Минпросвещения разъяснило правила зачисления в 10-й класс
Фото: Анастасия Осипова. Перейти в Фотобанк КП
Российские школы имеют право отказать выпускникам девятых классов в зачислении в 10-й класс, но без полноценного среднего образования дети не останутся. В Минпросвещения России разъяснили правила приема в старшую школу, подчеркнув, что главными причинами для отказа могут стать дефицит мест или провал на внутренних экзаменах.
Согласно заявлению ведомства, учебное заведение вправе отказать в зачислении в двух случаях.
Отсутствие свободных мест.
«Причиной отказа в приеме может стать отсутствие в конкретной школе свободных мест», — пояснили в пресс-службе Минпросвещения.
Непрохождение индивидуального отбора.
Школы с профильным обучением и углубленным изучением предметов имеют право проводить внутренние испытания. Если ученик сдал их успешно, отказать ему не могут. Если же отбор провален, школа не обязана зачислять подростка в этот конкретный класс.
«Доступ к полному среднему образованию должен быть открыт для всех выпускников 9-х классов без исключения. Законные представители учащихся всегда могут обратиться напрямую в Минпросвещения России через официальные каналы связи, включая горячую линию и общественную приемную на официальном сайте», — заявили в ведомстве.
Если мест в «родной» школе не хватило или ребенок не потянул профиль, алгоритм действий выглядит так. При отсутствии мест в школе местные органы управления образованием (муниципальные или региональные) обязаны оперативно найти для ребенка место в другой доступной школе.
При провале в профильный класс профильные ведомства обязаны предоставить ученику альтернативу — либо место в этой же школе, но в классе универсального профиля, либо зачислить его в другую территориально доступную школу.
Для решения любых спорных ситуаций родителям рекомендуют незамедлительно направлять обращения в местные органы управления образованием или напрямую в Минпросвещения России через официальный сайт.
Ранее в Минпросвещения России рекомендовали при выборе компьютерных игр для детей отдавать предпочтение проектам с обучающими, а также спасательными или развивающими сюжетами, предварительно проверенными на безопасность.