ахмадуллин отметил, что простой запрет на такой контент не решит проблему. Важно предлагать ребенку качественную альтернативу, смотреть мультфильмы вместе и обсуждать героев и события. Совместный просмотр помогает превратить развлечение в полезное занятие и развивает воображение, внимание и эмоциональный интеллект.
Ранее профессор Юрий Жданов отметил, что люди все чаще перекладывают на технологии задачи, которые раньше требовали самостоятельного мышления, из-за чего ИИ способен превратить пользователей в потребителей готовых решений.