«Ты не справишься» — не приговор: куда ведет путь к самостоятельности

Самостоятельность ребят с РАС начинается с быта, а продолжается общением, работой и жизнью в обществе

Фото: Предоставлено героем публикации.

Научиться приготовить ужин и сходить в магазин — только начало. Для Светланы Артемовой следующая ступень самостоятельности людей с аутизмом — общение, сопровождаемое трудоустройство и возможность найти свое место в жизни.

В первой части истории Светлана Артемова рассказывала, почему почти 20 лет назад решила изменить собственную жизнь.

После рождения сына с аутизмом она столкнулась с тем, что системы помощи недостаточно для того, чтобы подготовить ребенка к взрослой жизни. В Новосибирске не было места, где его могли бы последовательно учить бытовым навыкам.

После рождения сына с аутизмом Светлана Артемова столкнулась с тем, что системы помощи недостаточно для того, чтобы подготовить ребенка к взрослой жизни

Фото: Предоставлено героем публикации.

Так появились «Ключи к самостоятельности» и учебно-тренировочный центр «САМ».

Но если ребенок научился сходить в магазин и приготовить себе еду, возникает следующий вопрос: а что дальше?

Для Светланы ответ очевиден — самостоятельность не заканчивается на кухне.

«Мы не хотим останавливаться»

Сейчас в центре занимаются ребята разного возраста — от 8 лет до молодых взрослых. Некоторые пришли еще подростками и продолжают заниматься уже после 18 лет.

Причина проста: многие нынешние молодые взрослые росли в то время, когда подобных программ практически не существовало.

«Они сейчас уже вроде бы взрослые по паспорту, а на самом деле как бы они практически как дети, и этих навыков и таких занятий им, конечно, не хватает», — объясняет Светлана.

Поэтому организация не устанавливает жесткого возрастного потолка. Если человеку необходимо развивать навыки самостоятельности, ему стараются помочь.

Но постепенно запрос становится шире.

Сейчас в центре занимаются ребята разного возраста — от 8 лет до молодых взрослых

Фото: Предоставлено героем публикации.

Выйти из кухни — в город

Следующий этап — научиться действовать не только в привычном помещении, но и в окружающем мире.

Именно для этого появился проект «Если с другом вышел в путь». С 2024 года участники вместе с тьюторами выходят в город.

Они гуляют, посещают парки, выставки, музеи, ходят в кино и театр, летом устраивают пикники и ездят на пляж.

На первый взгляд это обычный досуг. Но внутри каждой такой поездки есть задача: общаться, знакомиться, договариваться, находиться среди других людей и чувствовать себя увереннее в общественном пространстве.

Постепенно человек получает опыт, который невозможно приобрести только на занятиях.

Ребята готовят еду из продуктов, которые они купили сами в магазине

Фото: Предоставлено героем публикации.

Следующая цель — работа

Теперь у «Ключей к самостоятельности» появляется новая задача — сопровождаемое трудоустройство.

Организация планирует развивать в Новосибирске технологию, которая должна помочь молодым людям определиться с профессиональными интересами, пройти профориентацию, побывать на экскурсиях в компаниях и попробовать себя на стажировках.

Для этого команда уже ищет партнеров и изучает опыт коллег из других городов.

Светлана признается: она понимает, что убедить бизнес будет непросто.

Но у людей с аутизмом есть качества, которые могут оказаться востребованными на рабочем месте. Например, готовность выполнять рутинные и повторяющиеся задачи, которые другим сотрудникам быстро становятся скучными.

«Будем убеждать бизнес, будем работать с бизнесом. Пойдем и будем говорить, что наши ребята, у них есть преимущества. И мы готовы это доказать на деле», — говорит она.

От школы до работы

Для самой Светланы тема готовности общества — не теоретическая.

Когда ее сыну было 8 лет и он пошел в первый класс обычной школы, окружающая система тоже не была готова к появлению в ней ребенка с аутизмом.

Светлане пришлось буквально сопровождать сына в школе: весь первый класс она была его тьютором, добиваясь специальных образовательных условий и адаптации программы.

Прошло время, и ситуация, по ее словам, изменилась.

Сегодня дети с аутизмом в Новосибирске посещают детские сады и школы. Появляются общественные организации, которые занимаются подростками и молодыми взрослыми, развивают учебно-тренировочные квартиры, организуют поездки и другие программы.

Для Светланы это не просто статистика изменений.

«Я очень горжусь тем, что я приложила к этому руку», — говорит она.

Мир, где вместо «ты не справишься» говорят «давай я покажу, как»

Именно здесь история Светланы возвращается к ее сыну.

Когда-то она искала для него место, где его научат быть самостоятельным. Не нашла — и создала такое место сама.

Теперь она хочет, чтобы таких мест становилось больше.

Чтобы человек с аутизмом мог не только научиться приготовить себе еду, но и выйти из дома, пообщаться, попробовать себя в работе, найти свое занятие и по возможности жить без постоянной опеки родителей.

«Я не хочу, чтобы мой сын жил в мире, где ему говорят: “Ты не справишься”. Я хочу, чтобы он жил в мире, где ему говорят: “Давай я покажу, как”», — говорит Светлана.

И добавляет: такой мир она строит каждый день — вместе с командой «Ключей к самостоятельности», родителями и самими подопечными.

А пока у организации есть еще одна вполне практическая задача: собственное помещение. Сейчас занятия проходят в арендованной кулинарной студии всего 12 часов в неделю. Свое пространство позволило бы проводить занятия постоянно, открыть мастерские и развивать программы подготовки к трудоустройству.

Путь, который начался с вопроса одной мамы — «как мой сын будет жить, когда станет взрослым?», — постепенно превращается в систему, которая может помочь ответить на этот вопрос уже для многих семей.

И, кажется, именно в этом главный смысл названия «Ключи к самостоятельности»: не сделать жизнь за человека, а помочь ему самому научиться открывать нужные двери.

СПРАВКА

АНО «Ключи к самостоятельности» работает в Новосибирске и помогает детям, подросткам и молодым людям с аутизмом и другими нарушениями ментального развития осваивать социально-бытовые и коммуникативные навыки.

Основной проект организации — учебно-тренировочный центр «САМ» («социальная адаптация молодежи»), который работает с 2021 года. Участники учатся ходить в магазин, выбирать и оплачивать продукты, общаться с продавцами и кассирами, готовить еду, накрывать на стол, мыть посуду и убирать рабочее место.

С 2024 года организация реализует проект «Если с другом вышел в путь» — выездные коммуникативные группы. Участники вместе посещают общественные пространства, выставки, музеи, кино, театры, гуляют, устраивают пикники.

Первый проект центра «САМ» был реализован при поддержке Фонда президентских грантов.

ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА ЛИДЕРОВ НКО «НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ»?

Школа лидеров НКО «Новые горизонты» - это обучающий курс для руководителей и представителей некоммерческих организаций, помогающий им рассказывать о добрых делах на всю страну.

Проект реализует АНО «Агентство информационных проектов и инициатив «Чистая страна» при поддержке Фонда президентских грантов. Партнер проекта - Медиагруппа «Комсомольская правда».