Лучший учитель года - физрук?

Кто бы ни стал учителем 2010 года, но однозначно можно сказать, что это будет нетипичный преподаватель с указкой.

Уже больше недели на родине прошлогодней победительницы конкурса «Учитель года» - в Магнитогорске, идет нешуточная борьба за право стать лучшим. А также получить пеликана – главного символа конкурса - из рук министра образования.

Уже стали известны имена 15 педагогов из разных городов и сел нашей страны. Так кто же будет тем единственным? Естественно, в кулуарах уже вовсю идет обсуждение кандидатур, разве, что ставки не принимают.

Независимые эксперты, которые не первый год приезжают посмотреть на главный учительский конкурс уверены, что один из самых ярких претендентов – учитель физкультуры из Ханты-Мансийского автономного округа Артур Коршунов.

Физкультурники, конечно, были и в прошлые годы, но так ярко войти в пятнашку лучших, пожалуй, не удавалось еще никому. И свое право на лидерство Коршунов лишний раз закрепил сегодня на мастер-классе. За пять минут ему удалось превратить зрительный зал в спортплощадку. Коллеги, члены жюри, просто зеваки, напрочь забыли, что на них надеты неудобные юбки и штаны, а не спортивная форма и соревновались прямо, как подростки не за победу, а за жизнь.

За пять минут учителю физкультуры удалось превратить зрительный зал в спортплощадку

Учителей-конкурентов Коршунов за пару минут научил включать «автопилот» и одновременно подкидывать правой рукой мяч, а левой вести его «по баскетбольному». Не каждый спортсмен сможет! Также педагогам удалось на тонких ленточках поднять теннисный мячик и перенести на новое место. Честно признаться, не без подсказок и помощи физкульт-тренера, но в итоге же получилось. Проверил Коршунов своих «подопечных» и на смекалку. Учителя, который в своей анкете написал, что увлекается баскетболом, хитрый педагог спросил:

- А какой длины должны быть ноги у баскетболиста?

Коллега осмотрел свои и начал что-то напряженно высчитывать.

- Да главное, чтобы до пола доставали, - махнул рукой физрук.

Пока учителя тренировались одновременно правой рукой рисовать круг, а левой – треугольник, Коршунов подвел итог своего мастер-класса:

- Физкультура дает понять, что нет ничего невозможного. Старание, терпение – и цель будет в кармане. Но, чтобы это понимание и ощущение донести до ребят недостаточно 1-2 часов в неделю. Минимум в каждой школе должны проводить 1 час по расписанию, а два занятия – во внеурочное время. Во-первых, это позволит поделить ребят по группам и интересам. А во-вторых, элементарно даст возможность принять душ и привести себя в порядок. Если же этого не произойдет, то дети так и будут прогуливать физкультуру, боясь, что придется прыгать через коня и козла, - заключил учитель этого предмета.

Свое право на лидерство Коршунов лишний раз закрепил сегодня на мастер-классе

Не только зал, но и члены жюри не смогли остаться равнодушными. Победитель конкурса прошлых лет Олег Парамонов даже посвятил этому конкурсанту целых два четверостишия:

На уроке у Артура

Что покажет физкультура?

Что, несмотря на опыт,

Знанья и мозоли,

Вам есть, над чем работать

В определенной зоне.

Вряд ли что-то решит зарплата,

Если хиленькая натура:

Долой Хиддинка и Адвоката!

Даешь, Коршунова Артура.

И правда, физкультурник с виду больше похож на среднестатистического россиянина, чем на Арнольда Шварценеггера, но на мастер-классе он доказал, что с физподготовкой у него все очень даже хорошо.

Чего не скажешь о 25-летней хрупкой учительнице информатики из Оренбургской области Екатерине Латыповой. Она решила поражать коллег и зрителей фантастическими возможностями компьютерных технологий. Благодаря специальной программе в своей школе Кате удалось наладить сетевое взаимодействие.

Она создала для ребят почтовые ящики в системе Google, и первым письмом на них пришло приглашение для совместной работы. Достаточно было перейти по ссылке и ребята оказывались в системе Googledoc, где каждый школьник смог прописать свое имя, данные, хобби. Но главное, что немного модернизированная программа позволяет отслеживать подготовку домашних заданий в режиме онлайн.

Кроме того, можно смотреть какой литературой пользуется ученик, не списывает ли… Получается, что и задать вопрос, впрочем как и получить ответ можно в любое время суток. Но и это не все: сами учителя в такой системе могут составлять учебный план и без промедлений согласовывать с директором и коллегами. Причем для того, чтобы стать полноценным пользователем этой программы нужно совсем немного – желание и Екатерина Латыпова, которая за 20 минут сделала из своих коллег продвинутых юзеров.

- Если мы не будем разбираться с новыми компьютерными технологиями, то учителя потеряют уважение своих учеников, которые живут в компьютерной реальности. Мир не подчиняется более силе оружия – он управляется битами данных, - заключила молодой педагог, поправляя немного несуразные очки. Видно было, что она сильно волновалась, хоть и справилась на ура. Это легко объяснить – такие молодые учителя на конкурсе – большая редкость. А тем более словесникам намного проще проводить мастер-класс, чем знатокам кодов и шифров.

Зато совсем не волновался учитель математики из Москвы Михаил Случ. Да и что говорить, ведь он не только талантливый педагог, но и удивительный директор школы – так что опыта общения с детьми и взрослыми ему не занимать. Видимо поэтому Михаил Ильич решил рискнуть и затронуть самую сложную математическую проблему. Сначала педагог доказал, что искать одинаковую фотографию в списке разных портретов также сложно, как и умножать числа – эту закономерность Случ продемонстрировал в математических формулах. А дальше возник вопрос: а есть ли алгоритм, который позволяет умножать быстрее, чем в столбик. Небольшой экскурс в историю – и бинго! – есть, но и его современные ученые считают необходимым усовершенствовать.

- Сейчас великие умы бьются над проблемой сокращения перебора – проблемой нахождения быстрого алгоритма для сложных задач. Это математическая задача номер один. Такой алгоритм позволит создать абсолютно новое оружие, взломать банковские карты, усовершенствовать технику… И мой или ваш ученик может попробовать решить эту задачу и получить нобелевскую премию, - заключил математик.

Зал замер. Гуманитариям многое было непонятно, но даже закоренелым лирикам захотелось разобраться и решить эту задачу. А некоторые паникеры начали возмущаться целесообразностью дальнейшего ускорения алгоритма. Еще бы! Зарплаты то они получают как раз на пластиковые карточки. В итоге, после минутного молчания зал рукоплескал.

Казалось бы, как можно соревноваться с такими фанатами своего дела, вогнавших зал буквально в ступор? Но учительница истории из Чеховского района Московской области Наталия Талаева заварила такую кашу из топора, что отказаться и не выслушать боевую, задорную и чарующую своим предметом Наталию Евгеньевну зрители просто не могли. Правда, место хитрого солдата и скупой бабки заняли ученики и учитель, а кашей стал портрет участника Отечественной войны Дмитрия Дохтурова. Ученики, роль которых опять же исполняли коллеги, по простому изображению смогли выяснить, когда и где воевал Дохтуров, его звания, награды, год написания портрета. А также им удалось доказать, что человек с портрета был настоящим героем, закрывающим грудью своих солдат и одержавший ни одну победу. Обычный портрет превратился в экскурс во времена Отечественной войны, с ее героями и сложностями, победами и поражениями, наградами и наказаниями.

- Читать учебник – скучно, а такие уроки позволяют ребятам провести собственное расследование, расширить кругозор и научиться искать и делать выводы. Ученики, как хитрый солдат умудряются «развести старуху» на самое интересное и «вкусное», - отметила Талаева.

Сами члены жюри отмечают, что выбор из 15 лучших будет очень сложным – каждый талантлив и самобытен. Но все однозначно признают, что все участники конкурса уже имеют почетное звание – «Учитель». А кому все же достанется довесок «Учитель года» и пеликан выяснится 5 октября в Москве. А 2 октября в Магнитогорске почетное жюри назовет пятерку лучших.