Boom metrics
Наука13 августа 2025 0:00

Счастье мы помним лучше, чем проблемы: Ученые открыли способность мозга, полезную для жизни и учебы

Психолог Пань: веселье и хорошие эмоции не мешают в учебе, а помогают
Фото: fizkes/Shutterstock/Fotodom

Фото: fizkes/Shutterstock/Fotodom

Счастливые воспоминания сохраняются в нашей памяти лучше и дольше, чем печальные и трагические. Спасающая нас от лишних переживаний и утомительного «застирывания» способность, похоже, физиологически заложена в мозге человека. Во всяком случае, на такие мысли наводит свежий эксперимент ученых из университетов Нанкина и Ханчжоу, результаты которого опубликованы в Journal of Neuroscience.

Психологи собрали студентов и показывали им разные бессмысленные наборы символов. При этом части студентов сразу после абракадабры предлагали посмотреть веселое, вдохновляющее и во всех отношениях позитивное видео. Другим - печальные и страшные сцены. Третья группа смотрела нейтральные с точки зрения эмоций видео, Процесс повторяли по три раза.

А потом проверили, кто как запомнил символы. Студенты-счастливчики (те, кому достались позитивные ролики) справились заметно лучше остальных!

Но это не все. Работу мозга участников отслеживали с помощью электроэнцефалограммы. У молодых людей, смотревших на закорючки в сочетании с положительными эмоциями, в голове тут же “вспыхивали” нужные паттерны нейронной активности - те же самые, что “запечатлелись” при запоминании.

- Это как хорошо знакомая музыка - она вызывает эмоции каждый раз, когда вы ее слышите. Только мозг вместе мелодии воспроизводит тот же «нейронный ритм» каждый раз, когда сталкивается со знакомой информацией. А положительные эмоции, по-видимому, помогают лучше дирижировать оркестром нейронов, - объясняет Жун Пань и его коллеги.

И добавляют: радостные и счастливые эмоции расширяют зону внимания и улучшают когнитивные процессы, тем самым способствуя созданию подробных и прочных воспоминаний. А использовать это открытие можно и в учебе!

- Хорошее настроение во время подготовки к экзаменам и позитивная атмосфера в классе могут способствовать лучшему запоминанию материала. Вместо того, чтобы рассматривать эмоции как отвлекающий от “серьезной” учебы фактор, есть смысл сделать их инструментом для улучшения памяти и усвоения знаний, - советуют китайцы.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Ученые нашли четыре способа стать счастливым: Как выбрать свой

СЛУШАЙТЕ ТАКЖЕ

Зачем автомобили научили слышать