Не только IQ: российские ученые выяснили, какие способности делают детей одаренными
На самом деле, на одаренность, способность учиться - не просто зубря, а думая и понимая, - влияют несколько важных факторов. Фото: Panchenko Vladimir/Shutterstock/Fotodom
Многие родители до сих пор считают, что если IQ (intelligence quotient – коэффициент интеллекта) не дотягивает до 100, то, значит, ребенок звезд с неба не хватает, и назвать его умницей нельзя. На самом деле, на одаренность, способность учиться - не просто зубря, а думая и понимая, - влияют несколько важных факторов
Как лучше оценивать способности детей и раскрывать потенциал одаренных школьников, выяснили в международном обзоре российские и иностранные ученые: ассистент кафедры педагогики и медицинской психологии Института психолого-социальной работы Сеченовского Университета Анастасия Ляшенко, сотрудник лаборатории когнитивных исследований НИУ ВШЭ Наталия Жожикашвили, а также сотрудники факультета педагогических наук Хельсинкского университета (Финляндия) Елизавета Кузнецова и факультета последипломного образования Йоркского университета (Канада) Мари Арсалиду.
Свой обзор ученые опубликовали в международном журнале Frontiers in Psychology.
Чтобы выявить когнитивные, физиологические и психологические характеристики одаренных детей и ответить на вопрос: как же измерить одаренность, авторы обзора сравнили 104 исследования, проведенные учеными из 25 стран. Всего были обследованы 77 705 детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Что же выяснили ученые?
ДА, Я ПЕРФЕКЦИОНИСТ, НО МНЕ ВСЕ РАВНО
- Одаренные дети лучше решают геометрические задачи, получают высокие оценки, у них развита вербальная рабочая память – способность временно хранить и обрабатывать информацию, связанную со словами, что играет важную роль в понимании речи, чтении и рассуждении, – рассказала Анастасия Ляшенко.
* Также способные подростки быстрее сверстников справляются и с задачами на переключение внимания.
* Одаренные подростки менее чувствительны к потерям в стратегических играх и склонны придерживаться одной тактики.
* А еще они показывают значительно более высокие баллы по шкале перфекционизма. Но при этом они меньше обеспокоены своими ошибками, чем другие, говорится в исследовании.
ОТКУДА РАСТЕТ САМООЦЕНКА
Большое внимание исследователи уделили самооценке одаренных детей.
«Показатели самоэффективности, то есть убежденности в способности успешно справляться с определенными задачами и достигать желаемых результатов, у одаренных детей оказались выше, чем у остальных ребят», - отмечают исследователи.
Правда, не всякая самооценка у таких ребят на высоте. Обычно они убеждены в своих академических и математических способностях, своем интеллекте и навыках саморегуляции (умения контролировать эмоции, мысли и действия).
А вот способности справляться с социальными задачами и поддерживать отношения с другими людьми у них такие же, как у сверстников. То есть умные ребят открыты новому опыту, знаниям, но при этом экстраверсия (общительность и эмоциональность), доброжелательность и добросовестность у них не выше, чем у других.
МОТИВАЦИЯ – ВАЖНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ
В одаренной группе были более высокие показатели как внутренней мотивации – когда человек выполняет действие из интереса и удовольствия, хочет достичь мастерства и стремится к новым сложным задачам, – так и внешней, заключающейся, например, в поощрении и наказании.
«Причем мотивация может быть и причиной, и следствием бОльших способностей», - говорится в исследовании.
КАК У ГЕНИЕВ РАБОТАЕТ МОЗГ
Помимо тестирования исследователи опирались на инструментальные замеры активности мозга детей. Их фиксировали с помощью электроэнцефалографии и функциональной магнитно-резонансной томографии.
Ученые пришли к любопытному выводу: при выполнении простых задач на рассуждение мощность гамма-ритма (волн мозговой активности, которые активируются при решении задач, требующих максимального сосредоточенного внимания) у одаренных подростков была ниже по сравнению с контрольной группой. Однако при переходе к сложным заданиям их мозг демонстрировал резкое усиление гамма-активности — чем сложнее задача, тем выше была синхронизация этих ритмов.
- Это может быть объяснено тем фактом, что одаренные дети легче, чем остальные, справляются с простыми задачами, но для того, чтобы превзойти их в сложных, им необходимо задействовать дополнительные нейронные ресурсы. Это и дает им преимущество в трудоемких когнитивных задачах, – отметила Анастасия Ляшенко.
ТАК КТО ЖЕ ОНИ – ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ?
* Одаренные дети быстро справляются с задачами, требующими оперативно переключать внимание.
* Они открыты новому опыту.
* Хорошо мотивированы.
* Обладают высокой самооценкой.
* У них развита вербальная рабочая память, которая играет важную роль в понимании речи, чтении и рассуждении.
* Способные ребята склонны к перфекционизму, но при этом меньше обеспокоены ошибками, чем другие дети.
И ЧТО С НИМИ, ТАКИМИ УМНЫМИ, ДЕЛАТЬ?
Если учитывать все вышеперечисленные факты, становится понятно, что только тестами на интеллект тут не обойтись.
- Развитие одаренных детей предполагает баланс между сложностью и комфортом, где интеллектуальный вызов сочетается с психологической поддержкой. Нужно не забывать о системности мышления – лучше совмещать такие сферы как математика или физика, например, с искусством. Поощрение интереса в виде углубленного изучения программ также очень важно для таких учеников - им в большей степени, чем сверстникам, нужно детально понимать, как и что работает. С этим могут помочь репетиторы или специальные школы для одаренных детей, где дети смогут применить свои знания, участвуя в олимпиадах, научных проектах и хакатонах («сражениях» айтишинков – прим. Ред.), – рассказала психолог Анастасия Ляшенко.
Также она отметила, что очень важно обращать внимание на психологическое состояние ребенка, помогать ему ставить достижимые цели, преодолевать неудачи, учить работать с перфекционизмом и поддерживать общение со сверстниками, чтобы он мог социализироваться, а не отделяться от других людей, пропуская важные этапы взросления, сидя за учебниками.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
«Ну почему ты опять врешь?»: как справиться с ребенком-обманщиком
Лето, дети и соцсети: почему стоит дозировать общение в интернете, когда у ребенка вагон времени
СЛУШАЙТЕ ТАКЖЕ