За что разом уволили 11 школьных директоров?
Защитники у экс-директоров нашлись тут же. Активисты общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» даже вышли к мэрии с плакатами.
Прямо накануне учебного года из самарских школ пачками стали увольнять директоров. Слухи пошли разные. Самый популярный: педагогов выгнали за то, что они отказались вступать в партию, к которой принадлежит местный мэр. Телеканалы наперебой показывали сюжеты о «политических зачистках» школ перед выборами. Опальные педагоги митинговали в Москве у Генпрокуратуры и в Питере на образовательном форуме. Последняя информация, которая дошла до меня перед командировкой в Самару: уволенных директоров уже около полусотни - треть руководства образовательных учреждений города!
Подарок к 1 сентября
- Я себя чувствую пустым тюбиком! - ожесточенно жестикулирует бывшая директор самарской школы №100 Юлия Мартьянова. - Все силы выдавили и выкинули, как мусор.
Об улыбчивой и резковатой Мартьяновой и ее безкабинетных коллегах так и объявили по местным телеканалам: «они исчерпали свой ресурс».
- Я свою школу буквально из руин подняла! - не стесняется пафоса бывший директор.
Уволенные педагоги, обычно побаивающиеся местной власти (она ведь работодатель), на этот раз, на удивление, не робеют. Подгоняли такую волну - мама, не горюй! «Это же надо так людей из себя вывести!» - удивлялся я запалу 51-летней женщины.
- За год сделали ремонт, планировали заняться бассейном. А знаете, сколько у нас победителей олимпиад? 68! Два учителя в прошлом году получили грант нацпроекта «Образование», - перечисляет Мартьянова, и я аккуратно записываю. - Дождались, пока школу подготовлю к приходу детей, и - до свидания! Даже линейку 1 сентября не дали провести! Хотя в июле выписали премию за хорошую работу... А 30 августа начальник Департамента образования Каймаков вызвал меня и еще нескольких коллег и сказал, что мэрия разрывает с нами контракт.
У господина Каймакова, как я потом понял, в скандале с директорами - особенная роль. То ли главного злодея, то ли мальчика для битья...
Жертвы политики
Отличился Александр Каймаков еще за пару недель до появления приказа об увольнении директоров - впрочем, как выяснилось, одиннадцати, а не пятидесяти! Чиновник созвал десяток школьных начальников и по-дружески посоветовал вступить в «Справедливую Россию». В партию, где состоит самарский мэр Виктор Тархов. Политически независимые, как Швейцария, директора пожаловались в местную прокуратуру: это же нарушение конституционных прав! На следующий день зам. мэра Самары Сергей Арсентьев попытался конфликт замять, перед педагогами извинились. Каймакова областной прокурор потребовал уволить за странное рвение накануне выборов в Госдуму.
Так бы все и затихло. Если бы не неожиданные увольнения накануне 1 сентября. Несмотря на то, что склоняли в «Справедливую Россию» одних, а уволили совсем других, народная молва совместила эти два события. Да и экс-директора ловко подхватили знамя «политических жертв».
- Наше увольнение тоже связано с политикой! - настаивают они, загадочно добавляя: - И не только...
А вот и компромат
Но чем больше я углубляюсь в противостояние директоров и мэрии, тем больше понимаю - проблема много глубже, чем осенние предвыборные страсти. Я ведь приехал защищать пострадавших от власти педагогов. А как же иначе? Вот если вас спросят: вы за кого - за учителя или чиновника (даже не объясняя, о чем идет речь)? Что вы ответите? На чьей стороне будете?
Но выяснилось вот что. Совет директоров школ Самары - организация влиятельная и крепкая - не вступился за коллег. Да и прокуратура, куда уволенные обратились за восстановлением на работе, не усмотрела в действиях мэрии ничего незаконного.
Контракт с директорами расторгли по статье 278 Трудового кодекса - закон разрешает делать это без объяснения причин. Но причины-то были?
Вежливый зам. мэра Сергей Юрьевич Арсентьев, молодой и мало похожий на чиновника, сейчас выступает в качестве антикризисного менеджера в самарском «школьном скандале». Он выдал мне толстенный отчет о прегрешениях снятых директоров.
Вот та самая Юлия Мартьянова из 100-й школы. «Средний балл по математике выпускников средней школы по результатам ЕГЭ составляет 49,3 балла, что ниже, чем в среднем по городу», «18% всех выпускников получили на экзамене «2». А еще «наблюдается большая текучесть педагогических кадров: за 2006/2007 учебный год из школы уволились 23 сотрудника», «увеличивается количество обращений граждан» (и все - по поводу пресловутых поборов!).
У бывшего директора соседней 43-й школы Любови Горшениной проблемы с успеваемостью, нет профильных классов, в 5 - 10 классах вообще нет информатики, уволились два замдиректора: по учебной и по воспитательной работе.
Резюме в таком духе - на каждого уволенного директора. Кое-кто уличен в пьянстве прямо на рабочем месте, кое-кто - в безделье и развале учебного заведения. Говорят, когда пошли слухи о том, что уволенных директоров восстановят, коллектив школы № 16 написал письмо в Департамент образования с просьбой ни в коем случае не возвращать им директора Галину Попову.
Выходило, мэрия права?
...Тут нужно сделать одно отступление в недалекую историю Самары. Мэром Виктор Тархов стал год назад. И вместе с собой привел в мэрию молодых управленцев - крепких мужичков 30 - 40 лет в добротных костюмах, выходцев из бизнеса. Оглядевшись, команда стала наводить порядок. Так, как она его понимала. Потихоньку дошла очередь до школ. А что? Мэрия учреждения содержит? Содержит! Значит, имеет полное право слабых директоров (на языке бизнеса - «менеджеров образовательных учреждений») выгонять.
В принципе вполне логично. И даже на вопросы, а почему это было сделано аккурат в начале учебного года и без объяснения народу причин, есть ответ: а не привыкли у нас люди бизнеса объяснять свои поступки, даже что ни на есть благие. К тому, что мэрия - это не корпорация (как и не политическая структура), не так-то легко привыкнуть.
Две школы - два мира
В Промышленном районе Самары та самая 100-я школа, которой руководила директор Мартьянова, недалеко от гимназии № 1.
100-я: типовое здание с двором-колодцем. Свежевыкрашенные, но явно повидавшие не один выпуск школьные двери, казенная табличка над входом.
- Здесь обещали гимназию открыть, как на Димитрова (это они о 1-й гимназии), - судачат бабульки в сквере. - Будет, видать, получше теперешней.
1-я гимназия: из-за желтеющей листвы выглядывает светлое здание. Такую идиллию я видел только в американских фильмах про элитные колледжи: девчушки в клетчатых гольфах белозубо улыбаются на чистеньком крылечке, парни скрипят кроссовками по суперсовременному искусственному покрытию на баскетбольной площадке.
На входе гимназии № 1 - благодарственные письма финансово-промышленной группе «СОК», главному спонсору школы. Понятно, сейчас ни одна школа не выживет только на бюджетные деньги. Нужны помощники, спонсоры. А деньги у бизнеса есть. И он готов вкладывать его в образование. Но помогать, понятное дело, расчетливые менеджеры будут не худшим, а лучшим. Хорошо учишь - можешь рассчитывать на поддержку. В Самаре в «единичку» так просто не попадешь. Льготы тем, у кого папа с мамой трудятся в одной из фирм, входящих в группу «СОК». Зато после гимназии ребята поступают в самые престижные вузы и области, и региона.
Кстати, тот самый политический активист Каймаков - бывший директор 1-й гимназии. Стало быть, человек финансово-промышленной группы «СОК».
О том, что причина конфликта экономическая, оговариваются и «диссиденты»-директора.
- У нас происходит рейдерский захват! - щеголяют они модным словом. - Мэр расставляет своих людей.
Например, в 43-ю назначена сестра замглавы района. В 100-ю - двадцатидевятилетний учитель истории.
- Кошмар! - возмущаются уволенные. - Новые назначенцы будут строго исполнять приказы городского департамента!
И тут уже меня берет оторопь: а позвольте, почему они не должны выполнять распоряжения муниципалитета, являясь его прямыми подчиненными? И что плохого в том, что мэр расставляет в школах своих людей - тех, кому готов доверить здешние скудные финансы и управление? Что творится в головах наших людей?
Школы - не заводы и не фабрики. Но и им нужны грамотные менеджеры. И, наверное, необязательно с двадцатилетним стажем работы у доски.
Вот только время для преобразований в школах команда мэра выбрала совсем уж неудачное. За что и получила из всех стволов.
И все-таки политика?
Впрочем, местные политики - оппозиционеры городской власти считают, что как раз мэрия отдавала себе отчет во всем. С одной стороны, убрали из школ слабый менеджмент, а с другой...
- У нас одновременно с выборами президента весной будут проходить довыборы в гордуму, - пояснил мне депутат Самарской губернской Думы Михаил Матвеев. - Попробуй в февральские морозы собрать народ для агитации где-нибудь во дворе - никто же не придет. Так что у кандидатов, которых пустят в школьные актовые залы, будет явное преимущество. У нашего мэра с губернатором отношения все хуже: один - «справедливоросс», другой - «единоросс». Понятно, чьих кандидатов пустят в школы новые школьные начальники.
Андрей РЯБЦЕВ
ВЗГЛЯД С 6-го ЭТАЖА
Превратим старшего учителя в главного менеджера!
Один из самых почитаемых мной нынешних школьных директоров - Александр Евгеньевич Попов из челябинского физико-математического лицея № 1. И дело не только в том, что его ребята который год составляют костяк сборной России на международных школьных олимпиадах. Он смог сохранить СВОЮ школу в самые смутные времена, развивал ее, укреплял и оберегал. Вроде бы все муниципальные учреждения финансируются одинаково. Но у учителей поповского лицея самая высокая зарплата среди педагогов города. И подбирает он коллектив поштучно, выискивая таланты по всему городу и окрестностям.
Да, родители в его школе платят деньги - 300 - 500 рублей. Честно - не все, а кто может. Кто не может - не заставляют. Но не только это составляет дополнительный бюджет лицея. Вечером тут работают одни из самых популярных курсов для абитуриентов. И еще... В общем, как сказали бы в Одессе, «Попов крутится».
Но зарабатывает он не для себя - для лицея, для учеников. Попов - как раз идеальный для нынешнего времени школьный менеджер, хотя он сам вряд ли согласится с таким определением.
Так вот, с 1 сентября он стал настоящим кризисным управляющим. Взялся руководить еще одной школой - самой отстающей в городе...
В школу потихонечку начинают идти деньги, новое оборудование, учебники. Но все равно бюджетных денег будет хватать только на самое необходимое. Причем такая ситуация не только у нас - с трудом сводят концы с концами муниципальные школы и в богатых США, и в Великобритании, и во Франции. Поэтому-то, чтобы привлечь дополнительные спонсорские деньги, заработать собственную копейку, везде требуется грамотный управленец. Да где же их взять?
Почему-то принято, что директором школы должен становиться только учитель, желательно этак с двадцатилетним стажем, отстоянным у доски. И самое главное - с психологией школьного педагога: я тут с вашими детьми работаю, вот вы меня всем необходимым и обеспечивайте. Вот и становится директор во главе коллектива плакальщиков: «Мы бедные, забытые, помогите нам!» И самое большое его финансовое достижение - допрос родителей с пристрастием: «Чем вы можете помочь школе?»
А школам сейчас нужен другой тип руководителя. Не плакальщик, а менеджер! Знающий, как наладить ДЕЛО. Потому что учебный процесс - это большое, серьезное ДЕЛО, по-английски - бизнес!
Знаю, что кое-где уже начали таких современных управленцев для образования готовить. Например, при питерском государственном педагогическом университете имени Герцена. Но школьных директоров в России 60 тысяч. А топ-менеджеров из Марьванн в год выпускают всего несколько десятков.
Александр МИЛКУС, редактор отдела образования «КП»
Автор благодарит за помощь в подготовке материала Беллу ГРОМАКОВСКУЮ и Алексея СЕМЕНЦОВА («КП» - Самара»).