Не так страшен труд, как его малюют
Сегодня больше мальчишек мечтают стать машинистами, чем космонавтами.
По данным одного из порталов по поиску работы, в черный список наряду с дворниками и кассирами вошли учителя, врачи, помощники воспитателей, полицейские, продавцы, охранники, уборщики, водители, сельскохозяйственные рабочие. Родители категорически не хотят, чтобы их дети выбрали эти профессии.
Чем плохо быть врачом или почему теперь в дефиците полицейские? Одни профессии непопулярны из-за низких зарплат и большой ответственности, другие считаются опасными, третьи - малопрестижными, четвертые - физически тяжелыми. Интересно, что три специальности из перечисленных - водитель, кассир-продавец и охранник - занимают на данный момент пятую часть всего рынка труда.
Дети и подростки сегодня все реже проявляют интерес к работе учителя, врача, младшего медработника, воспитателя и помощника воспитателя, сотрудника call-центра. По мнению специалиста Центра трудоустройства Николая Дементьева, молодежь отпугивает то, что представителям этих профессий приходится постоянно взаимодействовать с людьми - а это требует навыков и усилий. Если хорошие педагоги и врачи при этом вознаграждены любовью и благодарностью учеников и пациентов, то специалистов по «холодным» звонкам все ненавидят. На этих людей обрушивается зашкаливающее количество негативных эмоций.
Самые низкооплачиваемые профессии России в 2025 году
Зарплата (руб.)
• Уборщик помещений 19 800
• Сельхозрабочий 20 600
• Помощник воспитателя 21 700 - 24 000
• Кассир (непродовольственная торговля) 24 500
• Младший медперсонал 23 000 - 27 000
• Продавец-консультант (непродовольственный сегмент) 24 000 - 30 000
(По данным Минтруда.)
Новые профессии придумала жизнь
Смотришь, бывает, и думаешь: «И за ЭТО платят?!»
• БИОлог.
Помогает заполнить раздел «БИО» (BIO) в соцсетях, чтобы все сразу понимали, надо ли на вас подписываться. Блогеры ведь сами не могут.
• Архитектор виртуальной реальности.
Строят миры, полностью созданные в компьютерах.
• Космопроектировщик.
Архитектор и создатель жизненных циклов космических сооружений.
• Мемелье.
Специалист по мемам и прочим интернет-приколам.
• Менеджер по счастью.
Специалист по созданию в компании комфортной среды.
• Молекулярный нутрициолог.
По сути тот же диетолог, но на молекулярном уровне и с учетом химического состава еды.
• Реферансье.
Специалист по поиску подходящего товара на маркетплейсах. Ну если уж человеку и это делать лень.
КАРЬЕРУ МНЕ, КАРЬЕРУ!
Катерина МАРТИНОВИЧ.
Надавишь на ребенка - сломаешь мечту
Выбор профессии во многом зависит от мнения и ожидания мам и пап. Как ненавязчиво помочь сыну или дочери, объясняет психоаналитический психолог с 14-летним стажем Надежда Кутузова.
- Даже если свои пожелания по выбору профессии родители не озвучивают, ребенок все равно считывает такую информацию. Дети замечают, когда вы становитесь внимательнее, эмоциональнее, проявляете заинтересованность... Дети слышат всё, о чем говорится в семье. В итоге это влияет на то, кем ребенок видит себя в будущем.
От 2 до 6 лет
Представления ребенка о себе состоят в основном из фантазий, не стыкующихся с реальностью. Малышу хочется стать продавцом мороженого, пожарным или доктором. Но об их профориентировании мы пока не можем говорить всерьез. Их психика базируется на желаниях, импульсах и страхах. Тем не менее эти фантазии важны, они указывают на то, где у ребенка сосредотачиваются жизненная энергия, интерес, где он испытывает эмоциональный подъем, любопытство. Если фантазии одобряются взрослыми, то ребенок чувствует себя любимым, хорошим, нужным, удовлетворенным. В этом возрасте малыш именно на это и нацелен -
быть хорошим в глазах папы и мамы. Он из них «добывает» чувство своей значимости - основу для любимой работы в будущем.
7 - 11 лет
Теперь у родителей есть шанс глубже его понять. Можно вместе сходить в детский центр развития, где работают педагоги. У них наметан глаз, и они расскажут о ребенке больше, чем папа и мама видят сами. Это может стать отправной точкой для понимания, в какую сторону его развивать.
ВАЖНО
Все профессии по объекту приложения усилий делятся на: человек - человек или человек - предмет (техника, инструменты). Для кого-то сообщаться с миром безопаснее через предметы. Такого ребенка заставлять быть руководителем, продавцом, дипломатом - значит, нарушать его природу и обрекать на неуспех. То же работает и для детей-коммуникаторов.
12 - 14 лет
У ребенка психические потребности концентрируются вокруг поиска себя среди сверстников.
Потребность подростка хорошо выглядеть в глазах родителей меняется на потребность быть крутым в восприятии ровесников. Это уже история взаимоотношений с тем социумом, в котором ему дальше предстоит реализовываться. Очень важно в этот период научиться строить связи и чувствовать себя уверенно. Это плацдарм для дальнейших профессиональных успехов. Учеба учебой, но родители должны понимать: адаптивный навык, полученный в этом возрасте, значительно повышает шансы на удачную карьеру.
В подростковом возрасте уже можно говорить о помощи ребенку в профориентации. Наблюдая за ним с малолетства, старшие уже знают, где у него зафиксированы точки удовольствия, от чего он чувствует драйв.
Рекомендую разговаривать с подростками о том, что им больше всего нравится из того, чем они занимаются. Вникать в их компьютерный мир, интересоваться любимыми персонажами, подмечать, когда начинают гореть глаза, о чем он рассказывает с особенным энтузиазмом.
Пока ребята мало думают о своей реализации во взрослом мире. Они на другой стадии психического развития. А задача взрослых - собрать единую картинку и поискать подходящую сферу деятельности. Никакие иррациональные доводы и внешние оценки не заставят человека заниматься тем делом, где он не ощущает себя мастером.
Выявить уже не фантазии, а реальные задатки помогают профтесты, карьерные консультанты, психологи. У взрослых могут быть свои ожидания от ребенка, но им надо соотносить их с его природой. Иначе ребенку грозит внутренний конфликт: ему важно одобрение родителей, но из-за него он может попрощаться со своими мечтами.
Часто ко мне приходят родители таких задавленных подростков и жалуются, что они «ничего не хотят», «ушли в виртуальный мир». Тогда я делаю вывод о том, что ребенок настолько хочет нравиться родителям, что не позволяет себе делать то, что любит, и чем они могли бы быть недовольны. Он просто реализуется в вымышленном мире.